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2020-11-13

如何運用「班級經營策略、團體輔導活動」幫助家中的「孤獨兒」或在班上受排擠學生

重要的不是生命對你做了什麼;

而是你如何處理生命對你所做的事情。

《意義的追尋》2020.11.初版 #存在心理治療

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懂得寂寞的人,有能力進行深度的對話,所以懂得篩選出真正的朋友。具備獨處的能力,於是能夠傾聽自己的內在。不盲從群眾。

全力投入生命的目標,擁有獨立的觀點,而不是人云亦云的流行話語。選擇值得表達善意的人,所以能擁有彼此信任的難得友誼。
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「寂寞而快樂,成了一種優雅的人生形式。」轉貼(參見《孤獨》英國精神科醫師:安東尼.史脫爾2020.11初版)#寂寞心理學
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#教甄檢考古題(口試、筆試)
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如何運用「#班級經營 策略、團體輔導活動」⋯幫助家中的「孤獨兒」或平日在班上受排擠的學生?⋯俾便能事先防範學生自殘、自殺事件的發生。(#新北市教甄 去年 2019 筆試題)
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