達克效應【莊智淵一個人的武林】教甄戰場何嘗不是? 一路上被誤解與屈辱;只要上岸一切都值得!

 ＃教甄檢考古題 為何凱旋回國的冬奧選手們（如：郭婞淳）都很謙虛？這是因為【達克效應】能力有限、無知的人，往往高傲自誇；但真正厲害、博學的人，態度常很謙虛。

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因為有智慧的人，才懂得「學如逆水行舟，不進則退」；自大者高度自戀，偏偏群眾常為其自信滿滿的言行所蒙蔽。甚至產生偶像崇拜，陷入集體催眠，尤其在社群媒體流行的現代。

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雖然這個風險不一定是立即的，但害人害己甚深。尤其 ＃自戀症 無病識感，不會自我反省，終其一生難以成長。縱有一時的成就，也是犧牲他人換來的。

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想跳出這個認知偏差，只有牢記 #教育哲學 家「蘇格拉底」的名言：「我只知道一件事，就是我什麼都不知道。」當你願意坦承無知，才會願意擴大學習的眼界，虛心接受他人看法，並時時提醒自己再三小心，避免過度自信招致的危險。

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達爾文曾說，無知比知識更容易造就自信，意思是當你沒有足夠的知識來評估情勢，就很容易高估自身的能力。

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1999 年，兩位美國心理學家大衛‧達寧（David Dunning）和賈斯汀‧克魯格（Justin Kruger）共同發表「你並不了解自己無知」的研究，提出達克效應來解釋此現象。

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「這個工作又不難，幹嘛培訓這麼久？」「老闆也太不放心了，我可以直接和國外客戶談判，他幹嘛一直跟著我？」

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總是在工作中抱怨東、抱怨西，覺得全世界的人都小看了自己。直到真正遇到困難時，才知道先前根本高估了自己的能力，或輕忽了事情的難度。

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＃認知心理學

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研究者先建立以下假設：【人無法了解自己能力不足的程度，傾向高估自己？】直到接受相關訓練之後，才會明白先前有多天真。

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驗證的方法是透過問卷測量受試者能力，包含幽默感、文法、邏輯思考等項目，測驗結束後，再請受試者預測自己在整體的排名。

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＃教甄教育測驗

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結果發現，大部分人評估自己的名次，都遠高於實際的排名，顯示人們有高估自身能力的傾向，而且成績愈差的人，反而覺得自己的排名愈前面。

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學者也在其他 #教育心理學 研究中發現類似情況，像是網球初學者無法掌握各種打法的成功率，物理學初學者沒有辦法評估物理作業的難度等等。

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參見：

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1.教育研究院 2021 等網路資訊

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2.《＃不當決策》天下 2021 初版

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3.教甄自介人設 2021 部落格

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＃終身學習者

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#郭婞淳金牌啟示

夢想不會逃走;逃走的一直都是自己/教甄停辦2022最後一次(開大缺)就上岸!

愚師平日在講台上常勸女同學們要多愛自己，準備考試要趁年輕...這些話常被當耳邊風。以前常見到補「升研究所」的同學們，碩士畢業在「中小學」實習完，又回來補教甄。很溫馨，師生們都熟悉，好像在開同學會一般。而此時，同學們多半也已達適婚年齡。女生被逼婚的壓力尤其大！

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有些就跑去結婚了！不久兩個孩子出生，等到孩子稍大。公婆或自己的父母開始生病。總之雜務一堆，根本無法好好投入教甄考試。頂多偶爾有時間和姊妹淘聚聚，但其實年紀也都不小了，約出來的對象多半也是同病相憐者（同樣還沒考上教甄的）在一起取暖、靠北⋯⋯

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有的更慘，還離婚帶著兩個小孩（其實離婚率很高，自己去看統計數字）。反觀世穎 #扶輪社 的女社友們，一半以上也都離婚，但他們都有自己的事業，而且普遍對再婚沒什麼興趣（好不容易才解脫）。你說，多 #愛自己、準備考試要趁年輕...是不是很重要？

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OS 很高興，最近幾年，把全國很多 #教甄大齡考生 送上岸了！

（書院的學生從應屆、還沒畢業，到比我大的都有）

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《只要有心，就能上岸！》

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趁今年 #教甄停辦 名額空到明年，

重新為自己「量身打造」個別化方案。

明年 2022 最後一次「開大缺」就上岸！

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#恆毅力

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#生涯輔導

又到暑假大整理(已30幾年)清岀大量過期資料.才能增加最新考情

不成熟的人會願意為理想崇高的死去， 成熟的人會為了理想而卑賤的活著。

 《麥田補手》沙林傑 

#一個代理教師的告白

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真正的「不寂寞」， 並不是有個人陪在身邊； 

而是一種被理解的感受。（麗.塞爾斯《大難之後》2021.7.初版)

＃悲傷輔導

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又到了暑假大整理時刻（已整理 30 幾年了）每年都大量清岀過期資料，才有空間隨時增加最新考情，畢竟空間有限（地王地段房租無敵貴）

很懷念以前當「訓導主任」的時候，可以找中輟生來「假勞動服務之名，行整理辦公室之實」；難怪他們都說：畢業後要把我「蓋布袋」。

以後走在北車要小心，還好主任「變老又變胖」還帶口罩，大家應該認不出來。

#受壓迫者的教育學

別花時間去喜歡討厭你的人】致力於自我實現。就像曾住工寮.單親出身的郭婞淳

 【別花時間去喜歡討厭你的人】應該致力於個人的 #自我實現。就像家被法拍、曾住工寮、單親出身的「郭婞淳」。倖存之後，也能獲取東奧金牌，擔任大學教授。

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我們要知道：「討厭你的人」不會因為你的努力，就停止消耗你；卻會因為你的難過，增加他們所施的力。希望你也相信，人一生所能付出的精力都是有限的，將它們用在值得的地方，人生才會更快樂。

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那些重要的事，那些應該去愛的人，那些等著完成的夢想，那些需要付出的關心，這些才是我們來到世界該做的事，否則不會在為這些事情努力時，心中能有超乎預期的滿足。

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我們的生命，也都應該享有「#自我實現 者」所擁有的「高峰經驗」。畢竟，人生只有一次。

#阿德勒心理學

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參見「教育哲學家」岸見一郎《#被討厭的勇氣》 中小幼教甄 2022 相關考古題 如下：

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在晤談 30- 40 分鐘後，諮商師會暫停 5-10 分鐘以形成對個案總結性回饋，這是那一學派慣有之作法？

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(A)敘事治療

(B)存在主義學派

(C)阿德勒學派

(D)焦點解決短期諮商

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答案：D

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#體育教甄

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＃教甄檢考古題擴充

108～110 口試題【中小幼 123 題】因今年大多停辦，故題目較少

 在林蔭路上散步不值得稱讚，攀登人生的高峰才有真正的快樂。

（教甄考題：高峰經驗）#顛峰心態 2021.7.初版

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★ 2021.7.最新修正版【中小幼 #教甄口試 123 題】感謝全國眾多「北中南、東部外島⋯上岸老師們」無私提供近三年（108～110）口試考題（因今年大多 #教甄停辦，故題目較少）

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★評量爭議是這二年 #教甄教育時事新聞 的熱點，勢必反映在 #教甄複試 上。

某些教師出題隨便，上網到處抄（跟某些教甄考生抄 #網紅名師 頗為雷同）

怎麼死的都不知道因為評審大老不會告訴你。#教甄評審的告白

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1.素養導向試題與傳統試題有什麼不同？【怎樣的試題才是素養導向試題？】

2.＃佐藤學（學習共同體）如何落實在教學上？

3.如何實施 ＃智慧教室（＃智慧學校）面臨哪些問題。

4.你對 ＃教育4.0 的認識？如何落實 #科技教育

5.你對 ＃人工智慧 ＃行動學習 #虛擬實境教學 有何看法？

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6.國家教育進展評量 NAEP 是什麼？＃教甄教育測驗

7.【PIRLS 提問四層次】請舉例說明

8.台灣學生學習成就評量資料庫 TASA 為何？

9.目前學校實施的教學評量有什麼缺失？你認為應該如何改進？#課程教學與評量

10如何培養兒童獨立思考能力，以避免容易被詐騙或長大後一窩峰。

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談談你對霍金《時間簡史》的認識。（新書《霍金大見解：留給世人的十個大哉問與解答》天下文化）

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＃素養導向 教學領導

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「沉浸式英語教學」；

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＃本土語言

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＃實驗教育 三法修正

《偏遠地區學校教育發展條例》＃偏鄉教甄

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教師專業發展支持系統、

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「學校改進」（school improvement）

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你最近在讀、最喜歡的一本新書（如：韓第 《#你是誰比你做什麼重要》天下文化、《#歐文亞隆 心理治療文學》心靈工坊）

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如果妳發現同事有虐童的行為（含精神虐待）你要如何處理？

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自我介紹（為什麼要錄取你？）

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有沒有在假日或晚上辦過活動？

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如何因應單親家庭的孩子越來越多?

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籌備校外教學時，有何注意事項？

如何做班級經營、親師溝通與舉辦班親會?

#親職教育

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如何帶一年級新生?

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是否願意擔任學校行政

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如果家長跟你要下班後的聯絡方式（如：賴），會不會給他？

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對於輔導，你的認識是什麼?

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你覺得學生沉迷網路與電動得原因為何?

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如果你是新進教師，你會怎麼做？

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班上有學習障礙、行為偏差的學生，你會怎麼做？

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學習共同體為何？你如何運用在教學上？

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一位學生在科任課時和老師發生衝突，你如何解決？

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你怎麼放 #教師專業 發展檔案的內容？

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你對教師專業發展的看法?

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班上家長和校長對你的教學理念不認同,你怎麼辦？

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你的生涯規劃和進修規劃？

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如果有家長很生氣的到學校找欺負他兒子的學生理論，請問你會如何處理？

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如何提高國小教師專業？

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學生的偏差行為有哪些?舉實例說明如何輔導？

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有沒有讓你覺得教學上很有成就感的例子？

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願不願意假日或下班時間後支援行政或學校活動？

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不適任教師有哪些項目？處理流程？在教師法那一條中有規定？

你對學習共同體的看法?如何進行共同學習?

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品格教育

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補救教學

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你有沒有設計過獨特或有創意的課程

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你會如何規劃晨間時間

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你認為優秀的老師和認真的老師有什麼差別？

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你對「公開課」的認定與想法。

就自己的教學經驗 敘述你的教育理念

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你剛接新的班級，會如何親師溝通

你會怎麼執行價值教育？試從 禮貌，公平，合作，2個我忘了，這五項中選出2個回答

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何謂合作學習？在哪些領域適用？

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這是你第幾年考教甄？

如果你考上了，你會做些什麼？

如果落榜了，你又會怎麼做？

你在教學過程中有讚美過學生嗎?如何讚美?

在過去的教學生涯中有無印象深刻的學生?

你如何進行親師溝通？你覺得怎樣是比較沒有效率的親師溝通方式？

現今學校老師對於帶高年級都興趣缺缺，你的看法是什麼？

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如何將性別平等議題融入教學？

如果家長質疑科任老師，身為導師你將如何處理？

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#家庭教育對學生有很大的影響，教師如何運用正向特質於班級?

教育之道無他，唯愛與榜樣。

試從最近的論文抄襲事件談。

如何有效運用社會資源？

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現在媒體都大肆報導「教育出了問題」，您認為？

對於教育單位的禁止體罰，你有什麼看法?

近年來教師情緒管理被廣大討論，你認為教師要如何做好情緒管理?

對於新台灣之子所面臨的教育問題?將如何解決?

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現正推動的教室觀課，您的意見為何？

學校本位課程在現今教育架構的必要性？

身為老師存在價值?

從事教職以來對於教學有如何的改變?

如何將你的專長運用在新接到的班級？

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直昇機家長非常關注孩子，在某次事件中對你的處理方式不滿，便訴諸媒體，這時候你怎麼辦？

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對於"做對的事"跟"把事情做對"兩句話你的看法是什麼

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若要你接學校出納組長，你的意願如何？

如何做好親師溝通？

當老師壓力大甚至可能得到 #憂鬱症，老師應如何排解壓力

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針對班級中「過動」及「自閉症」學生，有什麼有效的策略

資訊教學實施要注意哪些重點及其應用。

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近年來很多人認為學生語文能力逐年下降，你認同嗎？試述己思。並說明要如何加強語文能力。

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你的專長和特質如何發揮到教育現場

如果家長對你處理事件的方式不服應該如何因應？

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身為教師你該如何輔導青少年自殺、自殘，若該生反抗的話又該如何處理？

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針對身心障礙或行為偏差的學生教師該如何輔導與處理？

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本縣市的教育政策?

你個人的 #教育理念

評量時應注意的事項

不配合的家長

非自願個案

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:如果有班上學生不幸過世,如何心理輔導其他班上小朋友?

#悲傷輔導

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教育部在推動補救教學,你如何在班上做立即有效的補救教學?

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如何運用教師專業發展評鑑的機制，來提昇學生的學習成效？

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關於校外教學的地點和時間，如何安排？

如果你是初任教師，你要怎麼讓家長信服你的專業?

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你的專長是什麼嗎?要如何幫學校推動教師專業發展社群?

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教學檔案評鑑制作注意要點

破窗效應在教學上的應用

如果你是五年級導師，你會如何進行 #班級經營?

你贊成學校利用夜間或假日進行活動嗎?

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.對於校務評鑑的實施與看法

若家長不滿意妳的教學，並反應激烈，該如何處理？（轉貼）

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參見：

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教甄自介人設 2021 部落格

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＃教甄初複試自介

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# 教師專業學習社群

今天終於降二級/停課不停學到9月.家長為何哀鴻遍野/現在9點教育型態.不是一直爭取的嗎？

我在學校學到最重要的事就是， 最重要的事在學校是學不到的。 . #村上春樹

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「動人的鬼話」第 1 名： 【別工作了，我養妳！】 

OS 就算是真的，更糟！ 航海王也會變成鐵達尼 

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經過全民的努力

今天終於降二級。開學後新北「實體授課」為原則，台北「線上到校」混合班（轉貼）

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其實我不懂 #停課不停學 到9月，家長為什麼哀鴻遍野，現在的教育型態（共 9 點）不是一直在爭取的嗎？

️沒有早自習，孩子可以睡到飽，現在就是啊！

️老師上課家長可以旁聽，現在就是啊！

️午餐可以不用吃學校難吃的營養午餐，可以享用家長準備的愛心營養午餐，現在就是啊！

️不用穿制服，每天可以穿自己喜歡穿的服裝，現在就是啊！

️可以使用資訊設備融入學習，也可以使用手機，現在就是啊！

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#資訊教育

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️不用打掃偌大的校園環境，現在就是啊！

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️線上評量，沒有紙筆測驗，沒有一堆罰寫，現在就是啊！

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️有更多與家人相處的時間。現在就是啊！

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️以前希望孩子有多一點自己學習的空間時間，學習自主，現在就是啊！

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#家庭教育

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家長到底是在崩潰什麼？？？

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終於了解「現實與理想」間的距離 ？？？………

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吃飯時看到這篇,差點噴飯~（轉貼）

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#線上學習

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#親職教育親師合作

搖滾經濟學》中小幼教甄 2022 自介要能【引君入甕】臺北師大

 「專注在自己能完成的事情上就好。」

那些看似闊步無畏、一帆風順的人，往往在你意想不到之處，承受著困難與憂鬱

《搖滾經濟學》2021.7.天下初版 #做自己

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中小幼教甄 2022 自介要能：引君入甕【教甄口試自介】摘自臺北師大：

校長您好。剛剛您有提到自介（口頭與書面）的部分是 #教甄口試 最重要的部分。

那麼，我想問的是，像您那麼資深的校長、擔任了這麼多年 #教甄評審 來看，

其實大家說來說去、寫來寫去都很雷同。而對評審來說，他會比較想看到怎樣的內容？

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＃藍海策略

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A：其實自介、簡歷就是：提供我發問的空間。我們比較喜歡聽到、看到你過去有哪些特殊經歷，譬如你過去曾主辦了哪些大型活動（只是去參加，成為「萬分之一」不算！）你擔任過記者嗎？或是你擔任過大型社團的發起人，你有過甚麼樣的特殊作品等等。然後你的信念是甚麼？

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從這些素材裡面，我們主要就是發問，追問你這個人，是否是未來教育界不可多得的人才！講難聽一點，自介這個東西，就是一個【引君入甕】的工具（不知為何，這一點很多人疏忽）所謂君，評審也，引評審進來，然後展露你的才華，這是一個非常好的工具，所以你要好好運用。

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當然要把自介講得好一點，簡歷做得精緻一點。口頭上的自介也要經過精心設計，展現與眾不同、脫穎而出的氣勢。你要知道現在的錄取率很低！

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#教甄評審的告白

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★ 校長您好，如果評審問我，你是否願意在我們學校做跨領域的教學嗎？那我想問評審的想法是希望活用我的專業，還是只是希望我配合學校做跨領域的教學？＃素養導向課程教學

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A：配合學校【答案可以直接這樣告訴你】。當然有這樣的擔心，是因為我希望在自己的領域充分的發揮，充分的 #教師專業發展。除此之外，當學校有這樣政策性的需要的時候，在這個方面我也能提出自己的專業，照樣能配合學校的需求，

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所以我也能夠透過 #終身學習，除了我衛教領域之外，相關領域東西我也能夠在教中來學習，教學相長，讓自己不斷的與時俱進，增長自己各方面的能力。其實跨領域的能力本來就是每一個人都要有的。

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#中小幼教甄

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#初複試自介人設