常有人問我：試教要用哪一種教學法最好？我的答案是【沒有什麼好不好，要看看合不合你用。】對你個人最好的方式，也許是擷取各家之長。這也是為什麼，愚師老師要你多看看（包含：多請不同前輩、考上學長姐看看。）否則在同溫層、封閉團體內互相標榜，結果只是自我標榜、宛如妙禪的大師加持下，井底之蛙、排斥同業的虛假自信。到頭來複試分數低都還不知為什麼？年年回頭罵評審對上岸全無助益。
這就像哪一種心理治療學派最好，也很難講，但現在最流行：後現代多元、擷取各家之長的「折衷學派」。雖然自詡「臺灣の歐文亞隆」的我是「存在取向」出身，但若哪一天拿到電擊棒說不一定一夜之間變成「行為取向」也不一定（笑）。想到師專時有對班對 15 歲就在一起，畢業就結婚，沒多看看是否可惜？.
還有那種條件很好的校花（師專 80 年代尚無「女神」一詞）找到條件也很好的校草，但中年來看好像婚姻都不如意。反之條件普通的，後來反而擁有幸福穩定的婚姻。所以【沒有什麼好不好，要看看合不合你用。】這個道理在很多地方都適用。抱持著開放心態多看看，擷取各家之長，找出最適合自己的才是王道。明年龍子開大缺，祝福妳！