【＃教甄口試 7 個常見問題】感謝李孟修老師無私分享（公立高中教師）我的 口試分數一般都在 88 分以上，屬於偏高的分數。個人認為口試高分的關鍵之一在於你回答問題的態度。態度謙和誠懇，保持一定的笑容但不可過度浮誇。
萬一口試委員講話語氣比較尖銳，也必須客客氣氣地回答口委所提的各種問題，絕對不可動氣。本人在某間學校口試時，就遇到複試的考生因為受不了口委問問題的語氣，連帶的自己講話也衝了起來，後果當然就是落榜啦！跟別的考生比起來，我考的學校數目並不算太多，但在幾間學校口試時卻發現有幾個問題常被問，在這裡就直接跟各位學弟妹分享：
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常見問題一：請你用兩分鐘的時間簡單 ＃自我介紹。這是一題超愛問的題目，而且就是第一題。臺南女中、大同高中、內湖高中、以及明倫高中口試時都是一開口就叫我自我介紹。口委請你簡單自我介紹，你可不要真的只說出你的名字，然後你在那裡實習接著就結束了，因為這樣你就真的結束了。
我通常在兩分鐘內會跟口委說明我研究所畢業後，旋即在靜修女中擔任專任教師，年資已有五年，其中有三年導師的經驗。國中部自然也完整的帶過一輪，同時以國中生課程教案參加臺北市行動研究比賽獲得優等獎（得獎紀錄很重要），本身也通過教師專業發展初階評鑑人員認證，且今年兼任實驗室管理。短短兩分鐘，我儘可能的讓口委了解我是一個資歷完整的老師，所以自我介紹千萬不要以為兩分鐘很短就馬馬虎虎把它結束，記得要先擬好草稿，把你的優點在腦海裡整理一遍，到時誠懇地完整介紹出來就可以了。
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常見問題二：你在女校任教，一定有很多女學生對你有好感，請問你如何處理？
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這個問題比較針對性，因為從考生資料來看口委一定知道我服務於靜修女中，所以我在南女中和內湖的面試中都被問了這個問題，學弟妹可能不一定會被問到，這裡提出來僅供參考。
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常見問題三：你的教學生涯裡，最令你感到挫折的是什麼？
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這個題目在明倫和大同都有問。舉凡班級經營管理的問題、參加科展尋找題目的苦惱（我當時回答的就是這個），你可以依個人情形回答這個問題。這裡我提供一個小建議，不要光是回答問題，也順便帶出你所遭遇的這個問題有沒有讓你成長，你最後如何面對或是解決這個問題，讓口委感覺你是一個成熟的、可獨立解決問題的老師。
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常見問題四：你的學生認為你是怎樣的人？
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這個問題實在很難回答，我在某校面試時把自己說的的很好，事後看面試分數似乎收到反效果。在明倫面試時，我直接以學生常問我的一句話來作為答案：「老師，你怎麼這麼熱血，這麼認真？」基本上還是不要太浮誇，誠實回答，但回答中要點出自己的優點。
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常見問題五：你對本校有什麼印象？為什麼來考本校？
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這個問題，是口試裡最矯情的題目。我自認這個問題我答的不是太好，講真的，說謊不是我的強項。不過還是提供一下給學弟妹參考。
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常見問題六：如果讓你擔任學校行政職，你怎麼說服同仁和你一樣通過教師專業人員評鑑初階？
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很明顯，這又是一個針對性問題。在南女中、大同和明倫都有被問到這個問題。我的回答重點是強調我會柔性善意地跟同仁宣導教師評鑑的優點，是在幫助老師增能，不是在刁難老師。同時，我也會以身作則繼續參加專業發展進階，期許自己教學能力的精進，可以帶動更多同仁一同來肯定且欣賞教師專業發展的裨益。
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常見問題七：如果讓你擔任本校科學班老師，你要如何擬定課程計畫讓高一科學班學生可以找到自己的研究興趣，進而參加科展或各項學科能力競賽？
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明倫和大同都問了這個問題。我相信如果學弟妹是理學院的，應該在複試都很有機會被問到這個題目。我的回答主要是以高一課程當主軸，進行到重要課題時（如光的全反射、電磁感應定律等等），再補充一些專題性文章來幫忙擴展課文深度和學生視野，從這個過程再輔導學生發展自行搜尋閱讀資料、獨立尋找題目的能力，進而可以確認自己研究興趣而參加競賽（如：臺北市中學生小論文競賽）。
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最後是結語了，教甄是一段苦行僧的路，這句話只有考過的人，才能體會箇中滋味。勉勵各位學弟妹，別忘了自己是個有能力成為好老師的準教師，別輕言放棄，時時肯定自己，終將越過炙熱沙漠，品嚐甜美冰涼的葡萄酒，祝各位順利！
（以上摘自：李孟修老師）