許世穎 Dewey 非常贊成《不斷幸福論》這本「正向心理學」佳作所強調的： 幸福是可以學習的，而且每一個人都應該努力學習。正因為如此，筆者 8 年前才會創辦「投資心理學書院 WHF 站前地王班」。此外，科學心理學的研究還發現：幸福的關鍵因素，在於個人是否能不斷拓展自我的「可能性」，能否發揮潛能，將個人無可取代的獨特天賦加以發揮
就如旅行須有嚮導與地圖，個人心靈之旅更是如此。科學心理學有如內在旅程的地圖，具有專業心理學學經歷教師，就是你的嚮導。 我們都不喜歡導遊推銷東西，為何能允許坊間金融從業人員講師以教學之名，行推銷之實呢？ 這是競競業業於教學專業的教師群所不解的？
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當跳蚤有許多好處，從人際互動來說，當跳蚤可以選擇你想互動來往的對象，不用天天面對你討厭的機車同事，也不必對你不認同的顧客卑躬屈膝，你可以選擇跟什麼人做生意
雖然韓第當跳蚤的第一年，感傷地追述：「我自由了，但也孤單了。孤單不見得就是孤獨，
但還是缺少了歸屬感，年底的各項慶祝活動，以及朋友聚會的邀請函少的可憐，那種形單影隻的感覺太明顯了。」但是，韓第想一想，如果他不隸屬於任何一個地方，誰還會在乎他？
辦公室聚會不見得就代表存在有意義，反而不必再對他迴避多年的同僚故作宅心仁厚狀。
(少了那些邀約反而是好事，因為接觸多少人不是最重要的；重要的是與人接觸時，
自己有沒有從彼此的交往和對話傾聽到什麼。)公司中要發展出真正友誼不容易，
在西塞羅《論友誼》中指出「有德性的人，才會有真的友誼」友誼不來自利益的結合，真正的友誼也不是建立在位置或關係相近(如：同事的關係)。因此，多半離開公司後，關係就結束了。許世穎 Dewey 推薦《大象與跳蚤》生活更彈性，人生更富裕 」作者為簡均羽老師
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筆者的偶像韓第提醒讀者「把學習當工作；把工作當學習」是成為獨立的「自由工作者」的必備要件。弟
連同本人自詡擁有的 3 項「全國唯一」專業，也成立了臉書粉絲團：
1.投資心理學
2.跳蚤事業（鷹業家）
3.投資心理學の閱讀治療師
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職業：一種謀生工具，只要有錢賺便可以輕易轉換(差事)
事業：一項專業，需要長年養成，但內心未必認同或喜愛(專業)
志業：願意為其捐軀的山頭，好像天生就要做這個的(天職)
甫過世的科維在《讓好工作找上你：重塑工作視野、打造職涯優勢》書評請按此)甚為推崇韓第，筆者也按照了該書建議，不揣所學地分享「貢獻宣言」並推薦相關 YouTube 如下：
1.找出勝算的技術》經濟參與者4種類型
2.培養自己的「不可取代性」
3.專業需要長期的持續累積~而非人很多名人合照
4.投資心理學書院》只適合 5% 的優質學習者
5.非營利性質 の投資心理學書院~助您有效能生活
我要透過「有系統的」高品質教學，幫助「有心學習的」善良投資人，
藉由持續地參與「投資心理學 の學習社群」、閱讀科學心理學的經典作品，
使得「終身學習の愛書人」逐步邁向「自我實現」成為「WHF 智富幸福人」
「投資心理學」幫您成功致富，「正向心理學」助您幸福快樂，
「WHF 閱讀治療師教學群」幫助您成功智富又幸福快樂！
( 擁有：W 智慧、H 快樂、F 財富 … )
「我有一個夢，每一個人都熱愛閱讀 ... 」
(參見《轉角遇到許世穎 Dewey 》)
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11 年前辭職當跳蚤，是因為希望過一種審慎的生活，只面對生命中最本質的事物，看看能否掌握韓第的教誨，不要到臨終才發現，其實我沒有活過。意義感就像快樂，無法追求而得，必須以拐彎抹角的方式來體驗。意義感是參與的副產品..全心參與你所選擇的『有意義的活動』
當五年級生的許世穎 Dewey 回顧這一生中三、四次具有決定性的選擇時，發現當我做決定時，幾乎沒有感覺到它的嚴重性。只有在事後才發覺看似不重要的小河，竟然是長江黃河。面對兩種以上願望的心理衝突時，重要的是能在心裡區分不同的願望，分別排出優先順序，如果有兩個願望是互相排斥的話，就必須放棄其中之一
「投資心理學書院」