教甄熱門口試題：當您初次擔任新班導師時，如何去做好教室經營？
1.題目說明：本題在教師甄試中，經常被問及。因為從事教職的老師，幾乎都會有擔任導師經驗，藉此了解你如何在短時間內認識學生及營造一個良好的班級氣氛。
2.答題重點：以列點方式來回答，重點在於如何與學生建立良好關係，再透過彼此的認同建立公認的規約，最後做好親師的溝通。
3.參考範例：謝謝評審的問題：
如果我剛好帶一個新班級，我的做法有幾點：
(1)首先，迅速認識學生：身為新班的導師，若導師能在短時間了解學生，有利班級的經營。我會利用輔導室的A、B卡儘快瞭解學生背景，訪問以前的導師、以及任課教師，以瞭解本班學生狀況。
(2)其次，營造好的開始：好的開始，有利於師生建立進一步良好的關係。我會先自我介紹(例如搬出專業背景讓學生五體投地或介紹自己名字後，告訴學生，老師的感覺和期望；以遊戲笑話來拉近彼此的距離。
(3)接著，建立共同公約：透過民主參與的方式來訂定適合的班規；按照學生之個性與專長，選出適當的班級幹部，協助教師推動班務。
(4)最後，尋求家長支持：利用聯絡簿、書信、電話訪問或親師座談會來交換教室經營的規定，並採納家長之寶貴意見。
4.相關題目
(1)新進教師如何帶班？
(2)身為一個新老師，若你也是帶一年級的新生，雙方都是「新人」的狀況下，你如何帶領這個班級？（以上摘自網路）
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外在的美，只能取悦人的眼睛；
内在的美，却能感染人的靈魂。
～ 伏爾泰
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