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2025-04-30

萬里國中代理教師淪為「免洗黑官」沒有行政加給

 #教甄新聞時事 總統賴清德母校萬里國中 4/28 遭媒體爆料代理教師淪為「免洗黑官」

甚至因海量業務壓榨、不堪負荷只好走人。全國代理暨代課教師產業工會指出,

萬里國中半年內發生 2 位代理教師離職,凸顯基層長期累積的制度性壓力與教育現場的沉痾,

甚至還面對市府「沒有行政加給」的冷漠回應。

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工會質疑,新北市 #教育局 近期推動設置「職涯探索中心」政策,
卻未同步配置專責行政人力,業務直接轉嫁至偏鄉學校教師,
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加重既有超額的教學與行政負擔,痛批:「教育政策不該淪為官員拚政績的工具,
孩子的學習權益應受到最基本的保障」。
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工會指出,今年2/17即已發布新聞稿要求新北市教育局及教育部正視 #萬里國中
不合理的聘任與工作分配問題,並呼籲主管機關應即刻介入調查、糾正。
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儘管新北市教育局當時於媒體回應已「完成糾正」
事實上卻放任學校持續以不正常的工作分配壓榨 #代理教師
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導致另一位 代理教師 不堪負荷、選擇辭職並吹哨揭露問題,
凸顯教育現場問題未獲根本改善(摘自太報)#新聞時事

2025-04-29

北市大安區國小 46 歲代課老師 4 樓墜下


 #教甄新聞時事

北市大安區國小發生墜樓意外,46 歲代課老師,突然從學校 4 樓墜下,

因事發當時正值上課期間,巨大的撞擊聲響引來不少送小朋友上學的家長注意,

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警消人員獲報趕抵,將已無生命跡象的老師送醫,經搶救仍不治身亡,

目前警方正在釐清事發原因。

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北市 #教育局 表示,學校第一時間陪同前往醫院並聯繫家屬,
教育局亦派督學前往醫院協助,後續將全力協助家屬相關事宜,
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學校表示該師教學及輔導表現正常,工作狀況穩定,
目前校方配合警檢單位釐清發生的原因。
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(東森新聞 4/28 )

2025-04-28

希臘三哲【亞里斯多德 4 點教育思想】國考教甄 2025 熱門考古題

希臘三哲【亞里斯多德 4 點教育思想】國考教甄 2025 熱門考古題,蘇格拉底與柏拉圖一考再考考爛了,所以可能改考第三人。

亞里斯多德首揭「所有的人,天性上都有求知慾」開始了他對教育的重視,其認為教育目的為一種生長的程序,沒有終點,唯一的終點為邁向「幸福」。以下說明亞里斯多德的教育思想:

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1.文雅教育優於肉體的職業教育:受柏拉圖影響,認為心優於身,
自由民的教育優於奴隸的教育,頭部的思考非手腳的活動可以比擬。
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2.教育計畫:生育的考慮:其主張為政者應該考慮男女的適合結婚的年齡,
男生37歲,女生18歲為佳。
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3.反對共產共妻:反對共產共妻的想法在孩童的教育上反映出學童應該有自己的玩具,
並珍惜的予以保護,過「家庭」的生活,接受父母的親人的照料;而非從小即斷離「親情」。
尤其在童年時刻,「愛」的感受,由重於「理」的運作。
「小我」及「個人」之關懷,大於「大我」及「群性」的陶冶。
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4.音樂及體育:兒童時期的教育以音樂與體育為主,目的同於柏拉圖在於健全身心。
以上部分內容為轉貼自 #教育研究院 2025 等網路資訊

2025-04-27

中年心理學【40 歲左右的人要懂的事】很高興疫情後幾年大家都上岸了

 #中年心理學【40 歲左右的人要懂的事】很高興疫情後幾年大家都上岸了,在川普關稅大戰下仍能保有穩定的收入,還有很多人幸運地(也許是不幸)當上了主任、校長。相反的,在 #教育界 混不下去、流落 #台北車站 的愚師,只能硬沾光說ㄧ句「與有榮焉」!

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轉貼.改寫(參見:奇普.康利《中年的選擇》天下 2025 強納森.勞赫《大人的幸福學》時報)
40歲左右的人要懂的事,其實只要是「成年人」都應該懂【把時間留給懂你的人!不必把太多人請進你的生命裡】一個人的精力是有限的(文長慎入)
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尤其是年過 40 歲的人,精力會不如從前(其實不管幾歲都一樣,生命是很有限的)在這個時候,建議大家就沒必要把太多人請進你的生命裡,而是要把自己寶貴的時間和精力留給自己關心的人,留給懂自己的少數人。
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40 歲以後,誰先走都不知道。其實仔細想想,一個人的生命說長不長,說短不短,沒有人知道下一秒會發生什麼,
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不要把有限的時間,浪費在我們對無謂的人、所發生的無謂的事情身上。若他們走進不了你內心,就只會把你生命攪擾得擁擠不堪。
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孤單,並非身邊沒有朋友,只是心裡無人做伴。40 歲以後,要離開的人不要強留。我們總是在和形形色色的人交往,漸漸的,把他們放在了心裡,或是朋友,或是愛人的角色。
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並且,他們都曾讓你感到信賴亦或是心安。可是,隨著時間的流轉,你會發現,陪著你的人,也許沒那麼多。表面上的熱絡,到頭來只是假象。
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有人選擇離開,那麼必然會有新的人來填補空位。還是老話說得好,該來的擋不住,該走的留不住。我們只要順其自然就好,總會有那麼幾個人會一直存在於你的生命中,甚至融入骨髓。這樣有深度的人,一個勝過千人的萍水相逢。
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四十歲以後,別在不喜歡你的人那丟了快樂。走過流年的山高水長,總有一處風景,會因為我們而美麗;
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總有一個笑臉,是為我們而綻放;總有一份遇見,唯美了整個曾經;總會有一個人知你冷暖,懂你悲歡。
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人生最大的幸福莫過於:白天可以有說有笑,晚上還能睡個好覺!人生無須過於執著,盡人事安天命而已。
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四十歲以後,合不來就不勉強做朋友得意些什麼?失意些什麼?順其自然、隨遇而安,如行雲般自在,像流水般灑脫,才是人生應有的態度。
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有時候,人與人之間,會因為經歷、背景、閱歷、不同文化等而產生誤解甚至衝突,心懷善意,努力化解,化解不了,避而遠之,就行了。世界有時候是很大的,而胸懷也要寬大一些為好。
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專注於那些好的、向上的、積極的、真心關懷自己的,而不是相反的那些。對後者,忽略、遺忘、置之一笑。
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四十歲以後,留白也是一種生活藝術空白能解開功名的繩索,能卸下利祿的重負,它是享受生活的營地,是生命大吐芬芳的良宵。生命無需過多陪襯,需要的僅是一種陪伴。
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四十歲以後,生活不要安排得太滿,行程不要設計得太擠。不管做什麼,都要給自己留點空間,好讓自己可以從容轉身。
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四十歲以後,在懂你的人群中散步世間人這麼多,只要有1%的人懂你,足夠了,匯聚到一起,力量就很強大了,選擇互相懂得的人在一起,人生會變得非常的簡單快樂!
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四十歲以後,在懂你的人群中散步,跟讓自己舒服的人在一起;包括朋友、親人也是,累了就躲遠一點。取悅別人,遠不如快樂自己!
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四十歲以後,人生就是一種遇見。
遇到愛你的人,學會感恩;
遇到你愛的人,學會付出。
遇到你恨的人,學會原諒;
遇到恨你的人,學會道歉。
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遇到欣賞你的人,學會笑納;
遇到你欣賞的人,學會讚美。
遇到嫉妒你的人,學會低調;
遇到你嫉妒的人,學會轉化。
遇到不懂你的人,學會溝通;
遇到你不懂的人,學會理解!
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四十歲以後,過自己想過的日子人生,可以痛苦,更要懂得追求快樂。一輩子,只求有一道令自己流連忘返,不離不棄的風景就已足夠。
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每一顆心,都有一份無法替代的情愫和某一道風景永遠關聯著。在這個世界上,過自己喜歡過的日子,就是最好的日子,活自己喜歡的活法,就是最好的活法。
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四十歲以後,不必把太多人請進生命裡,過自己想過的生活,珍惜真正的朋友,說的太好了!
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總之,你不必和每個人都合拍,在人際相處中,保持剛剛好距離就可。培養「放過力」,善用「低耗能」的低調而巧妙的回應,安心 #做自己、平安踏實過日子最重要。
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2025-04-26

多花點時間關心自己,少花點時間擔心別人

 多花點時間關心自己,少花點時間擔心別人。

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很多時候,我們會把跟別人的關係看成是自己的責任。
對方不理你,是你的問題;對方擺臉色,是你說錯話;對方挑剔你,是你不夠好。
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然而,如果一個人可以滿足所有周圍的人,
那他肯定是犧牲掉自己的全部。
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凡事都先想著如何配合別人,
留給自己的都只會是委屈。
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不想理你的人,
你就算對他笑都覺得是打擾;
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喜歡你的人,
你就算不說話也覺得是陪伴。
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記得,跟人相處應該盡量簡單,
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遇到對你好的人,你就努力對他好;
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遇到討厭你的人,你應該省點力氣,
而不是讓自己更生氣。(艾爾文)
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圖文轉自,改寫
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2025-04-25

四大依附類型【愛情觀】竟然與【親職教育】有關

【愛情觀竟然與 #親職教育 有關】去年考前不斷洗版的最新研究 4 種依附類型,結果【中小幼 2024 教甄心理師】果然再度考出!以下為獨家 2025最新擴充版【四大依附類型】一般兒發教科書只有三種依附類型(世穎的師專教科書只有兩種:安全 VS 不安全)#教甄檢考古題擴充 新近又發現第四種【紊亂型】獨家再補充。
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心理學家認為兒童在成長時所經歷的依附關係,會直接影響到長大後的戀愛態度,因為他們在戀愛時會採取同一方式來對待他們的愛侶。
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1.安全依附型(Secure attachment)
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一個安全依附型的小孩在陌生情境中,當媽媽在身邊的時候可以自由地探索環境,和陌生人互動,
當媽媽離開時可能會難過哭泣,當媽媽回來時,小孩會很快地靠近媽媽尋求安撫。
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安全依附有助社會及情緒的發展,嬰兒才能適應與母親分離,致力於探索環境,而發展出自我概念
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2.焦慮矛盾型(Anxious-ambivalent)
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此類型的小孩即使當母親就在身旁時,面對探索和陌生人時依然會感到焦慮。
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當母親離開時,孩子會非常的沮喪;當母親回到身旁時,孩子又變得很矛盾,
明明想跟母親保持親近卻充滿憤怒,當母親開始注意他時又會想要抵抗。
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根據一些心理學家的研究發現此類型的嬰兒的母親特性為:
照顧能力差、不懂得如何滿足嬰兒的需求、不一致的行為。
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成年後易形成 #討好型人格
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3.逃避型(Anxious-avoidant)
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此類型的小孩會迴避和忽視母親的存在,在母親離開或回來不表現出情緒。
母親在時不去注意;母親離去亦顯不出緊張痛苦;母親去而復返非但不表高興,反而生氣;陌生人出現無特殊反應。
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孩子不會去探索環境不管誰在那裡。小孩面對對待陌生人和母親是一樣的。不管誰在這個環境,也沒有太多的憤怒。
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逃避型小孩的母親通常是沒耐心、對嬰兒不敏感或表現出負面的反應、並拒絕身體接觸等反應。
逃避依附的嬰兒表現出退縮、孤立、對學習沒興趣、缺乏動機。也不易交朋友。
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成年後不易與人建立親密關係,形成:#冷漠型人格
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4.紊亂型(Disorganized attachment)
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此類型的小孩沒有固定連貫的反應方式。會依據環境的回應來表現抵抗或迴避。
小孩經歷過受驚嚇的照顧者或令人害怕的照顧者。
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因為人際互動是不穩定的,所以導致孩子無法有一致性的反應。
面對照顧者,一般的孩子看到照顧者所理解的自我,如同一面完整的鏡子,
而混亂型依附的孩子看到照顧者所理解的自己,如同從一面破碎的鏡子。
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參見:
1.#教育研究院 等 2025 網路資訊
2.約翰.鮑比《依附理論:失落》2025初版
3.吾師 #王珮玲《幼兒發展輔導與評量》。
4.教甄心理師2025校長甄試部落格
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