少子化、老師缺額卻大增！近 1、2年老師退休潮，意外讓人看到一個機會《放寬員額比例＋退休潮 教師缺額反增 代課拚正職》少子化浪潮來襲，又遭遇老師退休潮，兩股浪潮未合流卻相互衝擊，意外地穩定了因減班、教師超額等，看似應動盪不安的校園。部分地區教師缺額甚至不減反增，讓等待多年的流浪教師重燃希望。以台南市來說，正式教師開出缺額去年為202人，今年一口氣增至321人，創3年來新高，吸引高達7679人報名，錄取率僅4％。
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少子化、老師缺額卻大增，背後透露的訊息有二，台南市教育局副局長王崑源表示，一來是因為中央放寬員額管控比例，從原有的10％降至8％，國小每班上限29人，每班1.5至1.65名老師，視現有老師編制，若人力不足，就可進用，這部分對於偏鄉學校來說，即使小一新生只有1人，仍需成班，師資缺口猶在。
再者，教師退休潮是造成此一反差現象的因素。台南市今年有400多名教師提出退休，人力缺口造成缺額增加，王崑源不諱言，對於有心從事教職的人來說，這幾年是可以把握的良機，去年小一新生人數14591人、共617班，今年一口氣掉到12367人、只剩562班，走過虎年谷底後，接下來幾年可望趨穩。
高雄市104學年小一新生2萬1691人，105學年小一新生1萬8417人，虎年減少3274名新生；104學年老師退休401人。教育局說，代理教師的員額管控在8％，保持一定比例正式老師外，也持續招聘正式老師，晉用新老師人數也創下新高，104學年就新增223名老師，今年新增247名老師。
台北市教育局統計，國小教甄缺額100學年度161人、101學年度224人、102學年度141人、103學年度62人，上個學年度則未招考。因此，今年共開出296個缺額，已是近5年新高，其中，光是普通科就有125個名額。
桃園今年國小及幼兒園教師甄選名額高達325名，是近10年之最，吸引9511人報考，人數之多，必須分散到6個國中才能同步舉行筆試。
新竹市105學年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選，共計甄選79名教師，其中含國小66名，幼兒園13名，報名人數共計1992人，就報名狀況而言確實供不應求。
一名今年如願考取正式教職的準老師說，自己之前從事代課多年，面對少子化衝擊，原本認定缺額只會越來越少，一度不抱任何信心，但近1、2年老師退休潮，意外讓人看到一個機會。(中國時報)2017.7.17