夢想不會逃走；逃走的一直都是自己《蠟筆小新》野原廣志
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#教甄口試 要評鑑的主要是學習能力、工作態度、人際關係的營造…等。＃評審大老們 會從言談間去觀察了解你的態度、人格特質。自傳的撰寫要從接受者的角度去思考，簡單清楚的表達自己，讓評審能在短時間內從書面資料中對你有初步的了解。
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面試時，服裝儀容要端莊，言談中可穿插成語或引用名言（永遠不要認為我們可以逃避，我們的每一步都決定著最後的結局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點。～#存在主義 文學大師：米蘭•昆德拉 94 歲逝世）有加分的作用，注意回答的內容要有起承轉合，要注意條理。口試參考題：
1.一般：(1) #自我介紹
(2) 你(妳)有哪些教學經驗？
(3) 你(妳)為什麼選擇教師這個職業
(4) 談談你(妳)五年或十年內的生涯目標？
(5) 你(妳)的 #教育理念 是什麼？
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2.＃班級經營 問題
(1) 若你(妳)是一位導師，如何帶領一個班級？
(2) 如果學生缺席好幾天，你(妳)會怎樣處理？
(3) 你(妳)反對體罰嗎？
(4) 你(妳)如何引起學生的學習動機？
(5) 若你(妳)新接一個班級，如何與家長、學生建立關係？
(6) 若你(妳)新接一個班級，如何建立這個班的常規？
(7) 你(妳)如何面對班上意見領袖及刻意挑戰權威的學生？
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班上同學有以下情形時，你(妳)會如何處理？
班上同學有以下情形時，你(妳)會如何處理？EX：吸煙、翹課、服裝不整、行為偏差、特別調皮搗蛋、遲到、性騷擾、不交作業、秩序失控、偷竊、上課睡覺、打架、師生衝突、班級小團體對立、單親家庭學生、學習障礙、愛唱反調
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3.教學理念問題
(1) 你(妳)對於中輟生輔導有何對策？
(2) 你(妳)對於掃蕩校園黑幫或霸凌的看法？
(3) 你(妳)贊成「協同教學」嗎？
(4) 你(妳)贊成「十二年國教」嗎？
(5) 你(妳)認為「常態編班」之下的「學科能力分組」容易執行嗎？
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4.行政支授教學，教學配合行政問題
(1) 除了上課之外，你(妳)對於搭配上其他課程、支授行政工作或當導師的意願如何？為什麼？
(2) 學生參加校外活動或學校舉辦活動，你(妳)會支持嗎？
(3) 如果你(妳)當了導師或專任教師，你(妳)要如何向學校爭取經費來充實教學設備？
(4) 學校每年都要辦理「教學觀摩」，如果找你(妳)當示範教學的教師，你(妳)要如何把工作做好？
(5) 學校要導師做「家庭訪視」，你(妳)會認真去做嗎？
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5.初嘗教學滋味與教學新手問題
(1) 當你(妳)初次擔任新班「導師」時，你(妳)如何去做好班級管理與經營？
(2) 如何有效地利用「導師時間」，以發揮教學功能。
(3) 實施成績評量的目的是什麼？如何落實多元評量？
(4) 當你(妳)新接班級時，請問如何塑造班級特色，以凝聚學生的共識與向心力？
(5) 有人說「現在的教師難為」你認同嗎？請問你(妳)如何「管」、「教」，以培養學生良好習慣。
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6.教育理念與專業知能問題
(1)你(妳)覺得時下國中階段的青少年有那些特質？
(2)你(妳)對於現行國中教育的看法如何？
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7.工作配合問題：
(1)若你(妳)進入本校,是否願意配合校內的各種規定？
(2)若你(妳)進入本校，將對本校提供什麼貢獻？
(3) 你(妳)會主動在幕後協助維持學校同仁的和諧嗎？
(4) 你(妳)會在校內製造困擾或問題嗎？（以上摘自李芳穎老師）
