摘自 ＃何元亨校長 粉專：高徒高見...別聽 PTT 等鬼扯的話【教甄複試（口試、試教）準備事項兩、三事】MIHJENG CHEN 老師：在此，將許多考生會遇到的問題疑點稍做說明，希望對大家有些幫助。
一、心態檢視：為何你想成為一個老師？為何你想參加這個社團？評審想錄取怎樣的老師？
1. 為何你想成為一個老師？這絕對會影響到你表現出來的教學態度。如果只是因為教師的待遇服務等外在因素，相信你的積極度及表現就無法完全感動評審。
想想成長過程中或教學生涯中有哪些事情讓你感動，讓你非成為老師不可？這才能讓你在教甄這條艱辛的路堅持下去……也才能用你自己的故事去感動評審。
2. 參加各種教甄社團只是一個橋梁，這邊有許多已考上的前輩可以讓你請益，而不是讓你變成伸手牌。這幾年常常聽到很多人在要教案、教具，我個人其實不是很建議。一方面，現在幾乎都不需要準備教案；
另一方面，就算拿到的教案非常的棒，得過無數的獎，那也是別人的，不是你的，你怎麼上都會覺得很奇怪，那不如在自己還不會慌亂的時候，好好的找出自己最想上的內容，設計好最適合自己的課程，這樣才有自己的特色。而幫你看試教的前輩也才能幫你修改最適合你的內容。
3. 當你要從班上選拔參加比賽的選手時，你會考慮甚麼？當然是他有這個能力可以參加比賽，我們就優先選他囉！
沒錯！教甄也是如此！評審要的是甚麼？馬上能上任的老師。
那你是不是已經準備好？讓評審知道你就是他要的那個人? !因此，展現出你的自信、專業才能讓評審對你印象深刻，讓評審覺得如果沒錄取你，就是他們的損失了！
................
二、試教內容：從動機-->目標-->綜合活動，還有過程中的行間巡視，你是不是全部都用心的設計過？
1. 引起動機：引起動機可以有很多方式，要以準備的縣市時間調整，以新北10分鐘的試教為例，盡量在1—1.5分鐘結束，且，引起動機一定要與教學內容和教學目標有相關，如果無關，那不如不要放，就直接以上次我們教到XXX今天要來上XXX帶入會較好。
2. 教學目標：這是試教最重要的東西，這10分鐘內你要教會學生甚麼東西？你的教學內容有沒有達到目標？
其實，這在自己設計課程時，自己就可以檢視了！不要貪心，想說這也要教，那也想呈現。只要選訂一個教學目標，就把這個東西教清楚，教懂學生((也教懂評審))，你的教學內容一定要想盡辦法達成你的教學目標，那你就成功了！
切記，不要偏離主題，你的教學目標一定是占據最大的版面，而不是最後要下課前才趕快拿出來講。
3. 行間巡視：這要不要做？我相信，你在上課時一定不是只站在講台上口沫橫飛，一定會下來看看學生學習的狀況。那麼，試教時，不就該呈現你原本的上課情況嗎？
但是，如果你的課堂上，學生上課無精打采的趴著，或是很吵鬧，雖然你有注意到並提醒孩子上課要專心，但，不是也間接告訴評審，你的課很無趣，無法引起孩子的興趣？
既然要做，還要讓評審覺得你專業，不是在浪費時間。那麼，把你發現到孩子可能會犯的小錯誤在行間巡視時，拿出來提點孩子，是不是會比關心孩子為何趴著；或是把自己當風紀管起孩子討論時的秩序會好很多呢？
4. 綜合活動：這是每堂課一定要做的收尾。建議大家聽到9分鈴響，不管你還有多少沒教完，就把他當下一堂要做的事，做個完整個收尾，再複習這堂課的重點，提醒下堂課的進度，交待回家作業。
千萬不要9分鈴響還一直想要把沒說完的東西說完，導致最後10分鐘到了，你還在上課，這樣一定會被扣分喔！
舉例：你還有數學題目要教，那就可以跟孩子說，這一題請小朋友下課時間自己練習看看((或當回家功課都可以))，下一節我們再一起來討論分享喔！這樣就可以讓評審看到你精心的佈題，又可以順利結束課程。((不過，還是建議多練習，盡量不要有差這麼多時間的事情發生比較好喔^0^))
..................
三、試教細節：
1. 聲音：上課時的音量一定要夠大聲。如果您的音質天生不錯，那非常的恭喜，一定有優勢在。但如果聲音本來就較平淡，建議您可以訓練自己上課時就注意自己的音調，盡量有高低起伏，這樣會讓你在上課時不至於太沉悶。
這可以自己用手機錄音，放來聽就知道囉!!((錄口試的自我介紹也行，這樣不僅可以把自我介紹背熟，還可以邊聽自己的音調起伏，真是一舉兩得啊!))
另外，行間巡視的音量要注意，要比你上課的音量小，但又不能小到聽不到。最好的就是剛剛好讓評審聽得清楚，但又讓他們知道你是私下指導孩子，而非大班教導。請注意，要面對評審而不要背對評審作行間巡視喔!
2. 表情：台上老師上課的表情一定會影響到孩子想不想上課的情緒。如果您的表情非常嚴肅，相信評審不自覺也會嚴肅起來，面對你的缺失，他們會用更高的標準去看待。
您也可想想，他們會想要錄取這樣的老師嗎？相反的，如果你的表情愉悅，非常開心，那麼評審不自覺也會被你影響，自然就輕鬆起來了！
笑容是會感染的！只要你一直保持迷死人的笑容((千萬不要笑得很僵!))，這樣評審也會開心起來，對於你的小缺失可能就沒注意到囉！
怎麼保持笑容？我是洗澡時，照鏡子，看看怎樣的笑容最自然，邊練習我的自我介紹((又來一個一舉兩得了^^))，保持這樣的上揚嘴角就對了！
另外，試教的時候就想著台下的小孩就是我們班上最可愛最乖巧，你最喜歡的那些小孩，那些調皮搗蛋家長難搞的，今天都沒來上課，這樣你的心情就會開心不已囉~~
3. 動作：試教的動作宜自然，不要故意誇大或一直跺腳。我在正式教師甄選的場合遇過猛剁腳、拍手，發出聲音的考生，一出考場，只見評審猛搖頭說他們被嚇到了！所以……
如果你是很容易緊張的夥伴，手不自覺會握拳在胸前，建議您可以改放在身後，這樣一來，如果你緊張的猛搓手評審也看不到喔！
4. 態度：我覺得誠懇很重要，禮貌也很重要。進考場自然的跟評審打個招呼，讓評審知道下一個考生進來了，他們也會從手中的資料堆抬頭看看你，這時給他們一個自信的微笑，恭喜你！第一印象分數得到囉~~
上課時的自信及專業度更是重要！如果你對自己的教學都懷疑了，那麼怎能說服評審呢？說到這，又要建議您可以對著鏡子練習說話((鏡子真是我們考教甄的好朋友啊！))，怎樣的表情會讓你看起來專業又有自信，就保持那樣的神情就對了！
5. 服裝：穿著正式服裝即可，不需要穿西裝打領帶或穿小禮服上場，畢竟教學現場不會這樣@@。女生一定要穿洋裝或裙子嘛？其實不見得喔!只要您覺得方便自然，服裝又合宜，(切記不要穿牛仔褲)我也認識好幾位穿褲裝考上的喔！
不過，鞋子就建議要注意，除非您是體育老師，否則不建議穿布鞋。而皮鞋則盡量不要選會發出很大聲的ㄎㄧㄚㄎㄧㄚ聲的，這樣就好囉！至於女生會有一定要穿有跟的鞋的疑問，我的經驗是，在考場上看到許多穿平底鞋的考生，也都得到高分喔！
四、((目前想到的是這些，如果還有想到，就再陸續新增給大家參考囉~~))歡迎分享，但請註明出處喔^^ By 陳小宓
（以上摘自 ＃何元亨 校長粉專）
一、心態檢視：為何你想成為一個老師？為何你想參加這個社團？評審想錄取怎樣的老師？
1. 為何你想成為一個老師？這絕對會影響到你表現出來的教學態度。如果只是因為教師的待遇服務等外在因素，相信你的積極度及表現就無法完全感動評審。
想想成長過程中或教學生涯中有哪些事情讓你感動，讓你非成為老師不可？這才能讓你在教甄這條艱辛的路堅持下去……也才能用你自己的故事去感動評審。
2. 參加各種教甄社團只是一個橋梁，這邊有許多已考上的前輩可以讓你請益，而不是讓你變成伸手牌。這幾年常常聽到很多人在要教案、教具，我個人其實不是很建議。一方面，現在幾乎都不需要準備教案；
另一方面，就算拿到的教案非常的棒，得過無數的獎，那也是別人的，不是你的，你怎麼上都會覺得很奇怪，那不如在自己還不會慌亂的時候，好好的找出自己最想上的內容，設計好最適合自己的課程，這樣才有自己的特色。而幫你看試教的前輩也才能幫你修改最適合你的內容。
3. 當你要從班上選拔參加比賽的選手時，你會考慮甚麼？當然是他有這個能力可以參加比賽，我們就優先選他囉！
沒錯！教甄也是如此！評審要的是甚麼？馬上能上任的老師。
那你是不是已經準備好？讓評審知道你就是他要的那個人? !因此，展現出你的自信、專業才能讓評審對你印象深刻，讓評審覺得如果沒錄取你，就是他們的損失了！
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二、試教內容：從動機-->目標-->綜合活動，還有過程中的行間巡視，你是不是全部都用心的設計過？
1. 引起動機：引起動機可以有很多方式，要以準備的縣市時間調整，以新北10分鐘的試教為例，盡量在1—1.5分鐘結束，且，引起動機一定要與教學內容和教學目標有相關，如果無關，那不如不要放，就直接以上次我們教到XXX今天要來上XXX帶入會較好。
2. 教學目標：這是試教最重要的東西，這10分鐘內你要教會學生甚麼東西？你的教學內容有沒有達到目標？
其實，這在自己設計課程時，自己就可以檢視了！不要貪心，想說這也要教，那也想呈現。只要選訂一個教學目標，就把這個東西教清楚，教懂學生((也教懂評審))，你的教學內容一定要想盡辦法達成你的教學目標，那你就成功了！
切記，不要偏離主題，你的教學目標一定是占據最大的版面，而不是最後要下課前才趕快拿出來講。
3. 行間巡視：這要不要做？我相信，你在上課時一定不是只站在講台上口沫橫飛，一定會下來看看學生學習的狀況。那麼，試教時，不就該呈現你原本的上課情況嗎？
但是，如果你的課堂上，學生上課無精打采的趴著，或是很吵鬧，雖然你有注意到並提醒孩子上課要專心，但，不是也間接告訴評審，你的課很無趣，無法引起孩子的興趣？
既然要做，還要讓評審覺得你專業，不是在浪費時間。那麼，把你發現到孩子可能會犯的小錯誤在行間巡視時，拿出來提點孩子，是不是會比關心孩子為何趴著；或是把自己當風紀管起孩子討論時的秩序會好很多呢？
4. 綜合活動：這是每堂課一定要做的收尾。建議大家聽到9分鈴響，不管你還有多少沒教完，就把他當下一堂要做的事，做個完整個收尾，再複習這堂課的重點，提醒下堂課的進度，交待回家作業。
千萬不要9分鈴響還一直想要把沒說完的東西說完，導致最後10分鐘到了，你還在上課，這樣一定會被扣分喔！
舉例：你還有數學題目要教，那就可以跟孩子說，這一題請小朋友下課時間自己練習看看((或當回家功課都可以))，下一節我們再一起來討論分享喔！這樣就可以讓評審看到你精心的佈題，又可以順利結束課程。((不過，還是建議多練習，盡量不要有差這麼多時間的事情發生比較好喔^0^))
..................
三、試教細節：
1. 聲音：上課時的音量一定要夠大聲。如果您的音質天生不錯，那非常的恭喜，一定有優勢在。但如果聲音本來就較平淡，建議您可以訓練自己上課時就注意自己的音調，盡量有高低起伏，這樣會讓你在上課時不至於太沉悶。
這可以自己用手機錄音，放來聽就知道囉!!((錄口試的自我介紹也行，這樣不僅可以把自我介紹背熟，還可以邊聽自己的音調起伏，真是一舉兩得啊!))
另外，行間巡視的音量要注意，要比你上課的音量小，但又不能小到聽不到。最好的就是剛剛好讓評審聽得清楚，但又讓他們知道你是私下指導孩子，而非大班教導。請注意，要面對評審而不要背對評審作行間巡視喔!
2. 表情：台上老師上課的表情一定會影響到孩子想不想上課的情緒。如果您的表情非常嚴肅，相信評審不自覺也會嚴肅起來，面對你的缺失，他們會用更高的標準去看待。
您也可想想，他們會想要錄取這樣的老師嗎？相反的，如果你的表情愉悅，非常開心，那麼評審不自覺也會被你影響，自然就輕鬆起來了！
笑容是會感染的！只要你一直保持迷死人的笑容((千萬不要笑得很僵!))，這樣評審也會開心起來，對於你的小缺失可能就沒注意到囉！
怎麼保持笑容？我是洗澡時，照鏡子，看看怎樣的笑容最自然，邊練習我的自我介紹((又來一個一舉兩得了^^))，保持這樣的上揚嘴角就對了！
另外，試教的時候就想著台下的小孩就是我們班上最可愛最乖巧，你最喜歡的那些小孩，那些調皮搗蛋家長難搞的，今天都沒來上課，這樣你的心情就會開心不已囉~~
3. 動作：試教的動作宜自然，不要故意誇大或一直跺腳。我在正式教師甄選的場合遇過猛剁腳、拍手，發出聲音的考生，一出考場，只見評審猛搖頭說他們被嚇到了！所以……
如果你是很容易緊張的夥伴，手不自覺會握拳在胸前，建議您可以改放在身後，這樣一來，如果你緊張的猛搓手評審也看不到喔！
4. 態度：我覺得誠懇很重要，禮貌也很重要。進考場自然的跟評審打個招呼，讓評審知道下一個考生進來了，他們也會從手中的資料堆抬頭看看你，這時給他們一個自信的微笑，恭喜你！第一印象分數得到囉~~
上課時的自信及專業度更是重要！如果你對自己的教學都懷疑了，那麼怎能說服評審呢？說到這，又要建議您可以對著鏡子練習說話((鏡子真是我們考教甄的好朋友啊！))，怎樣的表情會讓你看起來專業又有自信，就保持那樣的神情就對了！
5. 服裝：穿著正式服裝即可，不需要穿西裝打領帶或穿小禮服上場，畢竟教學現場不會這樣@@。女生一定要穿洋裝或裙子嘛？其實不見得喔!只要您覺得方便自然，服裝又合宜，(切記不要穿牛仔褲)我也認識好幾位穿褲裝考上的喔！
不過，鞋子就建議要注意，除非您是體育老師，否則不建議穿布鞋。而皮鞋則盡量不要選會發出很大聲的ㄎㄧㄚㄎㄧㄚ聲的，這樣就好囉！至於女生會有一定要穿有跟的鞋的疑問，我的經驗是，在考場上看到許多穿平底鞋的考生，也都得到高分喔！
四、((目前想到的是這些，如果還有想到，就再陸續新增給大家參考囉~~))歡迎分享，但請註明出處喔^^ By 陳小宓
（以上摘自 ＃何元亨 校長粉專）