顏聖紘【模擬面試的必要性？】身為一個大學教授，我經常接獲由教務處轉發來自高中的需求，希望大學教授能夠協助高中生進行推薦入學的「模擬面試」。坦白說，我認為這是行之好幾年，卻又極度怪異的需求。然而因為許多大學擔心受到少子化衝擊，選填與報到人數降低，所以對於高中端的這類需求通常也就積極配合。因此，就算高中端缺乏經費提供大學教授合理的費用也無所謂。
有些老師與家長告訴我，「就是要事前模擬練習一下才不會緊張啊」。但是，請問我們有聽說過任何求職者在到某家公司面試之前，請該公司的主管協助練習以免緊張的嗎？就好比你想到台積電上班，然後請聯電主管來幫你練習面試，不覺得有一點荒唐嗎？
我不知道模擬面試這種點子究竟是誰先想出來、從那一個高中先開始，或是為什麼會有那麼多所謂的升學專家和補習班介入此事。就一位大學教授的觀點來說，我認為這是非常不可思議的。為什麼？因為你永遠不可能知道面試的時候大學教授會問些什麼，因此你不能事前得知什麼樣的答案可以搭配什麼樣的問題。這種「事事需要標準答案才會安心」還有「怕輸」的心態正是教育改革推動的阻力。
假設有一個系所的面試問題有「題庫」，學生在經過練習以後居然猜對題了，那究竟是表示「練習真的有用」還是「這個系所缺乏創意沒什麼好唸的」？此外，有些名嘴不知道是基於道聽塗說還是替朋友的小孩出口惡氣，曾經為文批評大學教授在面試時的問題「天馬行空」。這是怎麼回事？
我的確認為面試時應該避免「記憶性」「找碴」「爸媽沒錢學不到」以及「要學生揣摩上意」的問題。然而許多在面試現場出現的提問，其實都是高度基本的問題。什麼叫高度基本？也就是評估「觀察」「提問」「專業議題探索」「實際經驗」與「邏輯推理」的能力。而我也記得這些能力都是高中所宣稱的教育目標。那麼，如果學生在唸了三年高中後無法證明自己擁有這些能力，那「模擬面試」就能馬上帶出這些能力嗎？