大學輔導老師不少由碩士才實習完的心理師擔任，未婚二、三十歲年輕女孩真能勝任嗎？
摘自：吳佳璇（精神科醫師）不久前，陳為廷性騷擾事件曝光，掀起狂濤。無論嫌惡還是同情，原諒或不原諒，大家都同意，犯下類似錯誤的人，應該接受法律適度監控，並以心理治療，增強自我控制能力避免再犯。《性侵害犯罪防治法》明定，性侵案件加害人除了受罰（含緩起訴、緩刑和免刑），還得完成身心治療或輔導教育，才算真正結案。無故缺席、拒絕接受評估或上課的加害人，依法處一年以下有期徒刑、拘役、或外加新台幣5萬元以下罰金。不難想見，多數個案對治療抱持著「既然是法律強制規定，只好配合參加」的消極態度，也少有人會期待自己從課程獲得幫助與改變。倘若遇上反社會人格的加害人，為對抗司法體制，還會以輕挑、威脅、甚至猥褻的言語挑戰治療師……許多奉上級指派，承接治療的女心理師或社工師，面對幾乎清一色的男性個案，都曾有過不愉快、恐懼、甚至宛如被害人的心理經驗。
初階課程兩周一回：即便如此，為滿足每年約2500名加害人接受輔導的需求，各縣市心理衛生人員仍得想方設法，利用社區心理衛生中心、法院、地檢署、甚至監獄等場所，一班又一班的開課。初階課程兩周一回，包括法律常識、兩性關係、情緒管理和再犯預防。3個月期滿，治療師根據課堂觀察、面談和問卷量表，評定個案再犯風險。中、高風險者須「留校察看」，最長3年，必要時得延長1年。進階班有時是個別治療，治療師一對一教導，如何面對壓力與負面情緒，並學習以轉移等替代方案（如看到穿著清涼的美女轉頭走開），阻絕過往以性衝動做出口的習慣。 不可諱言，治療者也是人，對性、對性犯罪、對加害人態度也大大不同。治療者若不能誠實面對自己，並堅定抱持「人會改變」的信念，將無法長期面對欺騙、隱瞞、否認的陰暗人性。只不過，再怎麼正向思考的治療者，手頭若有遲遲不能結案的高再犯風險加害人，恐怕跟抱著不定時炸彈的心情沒兩樣。
許世穎（心理師輔考教師）大學輔導老師不少由碩士才實習完的心理師擔任，未婚二、三十歲年輕女孩真能勝任嗎？像陳為廷這樣的性犯罪者，接受諮商輔導有用嗎？光從輔導者來看是令人執疑的世穎任教心理（輔導）所、心理師相關考試 22 年了！來補習的大部份都是女生。她們念完碩士、當上心理師時，很多還只是未婚 20 幾歲的年輕女孩，真的能勝任嗎？
輔導主任問：性犯罪者的治療應該轉介那些專業人士？
許世穎：可找精神科醫師，搭配很資深、有處理類似經驗的心理師、社工師或觀護人
為何筆者輔考「心理所、心輔所」22 年來，都建議學生先擔任「國中小」輔導教師？這是因為就世穎擔任「專任輔導教師」26 年實務上的觀察（含：公立大學、公立國小「專任輔導教師」兼主管），不少大學輔導老師，是由剛念完碩士，才實習完的心理師擔任，這其中很多都還只是未婚的二、三十歲的年輕女孩，真的能勝任嗎？
在二、三十歲的年紀時，很難有明確的生活哲學，而且也不能輕易地確定下來。所謂的哲學，是價值觀的總結，而總結的前提是必須要有足夠的經驗累積。孔子也說過，年輕人應該多學習，不要貿然教育別人。為了讓自己累積更多內涵，應該多聽、多閱讀、多思考。在實際生活中親近有智慧的長者，並向其請益。老師之所以稱為「老」師，不僅要年長，更要有智慧。因為生活是全面的，而聰明並不等於智慧。～ 南仁淑