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2021-11-30

成功的路上其實不擁擠;因為真正堅持的人不多;明年中小幼最後 1 次開大缺;認真的你一定可以上岸!

資深的不如資淺的, 

不僅在職場是如此; 

婚姻與愛情亦如是。 

只有正式教職例外!

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再近的人走著走著竟然丟了 

再遠的路走著走著也就近了 

再難的岸游著游著也會上岸 

明年最後開大缺換你當正式

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努力成為更好的自己,是你對自己的責任。 . 

努力離開不愛你的人,是對自己人生負責。 

#存在心理治療:歐文亞隆

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人生,有太多猝不及防,
但自由和孤單是配套的。
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兩個人未必不孤單;
一個人也未必更孤單。
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人最後最大的功課,
是如何處理自己「一個人」
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#你的傷只有自己懂》洪荒 2021 天下
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也許是你的成長,讓彼此的心靈上的距離,已越來越遠,不再有交集。《絕交》Middle
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想遠離一個朋友,其實無需用上「絕交」這兩字。只要不聯繫,只要不見面,兩個本來走在不同路上的人,有天總會自動變做陌生的途人;要和一個朋友「絕交」,不是彼此都還帶有一點幼稚,就是自己對這個人曾經有過深刻的喜歡。
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是喜歡過,但如今已太過心灰意冷,寧願不再友好,寧願不聞不問,也不想再因對方的事情而有太多觸動,常常因為他的一言一行而不能自控,或是一而再地生氣甚至生厭太多。
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或許你還會盼望,對方有天會因為你的決絕而懂得反省或改過,
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但是你也已經決定不會再回頭,認真的相信,自己以後再不會為這一個人認真 ......
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然後你會發現,有些人遠離了,
才可以找到真正屬於你的海闊天空;
但有些人無論你怎麼決絕,
你和他之間那條捉不緊的線,始終還是了斷不了。
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他的缺點偶爾仍會讓你厭煩或心淡,
但你知道這世上不會有太多的人,
可以讓你如此認命地繼續交往下去。
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就算你們最後沒有真正的互相了解,
就算他不知道他對你來說,曾是絕對的存在。
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2021-11-29

口試;自介要拔得頭籌可從 6 個層面努力(試教後詢答)要能引起評審大老追問的動機

邱吉爾:「成功根本沒有祕訣。如果真有的話,就只有兩個:第一是堅持到底,永不放棄;第二是,當你想放棄的時候,請你回到第一點,再試一次!」

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【口試要拔得頭籌,可從 6 個層面努力】教甄口試、自介(含:#教甄試教 後詢答)要能引起「評審大老」追問的動機。#教甄口試 不是演講比賽【要能引導口試委員提問】常有演講比賽冠軍者,口試卻慘遭淘汰。也有人以為口才好的人,就會高分。
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「教師不是講師」口試跟演講是不同能力,前者是雙向交流,後者是單向表達。在教室內固定時間上課的「教師」,不是像藝人一樣四處演講作秀的「講師」。
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曾有考生花大錢、大把時間去上 #潛能開發、說話術...結果,練就一副令人生厭的業務嘴,惡習難改。教師要有教師的氣質,不要把自己搞的像做傳直銷的。
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以下摘自何元亨校長:口試問什麼?要答什麼?每個考生都會問這樣的問題。與其擔心,不如說要看的是當一個好老師的企圖心。教育現場要的是一個充分準備好的好老師。
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【口試不是演講比賽】,更不是朗讀比賽。我總喜歡把口試定位在 #教育專業 對談,只是評審委員與考生間對教育或教學看法的交流。
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既然是這樣,要先釐清擔任口試委員的身分,通常是縣市內的校長,想想校長要的是什麼樣的老師?從這個方向去努力,勝算就會更大了。口試要拔得頭籌,我認為可從以下幾個層面努力:
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1.答題的策略:答題【最忌實問虛答,答不對題,長篇大論】。切記要分層次做答,層次涵蓋行政宣導、教學、學生學習、學生活動、學生輔導、家長期望等,也就是要說出真實或間接的教學經驗。
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2.自我簡介,(三折頁)及教學檔案:簡介裡要包含姓名、學經歷、教育理念、教育生涯中的豐功偉業等。
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教學檔案就必須要呈現教學特色與學習成效。兩者的目的都是要【引導口試委員提問】當然也不必害怕答不出來了。
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3.常見的學生問題:特殊生的學習與生活輔導,#校園霸凌 及學習落後,家中突遭變故,學生管教與輔導等等。
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4.常見的家長問題:家長的期望,家長質疑教學成效,家長參與等。
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5.教育政策與專業成長:#教育部 或教育局的政策,個人專業成長需應用在教學上,提升學習成效。
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6.【行政互動】:行政支援教學或班級經營,個人支援行政業務等。(以上摘自何元亨校長)
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2021-11-28

人怕走錯路;心怕給錯人【流浪教師職業病】比 2021年11月底南非變種持續時間久

人怕走錯路,心怕給錯人
就當作這是一個故事吧!
「你沒來過,我沒愛過」
明天,又是一個太陽天
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人生千千結,就有千千劫;
你生命的結,就是你的劫。
解開一個結就度過一個劫;
解開上岸結,度過最大劫!
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【流浪教師職業病】比 2021年11 月底,在全球發生的南非變種,持續時間久(轉貼)
★ 症狀:緊張~~期待~~失落~~緊張~~期待~~失落~~
★ 持續時間:每年過年(親友詢問加重症狀)
甚至剛考上 #代理教師 時~ 8月初(簡直持續全年)
★ 好發族群:流浪教師(特效藥:#代課代理轉正式 的正取榜單)

★ 發病時間:約1~15年以上(依個人情況有所不同)

即便 #萬年代理 仍可能會對未達成一生夢想而感到有所遺憾。

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避開那些不值得我們花時間和付出信任的人,然後擁抱那些值得我們付出的人。
幸福的祕訣在於「選擇性注意」將時間和心力多花在:可以帶來長期滿足、智慧增長的人。
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人生苦短,要遠離愚蠢與不善良之人~人格特質有群聚效應
(亦即不善良的人,往往同時擁有許多負面特質)

物以類聚「道德與心智層次」相當的人,才會相互來往

《心理醫師也想學的人生道理》精神科醫師李文斯頓博士

#社會心理學 

2021-11-27

嚴長壽【台灣教育 3 大錯誤】代理教師常比正式累;只是「無形的累」不易被外人理解;待遇差還被當免洗筷

追尋過程中的每一片刻 

都是和神與永恆的邂逅 

#牧羊少年奇幻之旅 #兒童文學 

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內向的人比較可靠實在、不浮誇、值得信賴。不自戀而攻擊別人,專注於自我成長。

內向是一種生命奬賞,是一張前往充實人生的通行證《內向者的優勢》洛肯

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真正的幸福之源,就是我們自身。如果一個人懂得如何感受幸福,

那麼,旁人便無法真正使之陷入悲慘境地。 

《一個孤獨漫步者的遐想》 自然主義教育哲學家:盧梭

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家並不是一個地方,而是一種心理狀態。 

真正的回家,是在自己的身上覺得回家。 

《#斯賓諾莎問題》存在心理治療大師 #歐文亞隆

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嚴長壽《教育應該不一樣》現行台灣教育有三大錯誤。他鼓勵年輕朋友追尋自我的天賦之路,別被家長、學校的虛榮心而扼殺自己的天賦,要為生命創下更大的格局,提出年輕人需要具備的5大基礎能力:#讓天賦自由
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一、讓技職院校升格成二流大學,學歷膨脹沒特色
二、大學院校每年可容納30萬個學生,然而出生率只剩十幾萬人,表示很多學校將面臨倒閉問題
三、家長的觀念無法改變,停留在「分數代表一切、唯有讀書高的『士大夫』時代」
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1、傾聽自己內心的能力
分辨「興趣」和「能力」之間的不同,因為興趣不一定等於能力及優勢。很多人熱愛音樂,卻缺乏成為音樂家的精湛技巧,因為音樂涉及音感、聽力、基本節拍觀念等等,甚至創作的天分,也需要後天的學習苦練。
年輕人要與自己深刻對話、了解自己的能力,到底真正喜愛的是什麼、哪方面是真正可以發展施展的領域。如果有興趣又有能力,兩項優勢相輔相乘,便能達到最適天賦的最佳結果。
2、判斷的能力
年輕人要有能力判斷哪些能力是真金不怕火煉,能夠保證未來不怕被潮流起落淘汰,也要了解不是每個人都要跑第一名,在心中要建立一套明晰的價值觀。好比一個廚師,如果苦練將一個蘿蔔雕成一尾生動的龍,卻無法讓人品嘗到一道真正美味的好菜,就是本末倒置的事;因此好的廚師要對食材的特性、口感充分掌握,對烹調的技巧十分純熟,對顧客的期待也完全了解,而刻花、雕龍只具妝點性質的技術。
3、拿出主見的能力
台灣的父母、學校和教育體制甚至整個社會環境,疏於培養年輕人的自主能力,也很少鼓勵他們勇敢探索、思考和選擇,以及為自己負責的機會,在面臨人生關鍵選擇時,其實茫然失措、隨波逐流的多,胸有定見、勇往直前地少;放在國際的水準來看,已經慢人家太多了。
台灣教育系統,把「休學」看成非常嚴重的事,很少學生像微軟創辦人比爾.蓋茲(Bill Gates)哈佛大學念到一半,二十歲就休學,因為他知道學校已經不適合他,所以他拿出主見,選一條可以完全實踐自己夢想的道路。
4、實踐與學習的能力
嚴長壽提到台灣近幾年流行打工渡假,像是去紐西蘭摘奇異果、剪羊毛,讓語言流利或生活能力變強,但跟他之前在巴黎、倫敦、慕尼黑美術館、博物館看到年輕人大規模深入的學習,有很大的差別。
台灣年輕人沒有企圖心也沒有勇氣,太少人願意背著背包到世界各地「深學習」,而且挑戰極限的野心也太弱。他認為台灣經濟已經發展到一定階段,應該要有求知若渴的年輕人,帶著滿腹的好奇心,走上探索世界、探索自己之路。
5、對世界好奇的能力
台灣年輕人最關鍵的問題是對世界沒有好奇心,原因出在學校及社會教育,非常缺乏「世界公民」的觀念,對整個世界現勢概不關心,世界觀的養成不足,當然無法教導出對自己以外世界產生好奇的年輕人。
國際觀是種心態,有能力接觸到國際資訊,還要能與世界連貫,才不會只用狹窄的心態看問題。英國政策性鼓勵年輕人不要待在學校,去國外闖一闖,在海外學習或擔任志工一整年;假如台灣也有許多高中學生到美國、歐洲等地待一整年再回來,那對語言能力和對世界的了解認知,會有更大的幫助
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2021-11-26

心靈自救手冊【身為教師;我很抱歉】當了老師之後;你很快就會發現:自己永遠無法成為【想成為的那種老師】因為;那種老師無法生存下來;更無法上岸

追尋過程中的每一片刻 

都是和神與永恆的邂逅 

#牧羊少年奇幻之旅 

#兒童文學

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不屬於我的傘,寧願淋雨走 

不屬於我的愛,我不會挽留 

不屬於我的人,我華麗轉身 

屬於我的目標,我全力以赴

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人可以不美麗,但要有健康 

人可以不偉大,但要能幸福 

人可以不完美,但要有希望 

人可以不富有,但要拼上岸

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臨床心理學家:蘇菲莫特《心靈自救手冊》2021.11.這世上唯一不變的道理就是「改變」。

大部分的人都不喜歡改變,害怕改變。尤其面對人生的巨變,不論是身體的康健、財富的損失、關係的結束、#喪偶失親#車禍受害者
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都難免令人受挫痛苦,甚至自責、自我否定,有如末日來臨,人生到此終結。其實,很多自責並無法經過現實檢驗,也難以預測 #黑天鵝效應
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很多人從此一蹶不振,但也有人翻轉人生,就看我們如何面對「改變」。雖然充滿 #失落感,但一定也有著等待著你去發現的收獲。#改變好容易


2021-11-25

魷魚遊戲 能用在教學上嗎?【遊戲分類 /遊戲治療 8 大基本原則】最近 4 年中小幼教甄教保員;有些縣市教育專業同一份考題

 就算你的世界充滿痛苦,也不能成為你轉身背對的理由;

就算教師之路充滿痛苦,你也要優雅地轉身上岸!#逆境商數
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【遊戲分類 #遊戲治療 8 大基本原則】最近 4 年 #中小幼教甄#教保員 考試 有些縣市 #教育專業 是同一份考題,遊戲治療是熱門命題焦點(含:今年 2021 大多數 #教甄停辦,只有極少數考)連年考出【遊戲分類 #遊戲治療 8 大基本原則】
⋯⋯⋯
相關考古題【#新北市教甄 108 #公幼教甄】23. 大銘和小昇將大型積木排成一長列後,邀請其他幼兒來搭火車:「到花蓮的普悠瑪號快要 開了,請旅客趕快上車。」
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小布和鈞鈞都趕來坐在積木火車上,請問他們是在進行哪一種 遊戲?(A) 象徵遊戲(😎 練習遊戲(C) 規則遊戲(D) 活動遊戲 (答案 A )
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#教甄檢考古題【皮亞傑-遊戲的分類】
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一、知覺感官的遊戲(0-15月)
※ 演練性(practice)或功能性(functional)遊戲。
※ 知覺環境、觀察-抓取、吸吮基模、跑跳
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二、象徵性的遊戲(symbolic play)1歲後
※ 開始使用符號或具抽象代表能力時(命名、指稱)
※ 特徵:物體取代、角色扮演-假裝(make believe)
※特性
·
1.對象徵符號的抽象分解化(去脈絡化) (decontextualized)
2、從自我中心到他人中心之行為轉換
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3、物體取代能力-型態的轉換
◎ 三種不同形式的象徵性遊戲
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(一) 建構性遊戲(3-6歲)
※ 操作物體或創造某個東西,如積木、拼圖
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(二) 戲劇性遊戲
※ 藉由小道具、互動對話,想像代表人物行為、場合。
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1、 社會特性(社會互動):單獨、平行、群體
2、認知的複雜度(構思情節角色環境之複雜度)
(1) 模仿角色遊戲
(2)運用物體假扮
(3)動作的假扮
(4)利用適當場合持續與多人互動假扮
(5)口頭上的溝通
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(三)規則性遊戲(4-7歲)
※ 事先安排好的規則,或共同議定或修正。
※ 服從權威、遵守規則(他律期)
※ 包括:競爭式、合作式、衝突式遊戲
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相關考古題【#桃園市教甄 國小 106 輔導】32. 依據派頓(MildredParten)的古典研究報告,認為兒童的遊戲發展層 次依序為?○1 單獨遊戲 ○2 聯合遊戲 ○3 旁觀 ○4 平行遊戲 ○5 合作遊 戲 ○6 非遊戲行為(A) ○6○3○1○4○2○5(😎 ○6○3○1○4○5○2(C) ○6○3○4○1○5○2(D) ○3○6○1○2○4○5(答案 A)
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【桃園 105 小幼】V.Axline 依據 Carl Rogers 的個人中心理論取向發展遊 戲治療取向,對於其所標榜的遊戲治療原則,下列何者 描述不是正確的? (A) 與孩子建立友善的關係 (😎 建立寬容的感受 (C) 讓兒童在遊戲治療中領路 (D) 輔導人員訂定每次遊戲治療的主題 (答案 D)
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#個人中心治療 法】Carl Rogers 的個人中心理論取向的心理治療為非指導式治療,1951 年改稱為案主中心治療法(client-centered therapy),1974 年則改稱個人中心治療法(person-centered therapy)。
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【兒童中心遊戲治療】兒童中心遊戲治療則是由 V.Axline 所創,她將其老師 Rogers 的理論原則與態度透過遊戲做媒介,應用在兒童心理治療上而發展出兒童中心遊戲治療。Axline 的遊戲治療又稱為非指導式遊戲治療(nondirective play therapy),通稱為兒童中心遊戲治療 (Child-centered play therapy)
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【遊戲治療八個基本原則】 Axline提出遊戲治療八個基本原則:
原則一:治療者必須和兒童建立溫暖友善的關係,也要儘早建立良好的投契關係。
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原則二:治療者必須接受兒童真實的一面。
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原則三:治療者在與兒童的關係中,要建立寬容的感受,讓兒童能自由自在的表達他的感受。
原則四:治療者要敏於辨識兒童表現出來的感受,並以能讓兒童領悟到自己行為的方式,回饋這些感受給兒童。
原則五:治療者必須尊重兒童能夠把握機會解決自己問題的能力,做選擇和著手嘗試改變是兒童的責任。
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原則六:治療者不要企圖用方法來指導兒童的行動及談話,讓兒童帶領,治療者跟隨。
原則七:治療者不能急著趕治療進度,要知道治療是一段漸進的過程。
原則八:治療者只能訂下一些必要的限制,這些限制的目的在使治療符合真實生活世界,以及讓兒童知道他/她在治療關係中應負的責任。
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補充【#教甄中區聯盟 考古題】小華在積木區以積木搭建高速鐵路,小明和小花在一旁以積木蓋城堡。依據派頓(Parten)的社會性遊戲分類,小 華的遊戲行為屬於下列何者? (A)功能遊戲 (B)建構遊戲 (C)平行遊戲 (D)合作遊戲。 (答案 C )
【派頓 6 種遊戲分類】蜜德莉·巴特恩(Mildred Parten)對兒童的社會性遊戲的類型進行了最廣泛的描述與分類,其具體描述與分類如下:
(1)空閒的遊戲(Unoccupied Play):兒童不與任何事物或者任何人一起遊戲;兒童僅僅站著或者坐著,不去做任何能被觀察到的事情。
(2)獨自的遊戲(Solitary Play):儘管參與遊戲之中,但兒童獨自在玩,看上去兒童沒有意識到與其他兒童在一起遊戲。
(3)旁觀者遊戲(Onlooker Play):兒童觀看並且觀察其他兒童的遊戲;兒童的興趣中心是其他人的遊戲。
(4)平行遊戲(Parallel Play):兒童獨自玩遊戲,但在遊戲方式上與其他兒童相似,並且在使用的玩具或者材料上與其他兒童相似。
(5)聯合遊戲(Associative Play):兒童彼此相互交流,也許彼此提出問題或者共同分享遊戲材料,但不在一起開展遊戲活動。
(6)合作性遊戲(Cooperative Play):兒童積極地在一起開展遊戲活動,經常是在教師的組織下開展。
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2021-11-24

雖然你只是一位代理教師;但請千萬別輕易看輕自己【逆境商數】彎下腰;是為了換取一個昂起頭的機會

人越大,越難認識真正的朋友; 

不用怕,那就好好珍惜 你正在擁有的好友吧! 

知心一人勝過淺薄千人 

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悲傷來臨時,誰都不高明。 

一個人、心痛了、淚流了。 

從今以後,更要活出自己! 

#你的傷只有自己懂(天下)

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雖然你只是一位 #代理教師,但請千萬別輕易看輕自己, 

其實,你比自己想像的還要更堅強,更受孩子們的喜愛。 . 

有一天當你上岸後,回頭看這段艱辛的來時路, 

你會發現你走了一段自己都没想過能走到的路。

#中小幼 #代課代理

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#逆境商數【我彎下腰,是為了換取一個昂起頭的機會逆境商數】
他是一家上市公司的老總,身價不釩。因為他很久沒有坐過公車了,有一天,他突發奇想,想體驗一下普通百姓的生活。
他投了幣,找到一個靠窗邊的座位坐了下來。好奇地打量著身邊的人,他的前面是個懷孕的婦女,
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他的身後是個上了年紀的老人,這些普普通通的人,每天擠著公共汽車,日子雖然過得清苦,但依然很快樂。
他的對面有一個很漂亮的女人,他可以近距離地欣賞。
車子到了下一站,上來的人漸漸多了,美女就漸漸被人遮住了。他看不到她,就閉上了眼睛,回味著那女人的曼妙風情。
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忽然,有個尖利的聲音向他砸來:“你就不能給讓個座啊?一個大男人一點都不紳士!”他睜開眼睛,看到一個婦女抱著一個嬰兒,站在他前面。
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而那個拋出尖利聲音的女人繼續對著發愣的他吼道:“瞅什麼瞅,說你呢!”
全車的人都朝他這裡望過來,他的臉刷的一下霞光萬丈。他趕緊站了起來,把座位讓給了那個抱孩子的婦女。在下一站,他狼狽地逃下了車。
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他萬萬沒有想到自己會出這麼大的醜,下車前,他狠狠地看了一眼那個牙尖嘴利的醜女孩,恨得直咬牙根。
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他的公司要招聘,在面試的時候,他親自進行把關。他見到了一個面熟的人——是她,那個讓他出醜的女孩。
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不是冤家不聚頭,他在心裡暗暗得意,終於有報復她的機會了。女孩也認出了他,神情頓時緊張起來,額頭上沁出了汗水。
“你把我們每個人的皮鞋都擦一遍,你就可以被錄用了。”他對她說。她站在那裡,猶豫了很久,家裡的經濟已經全線告急,她太需要這份工作了。
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儘管自己有高學歷,也有能力,但因為長得醜,很多公司都將她拒之門外。現在,機會就擺在她的面前,只要她放下自尊,為他們擦一次皮鞋。
可是,她又怎麼可以用自己的尊嚴去交換啊?
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他在心裡斷定這個倔強的女孩是不會屈尊的,繼續挑釁一般地催促著她,沒想到她竟然同意了。她拿來鞋刷子,蹲下來,開始替這些考官們擦鞋。
他得意地想,你不是厲害嗎?怎麼沒動靜了。
輪到他了,他還故意翹起二郎腿。忽然,他覺得自己有些過分了,女孩在車上雖然傷害了他,但本質上卻是為了做好事,有點俠義風範呢。
他向下屬要來她的檔案,她的筆試成績第一,遙遙領先於後面的人。從各方面來看,女孩都是出色的。再說,自己也總不能在眾人面前食言吧。於是,在她給幾個考官擦完鞋子後,他當眾宣佈,她被錄用了。
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她並沒有顯得過於興奮,只是微微地向眾考官們道了聲謝謝。然後一字一頓地對他說:“算上您,我一共擦了5雙鞋子,每雙2元錢,請您付給我10元錢。然後,我才可以來上班。”
他無論如何也沒有想到女孩會這樣說,但他的宣佈決定無法再更改。他只好很不情願地給了她10元錢。
更讓他意想不到的是,女孩拿著10元錢,走到公司門口一個撿垃圾的老人身邊,把10元錢送給了老人。
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有一些靈魂註定是高貴的,不管命運將它拿捏得如何卑微。就像這個女孩,雖然她的尊嚴受到了傷害,但她卻給它找到了一個高貴的出口。
從此,他對這個醜女孩刮目相看。事實上,女孩在日後的工作中,確實表現得非常出色,業績出眾,替他完成了很多貌似無法完成的任務。
有一天,他忍不住問她:“當初我那樣難為你,你的心裡有沒有怨念?”
女孩卻答非所問:“我彎下腰,只為了換一個可以昂起頭的機會。”
.......
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有目標的人在奔跑,沒目標的人在流浪,
因為不知道要去哪裡;
有目標的人在感恩,沒目標的人在報怨,
因為覺得全世界都欠他的;
有目標的人睡不著,沒目標的人睡不醒,
因為不知道起來去幹嘛;
給人生一個夢,給夢一條路,給路一個方向!
跌倒了要學會自己爬起來,受傷了要學會自己療傷!生命只有走出來的精彩!(轉貼)
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2021-11-23

上岸並不是為了金錢;也不是為了穩定工作;而是熱愛教學的自己;希望能對世界有貢獻!

騎機車很危險, 

人機車更危險。 .

#人格心理學 

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請小心不要把自己的事情, 

掏心挖肺地告訴了其他人。 

你知不知道學校有些假人: 

表面心連心,背後動腦筋!

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人與人之間沒有誰離不開誰 

只有誰不懂得珍惜誰的問題 

路過的都是景擦肩的都是客 

一生遇不到幾個珍惜你的人

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人生是很現實的,有付出才可能有收獲;

沒付出就不會有。未來想過怎樣的生活,

關鍵在於現在的你,在學習上的努力投資

 #成功心態 高佛森教授 2021.11 天下初版 

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各位代理老師:如果你不嘗試,
你永遠不知道,你能完成什麼。
當你真心想要,就能無所不能。
真心想要上岸,就一定能上岸!

曾高調放閃的:大 S;阿嬌;張清芳Selina 離婚;告訴所有台灣女性的最重要的一件事

 #愛情劊子手:社會學研究:婚禮越盛大的、離婚率越高!

** 曾高調放閃的、大 S 、阿嬌、張清芳,還有 Selina 離婚⋯告訴所有台灣女性的最重要的一件事(大小 S 畢業於 #福星國小,但我沒教過她們,因為她們是念貴族音樂班,校長曾派我當音樂班導師,但貧苦出身的我自認不適合)
OS:不過我曾代過幾次課,上課實況參見《搖滾教室》(電影中的老師 #杜威 就是我在 #教甄補習 班的藝名)
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老實說,以台灣的離婚率那麼高,看到這對演藝圈夫妻離婚一點也不意外~但是這些本身原本就已經很有錢女藝人們離婚,真的可以給台灣所有女性一個重要的震撼教育。#婚姻與家庭
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什麼教育呢?就是不管一個男人用什麼方式跟你求婚,花再多心思再多錢,搞出多盛大的場面.這一切都跟你們會不會離婚沒有關係。看看當初汪小菲在海南島花幾千萬跟大 S 求婚 、阿中跟 Selina 求婚的影片.有多少蠢女人看了之後很感動呢?
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可能有成千上百萬吧?但結果呢?還不是搞到離婚收場? 當初童話般的盛大求婚,最後變成一場成人版的笑話而已...
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台灣的女性真的該反省一下了.台灣女性真的很愛吃盛大場面這一套,以為搞出一個轟轟烈烈的求婚可以在親朋好友面前很有面子.但這除了搞死男方以外,能夠替女方帶來什麼嗎?
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恐怕什麼都沒有.如果盛大的求婚可以代表男方有多愛你,那大 S、 Selina 他們就不會離婚了.有多少台灣的好男人被台灣女性這種無理無聊的要求搞死了呢?
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很多好男人找不到對象.不就是因為無法符合台灣女性這種愚蠢又不合理的條件嗎?奉勸台灣女性.醒醒吧!
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找對象,是要找那種真的會跟你走一輩子的.不是找那種婚前可以搞很多花樣讓你很感動,但婚後卻不尊重妳,或是會出軌偷吃的那種人..
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真正的好男人,不會那麼多把妹的花招的。通常會那麼多讓女人"感動"的伎倆的,絕對都是情場殺手花花公子。這用腦袋想根本是很簡單的道理.但台灣女性可能是用腦太少吧?
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連這種道理都不太明白,只能說如果台灣女性對男人的要求不改.那就永遠持續哭遇不到好男人,然後持續被壞男人玩弄好了(摘自 levis)
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#心理師(臨床心理所所長)這樣不是挺好的 😁我們平凡男子剛好娶得到平凡女子。喜歡盛大的,就送做堆囉!
反正我們不喜歡離婚...拼命死撐 😅會不會更慘 🤔
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林董事長(世穎的 #扶輪社 友)媒體的推波助瀾也是原因之一,大家愛看,他們就愛現,可以博得免費的宣傳。其實很多號稱是藝人大多沒在幹啥正事,有個機X妹的,一下子又是性學大師,
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一下子又是股票女王,一下又是房產小天后,真的是全方位。像我這麼沒本事的人,一輩子只能專心做好一件事,都該像這些綜藝咖跑趴咖多學習。
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#許世穎 林兄跟我一樣【一輩子只做一件事】,但不像林董事長事業有成,而是在北車苟延殘喘。
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