佔有的越少，就越少被佔有。《查拉圖斯特拉如是說》
放縱是人的天性，節制是人的理性。《人性的，太人性的》
學習就是使自己有天賦～不過學習並非易事，不能僅靠善良的願望，也必須善於學習《曙光》
與怪獸搏鬥，要謹防自己也變成怪獸
尼采:與怪獸搏鬥的人，要謹防自己也因此變成怪獸。如果你長時間
摘自尼采《查拉圖斯特拉如是說》志文(別在怪獸身上浪費一秒鐘！
喜歡學習、善於累積知識的人，不會感到無聊。尼采：那些喜歡學習、善於累積知識的人，不會感到無聊。因為學習者心裡所想的，是如何將今天學到的知識，轉化為明天的智慧與教養。他們會覺得所有學習而得的知識，都是那麼的引人入勝，連帶地感到生命中所有的事情，都在向好的方向發展。摘自尼采《漂泊者及其影子》（學習心理學29年的許世穎）
沒有了真理，人又如何發現他是誰，又如何能發現他是什麼呢？真正的抉擇、完整的抉擇，只能在真理的光芒下綻放。別無他法。而每個人都必須決定，他可以承受多少的真理。
10年或一萬小時的學習《活出生命最好的可能》自我實現需要長期的學習。因此找對老師與適合自己的社群很重要。任何專業都是須要長期累積的，不是出了一本書就可開班。應有專業學經歷（需為相關領域，否則博士也沒用）而非有錢加盟或短期受訓即可擔任「教練(生命教練)顧問、講師、引導師」等騙子代名詞。
誠如心理治療大師 Corey 「學習者和教學者需要探索彼此，看看彼此是否適合在一起工作，以及彼此的價值觀是否能共容」師專心理輔導出身，學習心理學 29 年的許世穎 Dewey不會撈過界教寫程式，不知為何非專業人士總愛撈過界。
推薦：拙著文章《活出生命最好的可能》自我實現需要長期學習
與怪獸搏鬥，要謹防自己也變成怪獸
尼采:與怪獸搏鬥的人，要謹防自己也因此變成怪獸。如果你長時間
摘自尼采《查拉圖斯特拉如是說》志文(別在怪獸身上浪費一秒鐘！
喜歡學習、善於累積知識的人，不會感到無聊。尼采：那些喜歡學習、善於累積知識的人，不會感到無聊。因為學習者心裡所想的，是如何將今天學到的知識，轉化為明天的智慧與教養。他們會覺得所有學習而得的知識，都是那麼的引人入勝，連帶地感到生命中所有的事情，都在向好的方向發展。摘自尼采《漂泊者及其影子》（學習心理學29年的許世穎）
當外在的世界越變愈強大，人的自覺就愈來愈渺小。於是尼采說：其實我們擁有很多東西。不，應該堅信我們擁有很多東西，只是從來沒有意識過自己身上究竟擁有什麼。
真理是經由疑惑與懷疑而得，不是透過天真的祈求而已。神聖的不是真理，而是人對他本身真理的追求，能夠有比自我探究更為神聖的行動嗎？成為你的存有。
沒有了真理，人又如何發現他是誰，又如何能發現他是什麼呢？真正的抉擇、完整的抉擇，只能在真理的光芒下綻放。別無他法。而每個人都必須決定，他可以承受多少的真理。
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誠如心理治療大師 Corey 「學習者和教學者需要探索彼此，看看彼此是否適合在一起工作，以及彼此的價值觀是否能共容」師專心理輔導出身，學習心理學 29 年的許世穎 Dewey不會撈過界教寫程式，不知為何非專業人士總愛撈過界。
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