輔導教師甄選《口試 5 大要點》1、1分鐘基本介紹(100%要準備，但不見得每一場都會用到)
2、最近的熱門題：專輔的角色？輔導行政+綜合活動老師+專任輔導老師如何合作？-->這類型的題目，回答要很小心，因為這是專輔是新的制度，沒有標準答案-->但卻可以看出一個人的態度。
3、基本題：中綴生如何輔導？如何與導師合作？
4、莫名其妙的問題：我被問過：「你有輔導的經驗嗎？」(要我回答『有』或『沒有』嗎？)「你覺得專輔是『專業』，表示現在的輔導老師不夠專業，所以才會有專輔？」(這是...？)「你是男生嗎？」(這一題是要問...............？)
5、小技巧：(1)問到的題目如果是「諮商」類，例如中綴生如何輔導？情緒障礙如何輔導？
順序：教育理念(起)，再談到用什麼學派(承)，最後再輔以另一門學派(轉)，最後總結(合)。
範例：我覺得中綴的孩子是一群有能力，但找不到目標的小孩...首先我會運用個人中心學派，
運用陪伴、同理.........等等建立關係，給予支持，之後隨著孩子的能量上升，我會輔以現實治療學派(WDEP)，W是...D....，與孩子一同尋找方向........，當然，在過程中難免會遇到挫折，這時又轉回案主中心學派，支持、陪伴，曾經有一個孩子(成功經驗)...
(2)個案管理類：
「導師送這麼多個案來？你怎麼看待這件事？」
導師對輔導的肯定-->相同類型以小團體進行-->處室伙伴支持-->時時與導師聯繫
-->專業督導
(3)準備「一個夢想」...
這是個人加分部分，那個夢想可以看出一個人的態度，很適合每一個口試的題目....
例如：「請問在班級經營部分，你怎麼融入輔導的特質？」
「輔導老師如何面對自己的專業枯竭？」
我覺得我的輔導特質是..........此外，我在輔導工作有一個夢想，在國中端新生一入學開始，利用統計與調查方試，事先篩選出弱勢的學生群，例如單親外配、國小有中綴紀錄等學生，在開始第二週即進行小團體輔導，除了幫助這群孩子適應新的國中生活外，我覺得這是輔導工作能發揮最積極預防效果法，雖然我知道這個任務需要投入大量的心力，但我覺得那是我想在輔導工作中完成的志業！（以上為轉貼）
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夢想和愛情都一樣，一件屬於你和你自己的事，無須炫耀也無須宣揚，儘管安安靜靜的去做、去感受。世界上有兩件事情，是不需要刻意的去告訴別人的：一個是你的夢想，另一個是你愛的人；當你決定要去做一件事，如果你愛上了那麼一個人，無需刻意的去炫耀，也請不要宣揚，只需要安安靜靜的去行動，安安靜靜的去愛。
第一件事，關於夢想。那是一件自己和自己的事，所有的成敗是自己去感受自己去承擔，不要因為你一時的虛榮心而好像害怕別人不知道似的炫耀，你唯一需要證明的只有你自己，冷暖自知；第二件事，關於你愛的人。戀愛是兩個人的事，別人可能無法懂你的感受，曬恩愛當然是件好事，但總是刻意做給別人看的往往只是缺乏安全感。
兩個人的感情不是一場歌舞秀，有一種陪你到老的愛情，是那種沒太多意外，生活過得極度平凡，卻總是牽著你的手也不離開你的人，從激情到親情，從感動到感激，從浪漫到相守，時間越久，越不願離開你的，才是令人豔羨的愛情。（轉貼）
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許世穎「站前地王」書院