世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，秖(音：之)辱於奴隸人之手，駢(音：胼)死於槽櫪(音：力)之間，不以千里稱也（韓愈：雜說四）導讀：藉談馬以喻才智之士，不易得到識拔培養的機會，而致埋沒一生。韓愈懷才不遇，此亦有為而發
史懷哲：在一生當中的某些時刻，我們的內在熱情可能會冷卻熄滅。
許世穎 YouTube（免費，無須登錄，且無廣告）祝各位朋友們學習愉快：
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辭去公職 11 年以來，常有人問許世穎 Dewey ：
這麼好的穩定工作幹嘛辭？更別說我還放棄 13 年的年資和退休金了！
時間的存在只是讓事情別都擠在一起。該做的事就要一次做好，因為
重點不是你做什麼，而是你有沒有認真做。盡其在我
有志追求真理者雖不在少數，但其中有渴望正道而苦無門路者； 有尋得門徑卻無良師帶領；有獲得良師益友的指引，卻礙於環境桎梏或等待時機成熟者（摘自《關於愛》）
美國的著名心理治療師巴登．高史密斯(Barton Goldsmith)博士在其著作中強調、
許世穎 Dewey 也相當贊同～「自信沒人能給，但可以經由心靈導師的引導」。他說：
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『在生活中擁有一位心靈導師，是很有價值的。
身邊有個你所信賴、清楚自己在做些什麼、
也了解你是誰的人，會讓你充滿自信...
這是一份極其美好的禮物！
如果你從來不曾擁有一位心靈導師，現在馬上去找。
現代生活的種種問題，只會變得越來越複雜。
心靈導師可以增強你的自信！』
(以上摘自《自信，沒人能給》許世穎 Dewey 向您推薦。大是文化 出版)此外，心靈導師應具備「專業學經歷」與嚴謹的「科學知識背景」以下幾點可作為辨識參考依據：
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1. 舉凡下列主題恐有詐騙之虞：股市明牌、致富系統…又如：激勵、記憶術、皮紋檢測…
比算命（血型、星座）更不可取→偽科學：參見洪蘭《大腦的主張》《歡樂學習理所當然》
《投資金律》作者威廉‧伯恩斯坦醫師告誡讀者：告訴你明牌的人 ~ 極端藐視你的智慧！
不是要走開，而是要用跑的！( 《投資金律》與《漫步華爾街》皆為 WHF 地王班指定用書)
2. 授課講師應有專業學經歷（需為相關領域，如國內心理師法規定應有碩士以上），
而非有錢加盟或短期受訓即可擔任講師，或國外非教育部承認、難以查證、
XXX大學研究所研究……等含糊其辭的講法。如：弟係台北師院碩士（民國 84 學年）、
國立中興大學社會工作學士、自台北市立師專(五年制)心理輔導組已學習心理學 29 年
3. 相關証照需是正式的，如：國內衛生署頒發的「臨床心理師」、「精神科醫師」或
筆者擁有的教育部（局）教師証，而非國外無法驗証，以大寫英文簡稱之
XXX 認証講師(網路上都買得到，甚至直接造假或「繳錢就買的到」。
大陸證照在台灣不但很可能無效，其公信力也很薄弱。
4. 經歷或曾服務單位須有公信力，如：弟歷任：金融研訓院、經濟部中國生產力中心、
行政院退除役官兵輔導委員會、國際扶輪社理監事兼主委、國小老師兼輔導組長、台北市學生輔導委員會委員、公職薦任主管、教育部六年輔導工作計畫、國立教育資料館撰稿人、
台北師院輔導教師，而非名不見經傳之 XX 機構、協會、中心 …
5. 最好是政府辦的，尤其應「公開招生」如：勞工大學，而非以傳銷方式暗中拉人頭，
然而某些公民營單位(社區大學也曾發生，如心理成長課程由「算命師」開課，
毫無心理學專業背景)並未做好「教師資格審查」這也是要事先留意的。尤其避免參加金融機構辦的「免費講座」( 切記！不用錢，都是最貴的！)更別成為投顧、投信的「抬轎犧牲品」繳了數十萬會員費，到頭來還被坑殺。參見《古董張回憶錄》《投資人宣言》(地王班用書)
6. 任何專業都是須要長期累積的，不是出了一本書就可開班（現在出書很容易只要三千元）也不是上過電視（甚至是常常上電視）或擔任廣播主持人，就表示有公信力。最好有 10 年以上授課經驗。如：弟任教勞社大 13 年；心理學相關授課經驗20年，自就讀師專心理輔導組至今，學習「科學心理學」已 29 年。(不論電視或廣播，皆可自行購買時段，贊助廣告，甚至直接明目張膽的進行置入性行銷此種節目本身即是廣告的現象，尤其是投資人應該留意的)
7. 授課內容應有科學學理依據，而非：念力、宗教、催眠、靈修、能量說、記憶術、血型星座、算命風水、潛能開發、皮紋檢測、前世今生、吸引力法則(如《祕密》一書相關內容)、NLP…。如：「閱讀治療師教學群」的授課內容，以科學取向、最新「正向心理學」為基礎，結合財金商管社會趨勢，並以「投資心理學」為學理架構。
( NLP 或催眠皆屬於「心理治療技術」，在台灣只有隸屬醫療領域的「臨床心理師」、
「精神科醫師」有資格執行，連心理師法規範下的諮商心理師，乃至於
有系統的學習心理學已 29 年、身為閱讀治療師的本人也沒有無資格進行心理治療，
但筆者也認為這兩種方式「既沒效果，又無意義」！找此類「非專業人士」、
江湖郎中除了會損失大筆金錢之外，更很可能造成嚴重的副作用、身心受損…不可不慎！)
8. 授課方式應以理性討論為主，不宜流於情緒化，如：激動吶喊、催眠……皆應避免。
應尊重參與者本身的理性判斷。如：「閱讀治療師教學群」強調：
由內而外開展個人的投資智慧；不提供個股操作建議，亦不評論個人之投資策略或資產配置
教師本人不論課堂內外：絕不銷售各類金融商品。(藉教學之名，行推銷之實)
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學術性期刊《今日心理學》的封面故事揭露，美國人熱中於正向思考，但並沒有因此更加快樂。此外，「自封的專家」(教練、顧問、講師...)為數眾多，而且還不斷增加。《今日心理學》還指出，學術界的正向心理學和那些「自封的專家」一起構成的「快樂運動」但整體而言，國民反而越來越悲哀、焦慮，到頭來反而造成商品(演講、書籍、課程、DVD )熱賣
請參考：許世穎 YouTube《失控的正向思考》正向心理學：淪為偽科學。
筆者很贊成《快樂幸福心理學》作者心理學家瓦利．納瑟 Vali Nasser 在該書提醒大家的：
「神經語言程式學 (即：NLP )只是胡說八道、缺乏科學學理依據的偽科學。」
這也是為什麼開 NLP 或催眠這類課的人，皆為「非心理專業人士」請本站讀者務必明辨之！
(參見本站《快樂幸福心理學》6 策略)
建立自信，你不能指望別人，必須來自你自身生活中的一點好習慣。請參考：許世穎 Dewey 撰：1《自信，沒人能給，建立自信的七個好習慣》心得。2《他們為什麼活到99》書評
本文作者為心理輔導出身之閱讀治療師。曾任台北師院輔導教師，閱讀治療教學經驗 29 年，專任24年（自師專畢業分發國小導師算起，並擔任公職薦任主管共13年），任教心理學相關課程 21 年（含：升研究所、高普考、社工師、觀護人、心理師、教師甄試...補習班)