我本來打算退休,
把地王書院賣掉!
然後去環遊世界,
但是房東不願意。
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(2) 你(妳)有哪些教學經驗?
(3) 你(妳)為什麼選擇教師這個職業
(4) 談談你(妳)五年或十年內的生涯目標?
(5) 你(妳)的教育理念是什麼?
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2.#班級經營 問題
(1) 若你(妳)是一位導師,如何帶領一個班級?
(2) 如果學生缺席好幾天,你(妳)會怎樣處理?
(3) 你(妳)反對體罰嗎?
(4) 你(妳)如何引起學生的學習動機?
(5) 若你(妳)新接一個班級,如何與家長、學生建立關係?
(6) 若你(妳)新接一個班級,如何建立這個班的常規?
(7) 你(妳)如何面對班上意見領袖及刻意挑戰權威的學生?
( 班上同學有以下情形時,你(妳)會如何處理?
EX:吸煙、翹課、服裝不整、行為偏差、特別調皮搗蛋、遲到、性騷擾、不交作業、秩序失控、偷竊、上課睡覺、打架、師生衝突、班級小團體對立、單親家庭學生、學習障礙、愛唱反調
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3.教學理念問題
(1) 你(妳)對於中輟生輔導有何對策?
(2) 你(妳)對於掃蕩校園黑幫或霸凌的看法?
(3) 你(妳)贊成「協同教學」嗎?
(4) 你(妳)贊成「十二年國教」嗎?
(5) 你(妳)認為「常態編班」之下的「學科能力分組」容易執行嗎?
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4.行政支授教學,教學配合行政問題
(1) 除了上課之外,你(妳)對於搭配上其他課程、支授行政工作或當導師的意願如何?為什麼?
(2) 學生參加校外活動或學校舉辦活動,你(妳)會支持嗎?
(3) 如果你(妳)當了導師或專任教師,你(妳)要如何向學校爭取經費來充實教學設備?
(4) 學校每年都要辦理「教學觀摩」,如果找你(妳)當示範教學的教師,你(妳)要如何把工作做好?
(5) 學校要導師做「家庭訪視」,你(妳)會認真去做嗎?
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5.初嘗教學滋味與教學新手問題
(1) 當你(妳)初次擔任新班「導師」時,你(妳)如何去做好班級管理與經營?
(2) 如何有效地利用「導師時間」,以發揮教學功能。
(3) 實施成績評量的目的是什麼?如何落實多元評量?
(4) 當你(妳)新接班級時,請問如何塑造班級特色,以凝聚學生的共識與向心力?
(5) 有人說「現在的教師難為」你認同嗎?請問你(妳)如何「管」、「教」,以培養學生良好習慣。
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6.教育理念與專業知能問題
(1)你(妳)覺得時下國中階段的青少年有那些特質?
(2)你(妳)對於現行國中教育的看法如何?
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7.工作配合問題:
(1)若你(妳)進入本校,是否願意配合校內的各種規定?
(2)若你(妳)進入本校,將對本校提供什麼貢獻?
(3) 你(妳)會主動在幕後協助維持學校同仁的和諧嗎?
(4) 你(妳)會在校內製造困擾或問題嗎?(以上摘自李芳穎老師)