代理當主任這類事已非新聞，有的當得比正式好；
有的正式卻像代理（類似情況很多，不是指市長）
我當過代理校長，後來因野心太大，想更上一層～
就被罷免掉了！而且我連爬樹、跳火車....都不會。
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教甄複試【教甄試教 5 大方向】以下摘自宜吟老師 2020.6.公開貼文，感謝造福全國考生們（重新排版，標籤為筆者自加）如有侵害著作權之虞，敬請原作者不吝知會：
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1.板書：一定要有板書（＃臺南市教甄 可帶教具，也是要有板書）.筆順要對(尤其標題).數學不能計算錯誤(算錯了，就假裝某個學生發現，就可以修正了)國語不能寫錯字
.
2.儀態：像個老師，但是要熱情有活力。有幫忙看過不擅長試教的老師，那我的建議是：至少聲音有大聲有小聲。＃非語言表達力
.
3.過程中我多用提問取代老師自己講，讓孩子回答(等候孩子回答的時間，我會在心裡默數1.2.3)，然後再講出孩子的答案，不定時給予孩子回饋。＃教學原理與課程發展
.............
.
4.回饋用語：
.
答對了、你好棒、回答得太好了、很好、棒、厲害(建議可以自己寫一張單子，上場前看一下，不要一直重複一樣的稱讚語)＃正向心理學
.........
.
5.點學生：
.
請叫真的名字吧~我會照順序叫號碼(1、17、2、16、3、15..)一男一女，預設學生坐成三組.點人要分三區、分前中後排，
.
照號碼叫有個好處，依據學生程度.我給的回饋和稱讚會不一樣，這樣評審就可以從這知道您有差異化教學
.
也有試過叫家人、朋友、學校老師等等，都可以，但幾年試下來。我覺得上面方法我最喜歡。＃班級經營
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6.小組討論、行間巡視：
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行間巡視以數學為例，我設定學生分成三組，每一組我都會簡單講句話，
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1.板書：一定要有板書（＃臺南市教甄 可帶教具，也是要有板書）.筆順要對(尤其標題).數學不能計算錯誤(算錯了，就假裝某個學生發現，就可以修正了)國語不能寫錯字
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2.儀態：像個老師，但是要熱情有活力。有幫忙看過不擅長試教的老師，那我的建議是：至少聲音有大聲有小聲。＃非語言表達力
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3.過程中我多用提問取代老師自己講，讓孩子回答(等候孩子回答的時間，我會在心裡默數1.2.3)，然後再講出孩子的答案，不定時給予孩子回饋。＃教學原理與課程發展
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4.回饋用語：
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答對了、你好棒、回答得太好了、很好、棒、厲害(建議可以自己寫一張單子，上場前看一下，不要一直重複一樣的稱讚語)＃正向心理學
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5.點學生：
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請叫真的名字吧~我會照順序叫號碼(1、17、2、16、3、15..)一男一女，預設學生坐成三組.點人要分三區、分前中後排，
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照號碼叫有個好處，依據學生程度.我給的回饋和稱讚會不一樣，這樣評審就可以從這知道您有差異化教學
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也有試過叫家人、朋友、學校老師等等，都可以，但幾年試下來。我覺得上面方法我最喜歡。＃班級經營
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6.小組討論、行間巡視：
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行間巡視以數學為例，我設定學生分成三組，每一組我都會簡單講句話，