教育人：教師甄試聯盟（口試/試教）站前地王書院
教師群：書院院長考上教甄後辭職，卻又要考生投入教甄，這樣是否有矛盾？
許世穎：首先，人生就是充滿矛盾。我的也不例外。但野百合學運出身的我，希望能幫助所有「有抱負的教育人」終結流浪、考上教甄後，在體制內「由內而外」將教育界的太陽花開枝散葉。而這只有我本人跳出體制才做的到。何況根據國教署長官所言：這兩年是考上教甄最好（也是最後）的機會！曾考取教甄的我不免有「捨我其誰」之感。
至於我為何離開？公職年資 21 年的我，當然不是跟 18 ％ 月退休金過不去！我也沒《看見台灣》的齊柏林那麼偉大。只是因為常被告，～ 以前白天在國小當主管、評委、教師會理監事、教育局委員、台北師院輔導教師。晚上則變身成教甄補習班名師，還常常教到自己帶的實習老師（其實我在補習班還遇到好幾位來兼課的上級長官，白天開會遇到都彼此心照不宣)
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教師群：書院院長考上教甄後辭職，卻又要考生投入教甄，這樣是否有矛盾？
許世穎：首先，人生就是充滿矛盾。我的也不例外。但野百合學運出身的我，希望能幫助所有「有抱負的教育人」終結流浪、考上教甄後，在體制內「由內而外」將教育界的太陽花開枝散葉。而這只有我本人跳出體制才做的到。何況根據國教署長官所言：這兩年是考上教甄最好（也是最後）的機會！曾考取教甄的我不免有「捨我其誰」之感。
至於我為何離開？公職年資 21 年的我，當然不是跟 18 ％ 月退休金過不去！我也沒《看見台灣》的齊柏林那麼偉大。只是因為常被告，～ 以前白天在國小當主管、評委、教師會理監事、教育局委員、台北師院輔導教師。晚上則變身成教甄補習班名師，還常常教到自己帶的實習老師（其實我在補習班還遇到好幾位來兼課的上級長官，白天開會遇到都彼此心照不宣)
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