教甄口試 107 最新趨勢 【機器人 VS 自閉兒】優點 VS 缺點（變數與影響）機器人的設計與功能，將對治療成效產生重大的影響，雖有研究希望了解參與者對不同設計的感覺，然而因自閉兒在溝通口語方面的缺損，僅能從老師或家長方面獲得回饋，或是轉而對一般孩童做問卷調查，為了深入探討，此篇作者特別針對相關研究做整合性回顧，就以下幾種機器人的變相：外觀、功能性、安全性、需求、自主性、模組性、適應性做討論，。
1. 外觀：對自閉兒來說，外觀是參與的重要關鍵之一，多數自閉兒也有注意力持續時間短暫的問題，雖然色彩鮮豔的設計能夠吸引注意力，但是太亮麗的顏色反而會給與孩童過度刺激，不同的身體部分，可以使用不同顏色來強調，鋒利的邊緣、繩索、過於鮮豔的顏色都應該要避免。有研究發現，當機器人和真人太過相似時，自閉兒反而會失去興趣，也不建議使用過度複雜的面部表情，例如可省略眉毛、眼睫毛的設計提升簡潔度，也就是必須取得一個平衡，使機器人不至於太像真人使孩童感到害怕，也不要太機械化而讓孩童都將焦點放在觀察它的機械零件構造。
到目前為止，最適當的尺寸，機器人大小應與治療者體形差不多，比較能夠更促進孩童的互動和遊戲情形，相似的高度，更容易進行眼神的接觸，比孩童大的機器人，可能會造成威脅感。現有的機器人外觀設計分為擬人、非擬人(動物或卡通人物)、及非仿生(不像任何生物物種)，研究顯示，比起擬人，孩童更喜歡非擬人的設計，寵物或卡通造型的機器人可提供更大的刺激。
2. 功能性：對自閉兒來說，在正確執行任務時給予鼓勵很重要，能確保他們感受到正向的獎勵和成就感，因此明確正向的回饋是很有幫助的，鼓勵可藉由一些感官刺激來提供，例如發光、播放音樂、機器人鼓掌…。
許多機器人都會利用移動來吸引孩童的注意，自閉兒本身對會動的物體本來就很有興趣，所以有互動性的機器人勝過只有被動，若機器人能夠更進一步操作物體如踢球、丟球、放積木，在遊戲互動情境下的發揮空間會更大。
其他變數像安全性、需求、自主性、模組性、適應性，也是考慮因子。
優點與缺點
1. 優點：
可提供結構化的介入(不斷重覆相同的動作或表情)
便於拆解成不同component做練習(手勢、臉部表情、音調變化)
可提升參與者的動機
2. 缺點：
需要的環境設置較多、費用也較高
難以即時做出非設定的動作與回應
和一般真實情境仍有所差別
（轉貼）另可參見：1.張世慧《特殊教育》。2.許世穎【教甄口試】部落格