米蘭：一堆靠補習考上正式老師的老師們，都還在比較哪個補習班老師比較好，然後在別的討論學生的討論串，呼喊著學生認真的話哪需要補習，在考正式老師的季節，看這些現象真有趣。我覺得有趣的是，補習了一輩子的老師，連考老師都補習的老師，卻要學生不要補習，是在強調自己是人生失敗組的意思嗎？
許世穎：很多人從小到大，只要考試就想到補習。尤其跟隨著群眾比較安心（參見《烏合之眾》社會心理學經典）也不管現在這種「以複試為主，佔 80 ％」偏重個人面的考法，大班教學能有多少幫助！一堆補了 10 幾年，花了上百萬的考生，平常省吃儉用，花大錢省小錢。上不了岸，也存不了錢，自己騙自己！因為頭都洗了（沈沒成本，教甄考古題）
教甄考生： 補習是浮木啊，尤其是不知道什麼時候可以上岸的時候（其實自己也清楚補習沒什麼用，但這是不能說的秘密），通常補習是補給長輩看的。
許世穎：有需求就有市場【咦？市場會不會反過來創造需求】教甄補習業者是生意人
烏合之眾