教甄國考新書 2020.5.18.初版：適應性訊息 AIP 模式【動眼減敏 EMDR 兒童治療：複雜創傷、依附和解離】師大心輔所「鄭玉英博士」等譯，專為兒童青少年個案而寫。今年 2020 ＃公幼教甄 #臺北市教甄 連續考出許多題本站考前洗版【遊戲治療】內容，相關 ＃教甄申論 ＃教甄口試 考古題：
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★ 什麼是動眼減敏及重新處理治療（EMDR）？
參考答案：1987年由心理學家法蘭芯．夏琵珞（Francine Shapiro）發明的動眼治療，已被世界衛生組織和美國退伍軍人事務部確認，適用於任何因經歷暴力或災害後患有創傷後壓力症（PTSD）的患者。＃教甄檢考古題
這種療法不同於挖掘案主創傷記憶、曠日廢時的傳統談話治療，而是當案主談論受創事件時，治療師會藉由各種雙側刺激（視覺、聲音）使他的眼睛迅速進入類似 REM 睡眠期間的移動方式，減少案主對於創傷記憶的敏感程度，進而快速獲得療效。這種治療是在牽動腦神經網絡的知識基礎上進行。＃睡眠障礙
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★情緒、記憶與訊息處理【適應性訊息 AIP 模式】
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動眼治療的概念和核心基礎，是適應性訊息處理（Adaptive Information Processing, AIP）模式，其精神是我們需要將苦難記憶與平靜安穩、喜樂溫暖的記憶交織共融、互相連結、加以整合。
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★專為兒童青少年個案而寫
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本書特別著重於如何將此療法運用在兒童或青少年案主，因為要和高度敏感、重度創傷的孩子建立正面、互信的關係極為困難。書中論及大腦生理結構的基礎理論、標準化動眼治療程序的八步驟，＃大腦演化人
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並特別論及協助兒童、照顧者、治療師三方建立治療關係的具體建議及有趣的操作方法，讓即使最叛逆的孩子以及最沒有概念的家長都能參與。作者特別強調信任關係、情感同步以及靜心察覺，是整個療程中至關重要的一環。
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＃家族治療
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本書涵蓋【遊戲治療】除了兒童青少年版的 EMDR 治療標準程序，以及精彩的實作方式外，本書還涵蓋了治療性遊戲，以幫助孩子可以在輕鬆遊玩氛圍中進行；感官動能治療以便從下往上整合大腦；內在家庭系統治療以便協助案主的人格整合。
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在兒少輔導和創傷療癒上面，本書所包含的概念、方法、撇步也極為豐富，不僅是動眼治療的專業工作者，家長、學校老師、＃輔導教師、學校行政人員....也都能從本書獲益。本書重點 ※ 針對兒童及青少年案主，運用 EMDR 治療嚴重創傷、依附困難和解離傾向的重量級實務操作手冊，眾人期待之中文版 2020.5.18.隆重上市。
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＃諮商與心理治療
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＃兒童及青少年輔導