轉貼：今年看到自己實習夥伴考取正式，
看到一堆人按讚，自己雖然恭喜⋯⋯⋯
但實在按不下去。
原因無他，因為實習時真的是豬隊友，
閃事、裝忙不說，
還很會假入，感覺有一同參與事情，
搞到最後只差沒有取消實習了吧⋯⋯
當然這不是我們說了算，但是連老師們也曾受其害⋯⋯
所以到實習後期，豬隊友幾乎是晾在一邊（因此有時間念書？也的確考到教師證⋯⋯）
所以，先前看到豬隊友在社團中說自己被很多老師拜託幫忙有的沒的事情，
因此有很多做事經驗，由於親身與之合作相處半年，
對於豬隊友所說的，可信度大概只有一半吧。
簡而言之，「擦邊力」很強。
因為曾看到豬隊友的實習活動紀錄，
沒有實際參與的也列入，更厲害有照片佐證（證明照片可以騙人），我們做了說明，說豬隊友的參與程度如何等等，
組長也清楚豬隊友的行為，實習分數沒有給到高分，
但⋯⋯離開後又有誰會真的講出來呢？
看到一堆人按讚，自己雖然恭喜⋯⋯⋯
但實在按不下去。
原因無他，因為實習時真的是豬隊友，
閃事、裝忙不說，
還很會假入，感覺有一同參與事情，
搞到最後只差沒有取消實習了吧⋯⋯
當然這不是我們說了算，但是連老師們也曾受其害⋯⋯
所以到實習後期，豬隊友幾乎是晾在一邊（因此有時間念書？也的確考到教師證⋯⋯）
所以，先前看到豬隊友在社團中說自己被很多老師拜託幫忙有的沒的事情，
因此有很多做事經驗，由於親身與之合作相處半年，
對於豬隊友所說的，可信度大概只有一半吧。
簡而言之，「擦邊力」很強。
因為曾看到豬隊友的實習活動紀錄，
沒有實際參與的也列入，更厲害有照片佐證（證明照片可以騙人），我們做了說明，說豬隊友的參與程度如何等等，
組長也清楚豬隊友的行為，實習分數沒有給到高分，
但⋯⋯離開後又有誰會真的講出來呢？
（沒有願意當黑臉，行政更是如此—>代表識人不明啊）
就連後來豬隊友的代理學校似乎也有這樣的消息：
老師們與她的合作僅有一次，沒有下次了。（課程活動而言）
因此，看到豬隊友上岸，祝福她之外，沒有別的。
當然，也證明，教甄考試的確只能見山不見林。
但也證明下面留言所說的：唯有適（迎）應（合）現實環境者勝。
祝福真心奉獻教育的老師們能儘早上岸，
好讓教育充滿更多正向發展；
同時也真心希望，能有更多的人轉戰成為決策者，
或是成為有影響力的人，
將各種不合適的制度進行修改、汰換，
這個社會對教育、對老師實在太不看重了。
心有戚戚發牢騷完畢，繼續與現實奮鬥，
大家加油！！！