一句話惹怒心理學界冠軍：洪蘭譯（真厲害！只有三個字）
有些人很奇怪，邀他按教甄粉頁拒絕（可能是怕被我洗版）但每天追蹤：
血型星座、塔羅牌、糖利奇、肥肥安⋯資訊，到底是要當老師還是算命師啊？
有些人很奇怪，邀他按教甄粉頁拒絕（可能是怕被我洗版）但每天追蹤：
血型星座、塔羅牌、糖利奇、肥肥安⋯資訊，到底是要當老師還是算命師啊？
中山大學教授 Shen-Horn Yen [quote] 《譯者之言: 無解的洪蘭翻譯品質問題》提到洪蘭翻譯的三大問題：不求甚解（讀不懂英文），強做解人（用解釋代替翻譯），得過且過（看不懂或難譯的就跳過）。自從《快思慢想》劣譯事件以後，洪蘭靠傳統媒體通路，建立的「科學偶像」形象瓦解大半，又隨著台灣社會近年來的巨變，她在文章與演講中不時流露出的優越感，反變革的態度，好為人師但死不反省的負面榜樣，也使她在多數年輕一輩中的名聲，遠遠不如上一代。
洪蘭的思想本質上相當保守，抗拒大多數的變革，大到國家認同，小到修正自己的錯誤超譯。這本來是種個人的選擇，見仁見智，但問題在於，另一個身份是教授的洪蘭，習慣將自己的反動意識形態，包裝在科學的外衣之下，這招已經用了很多年，而且相當有效。這些科學研究的結果，只是被選擇性採用，套進公式，給人一個科學偽裝而已。語帶不清提到某某研究，假科學之名批判變革，最後偷渡自己的保守意識，這就是洪蘭方程式。
許世穎：心理學界地動山搖：最近看到大腦核磁共振顯影（MRI）的實驗是否可靠的評論。想到國內心理學界有一組夫妻檔（或學閥）動不動就提 MRI，好像沒有 MRI 什麼事都做不了！想到多年以前這套儀器剛出來時，我興沖沖跟吾師張春興教授（國內教育心理學第一把交椅）提這項新科技，張老師不置可否的表情。
多年後，在學習心理學 32 年的今天，～自就讀師專（心輔組）算起，我終於了解學術界每隔一陣子，就會有號稱突破性的重大進展，但等新聞熱潮一過，就會有不過如此爾爾之感，有的還會被批判。不論是建構式教學、正向心理學、翻轉教育、正念、數位化教育...但該出名的、升官升等、撈錢的...可少不了！