摘自 2025.5 林晉如老師
明明調查報告已經白紙黑字寫清楚——生對生霸凌「不成立」，但是行政可不這麼想，於是，一紙公文就輕鬆「移送懲處」，像極了
「朕意已決，調查無效」！
「你雖無罪，但朕要你死」！
「本宮不悅，即為錯誤」！
這就是教育現場的荒謬日常，這就是威權校長的懲處哲學，來看岡山國小何謂行政神操作，調查不成立！那就懲處吧！？
這不是《甄嬛傳》，也不是《宮心計》，而是發生在學生身上的真實劇本。
只要家長會吵、媒體能報，就能凌駕調查結果、推翻法規原則？
當公權力成了息事寧人的工具，當行政長官怕惹家長，只好「抓幾個人來墊背」，最終受傷的不是鬧事的家長、不是自保的校方，而是那些本該被保護的孩子、被信任的老師。那還要調查幹嘛？面對這樣的體制，你還敢相信教育公平嗎？
我們要的不多，只希望學校回歸教育本質，讓規則守得住壓力，讓權力別再成為恐嚇基層的利器。
以下轉貼自高雄市教育產業工會【紙包不住火】高雄市岡山國小「生對生霸凌」案通通不成立，【游柏芬】校長推翻調查委員的處理建議，執意將無端捲入風波的學生「予以懲處」？!文/何耿旭(高雄市教育產業工會副理事長)
岡山國小喧騰一時的「生對生霸凌」案，經外聘委員調查後，被行為人指控的霸凌行為「通通不成立」，調查過程還原事發真相，還給無端被捲入霸凌案的四位學生清白，整份調查報告中隻字未提「懲處行為人」。
然而，校長【游柏芬】或許為了平息不理性家長的怒火，而不惜犧牲其他弱勢學生的權益？!竟然由學務主任【邱連娣】發了一紙公文給雙方家長，公文寫道﹕「本案經過校園霸凌防制委員會審議通過調和/調查報告，並決議行為人如下﹕……第四、移送權責單位依法定程序予以懲處……。」
各位看到了嗎？這就是無限上綱的「行政裁量權」？!
教育部都已明訂法規，請教師落實「輔導與正向管教」措施，此案霸凌調查報告也明載﹕「生對生霸凌事件不成立」。
但掌握行政權的上位者竟然推翻調查委員的處理建議，校長【游柏芬】主持的岡山國小校園霸凌防制委員會堅持做出「移送權責單位依法定程序予以懲處」的決議，讓無辜受害學生與家長再度心生畏懼，深怕這是一場永無止境的惡夢。
事實上，除了校長【游柏芬】威權苛待教職員的諸多事件先前被本會揭穿外，岡山國小行政人員濫權惡搞教師的作風已有先例可循。
去年底，其他霸凌案爆發後，學務主任【邱連娣】竟大膽假傳聖旨，借【李昆憲】督學之名，威脅辦導師不適任(見附錄一)，最後被督學拆穿謊言。面對其他案件家長質疑，校長【游柏芬】袒護不處理學務處涉及不當管教，卻兩度要導師向家長「道歉、承認錯誤」，後來又矢口否認(見附錄二)。
岡山國小這間百年名校，在校長【游柏芬】領導下已淪為教育圈「招生崩盤」的笑柄(見附錄三)，一位無能無心辦學的校長，遇到不理性的家長鬧事，只顧著保護自己、息事寧人，不惜將基層教師推上火線，以謊言與啟動校事會議威嚇教師乖乖就範。
現在生對生霸凌調查報告出爐，校方又執意將「不構成霸凌行為的學生」移送懲處。難道拳頭大的家長就該被校方高度重視？會吵鬧的孩子才有糖吃？
紙終究包不住火，關心教育的家長眼睛是雪亮的! 校園宮鬥劇最終賠上的是學校聲譽，惡果血淋淋地反應在招生結果上。
PS：岡山國小校方對弱勢學生們都可以如此冷漠對待，遑論同樣深陷校事會議泥淖的導師。校長【游柏芬】在國小校長Line群組大肆批判該導師，這樣的行政作風令人心寒。
學務主任【邱連娣】更是去臉書「小一聯盟」發文詆毀該導師。
當記者電話採訪校長【游柏芬】時，她竟然冷血回覆「這是發生在她班上的事情耶！」(見附錄四，影片1分40秒處)這些冷漠的行政作為是否構成職場霸凌(見附錄五)，建議當事人應該檢附相關資料向教育局提出職場霸凌調查申請，讓這間學校的相關爭議查個水落石出！
【相關電子報報導】
附錄一﹕【踢爆說謊】岡山國小【邱連娣】主任假【李昆憲】督學之名威脅辦【林晉如】不適任，遭【李昆憲】督學踢爆說謊，這不只是霸凌，更是一種恐嚇？！附錄二﹕【校長甩鍋】岡山國小【游柏芬】校長兩度要導師向家長「道歉、承認錯誤」，現改口否認有說過要導師道歉。附錄三﹕【招生崩盤】高雄市岡山國小【游柏芬】校長加油啊！113學年本校畢業五班，114學年本校新生居然只剩三班，連基本盤人數都守不住！附錄四：霸凌案外案！斥校方吃案 家長：受害反被控加害(1分40秒處)
【游柏芬】「這是發生在她班上的事情耶！」
【游柏芬】「這是發生在她班上的事情耶！」
【游柏芬】「這是發生在她班上的事情耶！」
