2013-10-12

但願我 18 歲就懂的成功學》反學校教育運動

反學校教育的許世穎 Dewey 推薦《但願我18歲就懂的成功學》臉書專頁~請按此(部分內容摘自該書)國人不愛看書,文化部統計,韓國人每年看10本書,但國人每年平均閱讀只有2本書(不幸的是~還讀錯書)學歷高的人已投注了太多的投資心理學上的「沈沒成本就像職位越高的人越不易離職,更不用說已考上公職的 1 %「幸運兒」其實沒考上的那 99% 的人也是~考了太多年了,很難說放棄就放棄!於是從青年考到中年~教過 20 年插大研究所、高普考的筆者很清楚

除非你想從事嚴格要求正式文憑的職業(如:醫學、法律、學術研究等),或強烈偏好正式文憑的職業,例如和其他人一起按照公司或政府官僚的職等升遷,否則我的看法是,基本上正規的學校教育,在你投資你個人的人力資本方面,是一個極度缺乏說服力的形式

在今天正規的高等教育裡,你真正培養的是怎麼樣的人力資本呢?寫平庸、浮誇的學術報告;整晚抱佛腳,強記一些你下禮拜就忘記、且一輩子不會再用到的東西來應付考試的能力;週一到週三晚上K書,然後一路從週四狂歡到週末的能力;放縱於充斥著酗酒與嗑藥這種社會風俗的能力;以及,因循苟且和聽命行事的能力等等

以上這些能力,加上一身入門的商業人士打扮,可以讓你卡位到一份平凡低階的工作和高度的工作不安全感。你砸在正規教育上的投資,僅能獲得這些微薄回報。原因很簡單,或說到底當教師、學者和政治人物那些宣揚高等教育價值的高上辭藻,在經濟衰退烈日下蒸發殆盡時,這些能力對市場上的任何人和任何事,其價值實在微乎其微。那些投入時間和力氣培養這些能力者,只能掙得毫不起眼的報酬,也就是那些連價的低階工作、卑微的薪水

比較一下這種形式的學院派人力資本,和你可以在真實世界靠自己的學習與自修而來的知識:如何與有影響力的導師和大師為友及建立關係;如何創業與經營事業;如何有效地行銷與銷售;如何領導別人;如何發現你的人生目的和意義,並讓工作便得意義非凡。這些人力資本形式可以創造巨大的價值,定且獲得來自市場或你自身對生命感到滿足與幸福的豐碩回報

少子化衝擊》7 折大學教師薪水!流浪博士悲歌
許世穎 Dewey 推薦少子化衝擊:改變中的勞動、消費、產業結構》部份摘自該書
光是土博士每年近4000人,又如以前教升研究所、心理師時,早說心理師出路不好,學生們不相信還跑去補習班告!結果心理師最好出路竟是~學校約聘人員(心理師相關網站自己說的)

問題是沒考上教師甄試,也無法當正式老師。因此碩士畢取得最難考的心理師證照也沒用,但教甄錄取率 1%只願講真話的我果然不適合教不特定對象
(只適合教願意面對真相的有智慧成人學習者)世上最困難的事,就是不做自己不想做的事(至於勸人別再繼續做「不想做的事」那就更難了!從事心理輔導工作 29 年的我有感而發
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少子化和人口減少不該被視為是負面的,如果將它看成是國家成熟的過程中所產生的自然現象,那麼以增加人口並持續成長為目標的政策,就不再是唯一的選項。人口的「成長」或「增加」是否仍被視為是唯一的正確價值觀,這一點也有必要重新檢討。

感受不到富裕是因為對將來的不安。人口的增加或減少不過是一種社會現象,重要的是無論人口增加或減少,這個國家或社會是否會讓住在這塊土地上的每個人感到富足。仔細想想,日本無論是在經濟持續成長的時期或是泡沫經濟時期,國民都感覺不到富足。在經濟成長期時上班族老是加班,犧牲家庭生活的工作方式反而使生活毫無品質可言。就算收入增加了,但物價相對也變高,無法在經濟面上擁有充足的享受。

但是現在之所以感受不到富足,並非是相同的問題所造成。舉例來說,正式員工、非正式員工和兼差員工的薪資等級差距正逐漸擴大,而這個差距正逐漸固定下來,人們也對將來的生活充滿不確定感和不安感。另外,國家到底要往哪個方向發展,同樣也是前途未明,再加上年金、醫療、看護等的社會保障制度,都存在著結構性的問題。
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新竹大華科大,教師今年寒假後,傳出薪水要被打7折,世新大學校長還預測,受到少子化衝擊,私立大學招生困難,甚至爆發減薪,大砍教師研究費,3年後陸續會有大學倒閉,先是「東倒西歪」,東部大學先撐不住,接著「南傾北斜」,北部私立大學,最後也會受影響。

只有5000名學生的新竹大華科技大學,受到少子化衝擊,大華科大,學生數比5年前,硬是少了一半,現在還傳出開學後,老師薪水將被打7折,像助理教授,月薪只剩下55K,校方承認減薪,但強調幅度沒有外傳的大,除了大華對老師動刀,還傳出,屏東永達技術學院,連續3年,停發年終,台北景文科大,台南崑山科大,教師研究費,和績效評鑑掛勾,世新和東海大學,取消兼任教師,寒暑假鐘點費,要老師們共體時艱。
世新校長還拿出數據,顯示1997年,出生人口數32萬,到了98年,卻銳減到27萬,少了5萬人,105年度大學招生,勢必被衝擊,校長還預測2年後,私立學校,將會陸續倒閉,如果私立大學真的倒閉,教育部將祭出,退場機制,包括資遣老師,將學校轉型為,安養社福機構,就看能不能HOLD得住,少子化帶來的可怕衝擊。摘自http://tw.news.yahoo.com/photos/少子化衝擊-私立大學爆減薪潮

中央社:過去 10 年來大增 63 % 的兼任教師,處境更是令人嘆息。台灣目前已有越來越多「專職的兼任教師」,因無法取得專任機會,遊走於各大學兼課。高教工會說,儘管和專任教師同樣上滿每週10學分,1 週上課 10 小時,備課加改考卷、作業 30 小時,以及 4 小時討論,共 44 小時,兼任教師的平均月薪卻大約僅有基本工資之多,若以每小時 630 元 10 學分來算,月薪僅 1 萬 8900 元,和專任教師嚴重同工不同
請參考《人生轉投資》有系統的學習「科學心理學」