2025-07-10

給現場教師的 10 個建議

 給現場教師的 10 個建議:

1.在學生面前不要有任何負面情緒。
2.描述學生永遠正向表列。
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3.課本與習作百分百陪著學生完成與訂正,不要再額外購買或印製補充教材,
這些多出來的作業是師生衝突一大來源。
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4.課堂上最嚴厲的處罰是站立反省15秒,下課時記得找那位同學說明為何要請他反省,
並詢問老師的作法有無需要改進之處。
5.不要讓學生討厭你,常備糖果與餅乾。
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6.空堂時間不要優先備課,應妥善整理B卡記錄,#校事會議 才有自保資料。
7.別妄想要教育家長,家長是用來服務的,切記。
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8.自己養成運動習慣,舒緩身心。
9.學會投資理財,早日脫離苦海。
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10.莫忘初衷,守住考績與退休金。
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(文:轉貼;圖:許世穎)
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2025-07-09

朋友的英文補習班老師要生產,拜託我去代打

 朋友的英文補習班老師要生產,拜託我去代打,我去了。然後我發現有一個高年級男生,非常桀驁不馴,都是用鼻孔在看我,不然就是冷眼瞪我,反正就是各種完全不配合的那種,我想說可能因為我是 #代課代理 的吧!但是我還是很受不了。(文長慎入)

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後來,我跟主任提到這件事,主任跟我說那個小孩一直都這樣,成績一直都很不好,不是我的問題。然後聊到他的家庭背景。
原來他只有阿嬤,#阿嬤在工廠裡面凹紙箱,經濟情況不好,是常常遲交補習安親費的那種,但是這個孩子很孝順,假日也都會去工廠幫阿嬤凹紙箱。我聽了之後,我說我知道了。
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有一天,我把那個孩子私底下叫來談一談。
我說:「你為什麼要來上英文?」
他說:「我不知道阿!我也不想上!」
我說:「你知道你阿嬤要凹多少紙箱才能交這裡的補習費?」
他:「.......」
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我說:「你覺得你阿嬤把你送來,是因為希望你以後長大也去凹紙箱,還是希望你至少有一點英文底子,書不要讀的太差,不要像她那麼辛苦的生活?」
他:「.......」(不理我)
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我:「如果你在這裡很痛苦,你很不爽,老師也不爽,你可以跟阿嬤說,阿嬤,我不想去了,這樣還可以幫阿嬤省錢。
我阿嬤在我小時候是去給人家洗衣服,我也會跟我阿嬤去給人家洗衣服(手洗),我早上4點就要起床,5 點就要到人家家裡去洗衣服,你知道我們冬天手要泡在水裡有多冷嘛?你知道我在那邊要把別人的襪子搓乾淨有多難嘛?還有很多大便的尿布,我阿嬤也是要洗。
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我因為知道阿嬤很辛苦,我也都考第一名給我阿嬤看,讓她高興。
我去學鋼琴一個小時,我阿嬤就要給人家洗兩天的衣服,我都很認真,因為我不想浪費我阿嬤的錢,那個錢都是很辛苦的錢,我阿嬤給我買了一個玩具小鋼琴,那個他要給人家洗4天的衣服。
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如果你要留下來,你很愛阿嬤,就請你好好珍惜運用阿嬤辛苦凹紙箱的錢,好好的給我學習,我各科都要看到你的進步,你不用做給我看,也不是做給主任或誰看,你要做給你阿嬤看,你是個聰明的小孩,不是那種做不到的人。
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你回去好好想一想。如果我還是看到你這種態度,我會直接找阿嬤,叫阿嬤不用再送你來了,你沒希望了,別浪費錢。
我雖然只是個代課的,但別以為我不敢講,我最討厭那種浪費阿嬤的錢那種人。」(大概是這個樣子)
………..
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我講完,那個桀驁不馴男生的眼淚已經流下來了,雖然還是斜頭瞪我,但是這幾分鐘的對話,聽說對他產生了很大的影響,後來主任說,那個男生不知道發生什麼事,突然轉性了,超級用功,成績整個衝上去。然後阿嬤很高興。
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我看那個男生有了成就感,我也很替他高興,衝上去就會hold住了。我要離開時,我還是勉勵了他一下說,之後我不在了,你是個乖孩子,我希望你能夠保持住,以後長大也不要做會讓你阿嬤擔心的事情,你就盡你的努力就好,你知道你阿嬤只有你了,你也只有阿嬤,你阿嬤希望的就是你平安長大,以後可以好好的過日子。
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後話:「珍惜」或「感恩惜福」這種東西,我的經驗是從外人的嘴巴講,跟從家人的嘴巴講,效果差很多。接觸過貧窮,更會知道什麼是感恩惜福跟珍惜。
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(文:Greek Ng;圖:許世穎)

2025-07-08

中小幼教甄就是戰場,赤手空拳只會遍體麟傷

 #教甄殘酷導師:教甄就是戰場,赤手空拳只會遍體麟傷。

複試或許可以靠經驗、憑運氣,但沒準備好一定讓你鎩羽而歸、年復一年。

#中小幼教甄

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國中成績不好,非師培科系,應屆考取多縣市教甄(聯合報)沈夢瑋老師就讀國北教大教育經營與管理系,非師培系所的她,大三從兩百多名競爭者中脫穎而出,取得修習 #教育學程 的資格。
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自認比誰都拚,同學只實習半年,她為了繼續向實習國小的老師觀摩取經,拜託學校讓她留下來,不放過任何資源,凡事盡全力的態度,是致勝關鍵。
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沈夢瑋國中成績不好,直到某個老師「救起了她」,成績拉上來,從此嚮往成為老師,對有需要的孩子伸出援手。個性活潑、長相甜美的她,一上講台,舉手投足都能吸引眾人目光,似乎天生就該吃這行飯。
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一心想執教鞭的沈夢瑋,大二曾分神準備國考,但她笑稱函授影帶看卅分鐘就想睡,真正的興趣還是在教書。大三決定爭取教程資格,兩百多人只取四十名,最後勝出,如願取得當老師的入場券。
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沈夢瑋自認很幸運,雖然起步晚,每次都搶得到課,學分修得比誰都快、都多,四十二學分的教育學程修下來,多花了五萬多元學費,「成本都砸下去了,沒退路,那何不努力?」
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堅持「態度決定一切」沈夢瑋卯起來準備筆試科目,每天早上八點開始,到晚上十一、十二點才收工。到國小實習後,也抓緊時間讀書,至少看了廿幾本教育專書,再看某套教育概念系列書,同時演練近十年全台縣市教甄考古題,每念完一章節,就會立刻寫題目檢驗念書成效,從做題目回推自己還不熟的章節,以及出題重複率高的重點。
多數同學半年 #教育實習 結束後就離校,但沈夢瑋苦苦央求學校收留,准許她照樣天天報到,觀摩其他老師教學模式。沈夢瑋說,遇到一位很熱心的老師,花三天口述示範五十六堂數學課教學,讓她功力大增。考上教甄後,沈夢瑋返校感謝,「沒有他們的幫忙,會準備得更辛苦」。
#教甄複試 前兩周,沈夢瑋參加補習班講座、複試課程,在最後關卡吸收教學技巧攻略,她說:「學別人的教學優點,轉化成自己的教學亮點,但也要適度選取,才不會跟其他人重複。」
沈夢瑋善用創意、生活化例子帶動上課氣氛,以風趣生動的談吐,抓住台下的注意力。她也建議,數學廿四堂、國語廿四堂的試教內容,全部都該熟背,才不會臨陣怯場,「台風跟講話清晰,最重要」。
(以上摘自聯合報)
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所有心情

2025-07-07

中小幼 2026 教甄口試【熱門考古題 7 大領域】評審大老們要評鑑的主要是~

我本來打算退休,

把地王書院賣掉!

然後去環遊世界,

但是房東不願意。

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中小幼 2025 教甄【熱門考古題 7 大領域】#教甄口試 要評鑑的主要是學習能力、工作態度、人際關係的營造…等。#評審大老們 會從言談間去觀察了解你的態度、人格特質。自傳的撰寫要從接受者的角度去思考,簡單清楚的表達自己,讓評審能在短時間內從書面資料中對你有初步的了解。面試時,服裝儀容要端莊,言談中可穿插成語或引用名言,有加分的作用,注意回答的內容要有起承轉合,要注意條理。口試參考題:
1.一般:(1) 自我介紹
(2) 你(妳)有哪些教學經驗?
(3) 你(妳)為什麼選擇教師這個職業
(4) 談談你(妳)五年或十年內的生涯目標?
(5) 你(妳)的教育理念是什麼?
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(1) 若你(妳)是一位導師,如何帶領一個班級?
(2) 如果學生缺席好幾天,你(妳)會怎樣處理?
(3) 你(妳)反對體罰嗎?
(4) 你(妳)如何引起學生的學習動機?
(5) 若你(妳)新接一個班級,如何與家長、學生建立關係?
(6) 若你(妳)新接一個班級,如何建立這個班的常規?
(7) 你(妳)如何面對班上意見領袖及刻意挑戰權威的學生?
(😎 班上同學有以下情形時,你(妳)會如何處理?
EX:吸煙、翹課、服裝不整、行為偏差、特別調皮搗蛋、遲到、性騷擾、不交作業、秩序失控、偷竊、上課睡覺、打架、師生衝突、班級小團體對立、單親家庭學生、學習障礙、愛唱反調
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3.教學理念問題
(1) 你(妳)對於中輟生輔導有何對策?
(2) 你(妳)對於掃蕩校園黑幫或霸凌的看法?
(3) 你(妳)贊成「協同教學」嗎?
(4) 你(妳)贊成「十二年國教」嗎?
(5) 你(妳)認為「常態編班」之下的「學科能力分組」容易執行嗎?
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4.行政支授教學,教學配合行政問題
(1) 除了上課之外,你(妳)對於搭配上其他課程、支授行政工作或當導師的意願如何?為什麼?
(2) 學生參加校外活動或學校舉辦活動,你(妳)會支持嗎?
(3) 如果你(妳)當了導師或專任教師,你(妳)要如何向學校爭取經費來充實教學設備?
(4) 學校每年都要辦理「教學觀摩」,如果找你(妳)當示範教學的教師,你(妳)要如何把工作做好?
(5) 學校要導師做「家庭訪視」,你(妳)會認真去做嗎?
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5.初嘗教學滋味與教學新手問題
(1) 當你(妳)初次擔任新班「導師」時,你(妳)如何去做好班級管理與經營?
(2) 如何有效地利用「導師時間」,以發揮教學功能。
(3) 實施成績評量的目的是什麼?如何落實多元評量?
(4) 當你(妳)新接班級時,請問如何塑造班級特色,以凝聚學生的共識與向心力?
(5) 有人說「現在的教師難為」你認同嗎?請問你(妳)如何「管」、「教」,以培養學生良好習慣。
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6.教育理念與專業知能問題
(1)你(妳)覺得時下國中階段的青少年有那些特質?
(2)你(妳)對於現行國中教育的看法如何?
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7.工作配合問題:
(1)若你(妳)進入本校,是否願意配合校內的各種規定?
(2)若你(妳)進入本校,將對本校提供什麼貢獻?
(3) 你(妳)會主動在幕後協助維持學校同仁的和諧嗎?
(4) 你(妳)會在校內製造困擾或問題嗎?(以上摘自李芳穎老師)所有心情:

2025-07-06

愛情心理學【婚姻與家庭】在乎你的人才會顧及你的情緒

很現實的一段話:「你信不信,一個男人真的很想跟你在一起,他會把所有障礙都解決好,他就生怕你受一點委屈,而不是一有問題就桃避,讓你獨自承受。」
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一個男人如果真的喜歡你,想和你在一起,他一定會解決所有問題,處理所有關係,你所受的每一份委屈,都來自不夠愛。
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"真正愛你的人,是先低頭,等你情緒穩定,再教你人情世故的人。因為比起輸贏,他更在意的是你的情緒。」
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張愛玲說過:這世界上哪有相愛不能在一起,一定有一個人撒了謊,如果真愛一定會不顧一切在一起,無非就是權衡利弊罷了,沒有例外。
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「認清一個男人這幾個度就夠了,回你消息的速度,為你花💰的額度,吵架後的態度,包容你的程度。」
-真正合適的人,不需要你拼命去追趕,而會在你累的時候拉著你的手捨不得放開。
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「一個女人,物質上不依賴你,物質上不依賴你,精神上不依賴你,那麼請問你她到底要你幹什麼」
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很喜歡楊絳的一段話:「在乎你的人才會顧及你的情緒,愛你的人才會與你共悲喜。有人覺得你不夠好,也有人覺得你哪都好。」
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我結婚的目的是為了比單身幸福,有人疼、有人關心。委屈了有人哄,有人撐腰,遇事有人商量,而不是一肚子委屈和掉不完的眼淚。」
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林徽因曾說:「很多人喜歡你,是因為你漂亮好看,會說機靈話,有趣好玩,這些喜歡都暗含著很多期望。
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而有的人喜歡你,是看見你哭和狼狽,知道你辛苦和平凡,允許你不美又不乖,還想把肩膀和糖果都塞給你。」
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如果一個人,希望你聽話,懂事,聰明,善良,漂亮,孝順他父母,那一定是不愛你,因為真正愛你的人,他只希望你開心就夠了。
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因為你開心他也會開心,他喜歡你自由的哭自由的笑,喜歡你不受束縛,做自由自在的自己。他不會給你提很多要求,因為他喜歡的,就是你現在的樣子。
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願我們都能成為那個偏愛和例外。我們只要做蕞真實的自己就好,愛你的人自然會愛你,堅定地愛那個最真實的你。(轉貼,改寫)
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#婚姻與家庭 

2025-07-05

老師,不該比學生/家長更急:從燃燒自己到穩定發光的教育轉身

 新時代教師身份新定位

✨老師,不該比學生/家長更急:從燃燒自己到穩定發光的教育轉身
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教育環境早已大不同
如果老師還用舊思維執教,不只效果有限,還容易先耗盡自己。
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🌿、從「母/父愛式」在乎轉向「界線式」專業關心
你不再是那個:什麼都攬、什麼都痛、學生爛你最傷心的人
你不是「情緒綁架」自己的人。
🌿 二、改變互動策略:留白的力量
• 不追、不催、不苦求
• 該給的課程、資源照常給
• 情緒收回、眼神放鬆
🌿 三、讓距離產生反思與自我價值
• 不再「以他們改變與否」決定自己的教學成就
• 拉回情緒投注
• 好好照顧自己,輕盈過每一天
✅ 什麼是健康的老師定位?
🔆「清醒的陪跑者 + 有智慧的鏡子」
你不是情緒綁定的期待標的,而是:
• 價值觀• 風範• 尊重與提醒,而非焦慮與煩心。
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🔔提醒自己:
仍在乎,但把心力留給值得接住的人。
不是放棄,是轉型;不是冷漠,是智慧。
像燈塔,用穩定與界線為他們照亮,而不替他們走-不以控制換秩序
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打破舊認同:「我必須讓他們變好,我才有價值。」
💔 不是所有人都會被愛改變。
💔 不是所有努力都會被回應。
老師不是父母,更不該當學生的人生救贖者。
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文:轉貼(圖:許世穎)

2025-07-04

教師保命 7 項原則:

教師保命 7 項原則:
1.請不要認為自己是學生的家長。你不是。不用愛他們。只是上班。
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2.請不用認為你對他們有責任,有的話就是認真上課而已。
剩下的是他們自己的責任。智商,努力,教養。都是他們自己的。
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3.不過度付出,不要上頭,只是打工。
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4.任何時間都別和學生開玩笑以為有趣,當學生認真你就完了!
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5.你的LINE不是家長在學校的全天候客服,
下班後,你是你自己的:好溝通界線,已讀不回是你的「權利」,不是你的失職。
你沒有義務為那些下班後才想起來的瑣事,去犧牲你寶貴的休息時間。
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6.學會堅定地說「不」:
不是所有行政、所有活動、所有額外的要求你都要扛。
你的精力是有限的,請把它留給你的主要任務「把課上好」。
其他都是支線,能不做,就不做。
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7.你的價值,由你自己定義:
你的價值不由任何一個學生的成績、或任何一位家長的客訴決定。
你是來「引導」的,不是來「被評價」的。
不把他們的反應,當成自己的成績單,是專業的表現。
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先保護好自己,才有多的心力去好好教育孩子。
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(文:轉貼;圖:許世穎)
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