教育是一種【不明顯消費】博雅教育、知識經濟、體驗經濟、人力資本、無形智慧資本

教甄考情：教育是一種【不明顯消費 inconspicuous consumption】、人力資本、無形智慧資本的累積。（相關考古題：博雅教育、知識經濟、體驗經濟）
主導消費模式急劇轉變的，是一批受過高等教育的精英分子，又或是所謂的「理想階層 aspirational class」。（博雅教育來自：希臘時期雅典自由公民）
低調的他們不屑將物質消費掛在嘴邊，而是通過無形的汲取知識及建設文化來鞏固地位。比起天價時裝及限量名錶，他們更愛花錢於服務、教育和人力資本。這種行為稱之為「不明顯消費」