網頁

▼
2018-10-24

大數據 Big Data？你如何運用於班級經營與教學【參考部分內容+實例】彰化縣候用校長

›
感謝林翎校長同意弟分享：自編教甄口試題目：何謂大數據 Big Data？你如何運用於班級經營與教學？【參考部分內容+實例】（彰化縣第十五期）國民小學候用校長甄試試題）林翎模擬解題：「工欲善其事，必先利其器」，校長可以透過大數據分析、預測驅動決策與革新，藉以發現和創造學校利害關係...
2018-10-23

寒風刺骨比不上代理教師所受的不公與欺凌；但這些酸楚都將化為前進養分與最好的動力

›
我無法當跑最快的人， 只能努力當跑最遠的人。 就算你覺得人生很難， 還是要對這世界保有信心， 並且一直繼續走上岸！ ........... 寒風刺骨比不上代理教師所受的不公與欺凌； 但這些酸楚都將化為前進養分與最好的動力。 再忍耐幾個月就上岸！

門把效應》有一個校長考生來練口試（後來考上了！）突然告訴我：他太太最近要求離婚

›
男人真命苦《門把效應》有一個校長考生來練口試（後文簡稱校長，因為他後來考上了！）上完課，我開門送他搭電梯去開車時，突然告訴我：他太太最近要求離婚。我看他可能需要聊聊。就陪他搭電梯到「地下平面停車場」。 他接著說：「人人都說我是好先生、好爸爸、好主管⋯真不知道為何我太太突然要離婚...

臺北教甄考出 107 考前洗版考古題【特教教育的 5 種形式】1.自足特教班.2.合作制班

›
臺北教甄考出 107 考前洗版考古題【特教教育的 5 種形式】1.自足特教班：由特教老師全部擔任所有的教學、學童互動的工作。 2.合作制班：大部分的時間都由特教老師進行教學工作，少部分時間參加普通班 3.資源教室：學生大部分時間都在普通班接受教學，但有少時間需要特教資源的時候可以...

劉國兆校長（世穎師專學長）學校閱讀教育~萬聖節「不給書就搗蛋」反毒魔術戲劇表演

›
摘自臺北市清江國小：劉國兆校長（世穎的師專學長）學校的閱讀教育活動~萬聖節「不給書，就搗蛋」及反毒魔術戲劇表演：在教務處及閱讀教師文馨老師設計推動下，即日起至10月底止，結合萬聖節活動，推出「不給書，就搗蛋」的閱讀計畫。 第一關：圖書館搞什麼鬼 ?至圖書館 (校內外皆可 )或家中...

衛生福利部【普悠瑪翻覆事故】啟動心理關懷機制/除了生理治療.也需要災難後心理重建

›
衛生福利部【普悠瑪翻覆事故】啟動心理關懷機制 ◻ 針對罹難者部分，宜蘭衛生局將與社會局協調，共同關懷罹難者家屬。 ◻ 針對受傷民眾部分，將聯繫相關衛生局，以及臺北區域（松德)、東區(玉榮)精神醫療網協助；另外，各收治傷患醫院以醫院社工為主，關懷傷患及其家屬心理...