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2015-04-07

一個人的療癒》閱讀治療是最實用的自我療癒

只要傾聽自己,每個人都會發現自己有一套獨有的模式,主導一切的模式。 蒙田

一位數度失戀的碩士科技男,自陳處理失戀的方法就是去國外旅遊
我問他以前唸書時,考試不如意的處理方法怎麼不用旅遊的?
他回答:考試成績不好,去旅遊怎麼會有幫助!頂多是治標不治本!
既然如此,你又怎麼認為去國外旅遊可以讓你學會經營感情。我說。


快樂的最大迷思是以為大家都很快樂:如此一來更加深了自己的不快樂!(當然,有些政治人物自我感覺良好例外,他們會說:別人不好,我很好!)事實上研究顯示:只有 6 % 快樂,一成的人有心理疾病。剩下來的人:一半屬於不快樂的「心理蕭條」,另一半只是還好。從積極面來看,這也凸顯了學習「科學心理學」的重要性。相關數據參見心理學家羅斯.哈里斯所著《快樂是一種陷阱》可參考拙著《失控的正向思考》快樂是一種陷阱 6 %成幸人

只和在實際行為上,重視我們的善友來往,如此才是健康而平衡的雙向關係。成人的安全依附,可藉由重複的、穩定性高的「可預測行為」,在多次長期的互動中,逐步建立起彼此的信任與安全感,務必遠離沒信用的不穩定者(只看一個人怎麼做,不看他怎麼說)

推薦相關臉書社群《一個人的療癒》《一個人的愛情療癒》《閱讀治療教師群許世穎 YouTube。道不合不相為謀。本社群秉持科學精神,排除「偽科學、不理性」或已淪為非專業「教練、顧問、講師、引導師」斂財工具,如:催眠、業力法則、生命靈數、靈性心理學、超個人心理學、念力、能量說、記憶術、潛能開發、血型星座、宗教靈修、命理風水、前世今生、芳香療法、九型人格、皮紋檢測、NLP、新時代色彩的《祕密》《魔法》《零極限》《吸引力法則》等害人不淺的「靈修類」偽科學書籍均排除。弟和歐文亞隆一樣為無神論,而且是左派社會系出身

1.閱讀治療師:許世穎演講「婚姻心理學:權力與自由」 - YouTube
2.閱讀治療師許世穎演講《不是我嚇妳,女人真的要理財》 - YouTube
3.閱讀治療師:許世穎演講「王建民外遇的心理學分析」 - YouTube

為何大多數人都過得不好?
這是由於腦袋只會存取它學過的,不會去管不知道的東西 (包括:自以為知道),
如果你的腦袋只有錯誤資訊,你就只有錯誤資訊可用。

《心靈地圖》一書指出:所有建立在真愛之上的關係 (包括:父母、師生、善良的朋友...)
都可以視為一種相互進行的心理治療。相對的,也要遠離會給你帶來負面情緒的人。
也提醒千萬別藉由「短期昂貴課程」 企圖療癒自我,傷錢傷心又傷身!請參考:
閱讀治療師:許世穎 YouTube「千萬別去上短期昂貴課程!」演講
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外在的傷痛比內在傷痛更明顯,所以大多數人都只注意外在,卻很少人注意內在層面。傷心的人最常聽到的話就是:「現在你該放下了。」萬一過了一段時間心情還是沒有起色,傷心人會開始對自己說:「現在我該放下了。」遺憾的是,時間療癒的迷思不斷強化錯誤的觀念,讓人以為時間會是一股積極的力量,能夠發揮某種作用,只要等得夠久,我就會好起來,其實如果沒有好好面對,時間只是加強我們要面對事件的痛苦而已。

「忙,只是分心,不是真的遺忘」保持忙碌除了會讓當事人疲憊不堪,還可能製造危險的幻覺,讓你以為只要全心投入忙亂的活動,那麼幾天、幾週、幾個月過後,必能化解死亡、離婚和其他變故帶來的情緒懸念。這種想法真是大錯特錯,其實你只是讓自己分心,不再沉溺變故之痛,在這個過程中,你很可能只是把情緒埋藏起來,眼不見為淨,然而這情緒並不會不見,也許等到五年、十年,甚至更久,只要一想到還是會傷心、在意,就代表我們並沒有將這件事情「了結」,即便是再大的痛苦我們還是要去統整它,否則這將會產生許多後遺症

許世穎 Dewey 推薦的《一個人的療癒》是非常重要的著作, 讓受到傷害的人能展開療癒的旅程,同時不失自尊和尊嚴
對於不友善者的體認:他的行為跟他自己有關,源於天生氣質、創傷經驗,
以及他面對生活壓力的回應模式。因此不必怪自己 (但未來應儘可能遠離不友善的人)。

此外也同步推薦《教我如何原諒你?》這本受到「認知心理治療學派」創始人─亞倫.貝克醫師 Aaron T. Beck, M.D. 所推薦的相關作品~該書作者珍妮絲.亞伯拉罕.史普林博士 Janis Abrahms Spring, Ph.D. 為臨床心理專科醫師,私人執業近三十年
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《第七感》整合內心的創傷

我們每個人內心都有一種與生俱來的趨力,促使我們追求身心健康~追求整合。但是世事難料,我們有時候會發現自己的整合受到阻礙。阻礙可能來自連結受損,例如尚未化解的舊時創傷。當我們能夠以深刻而整合的方式理解我們的人生,就能得到連貫一致的人生故事,達到整合之境

正向心理學》同頻率連結
《第七感》一書指出:一個成年人,如果能夠跟「一個真正與他們同頻率的人」建立連結,
(不論是家人、老師或治療師),這樣的深度連結,就能幫助他們建立「內在的整體感」,
讓他們有空間反思自己的生命,理解自己的人生旅程。這樣的理解是改變人生的基礎
更是穩健地發展人生之關鍵。「理解」是獲得身心健康與幸福不可或缺的關鍵(《第七感》)

這便是本人在「許世穎心理學書院」一直強調幸福需要經由「長期內觀學習」的理由。參見《第七感:自我蛻變的新科學》讀後感(二) 及《是情緒糟,不是你很糟》終於快樂的內觀力
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人,之所以快樂,並非刻意忘記失落,而是學會了療癒自己
幫助全球數百萬人的最佳療癒著作,中文版首度問世
世界上最快樂的人,也會有感到失落的時候,
當自己或是別人感到失落時,我們最常說這六種話︰

1.「不要難過了」、「不哭了,乖」
2.「下一個對象會更好」、「再買個新的給你」
3. 獨自傷心:「讓他一個人靜一靜」
4. 時間會治癒一切:「過一段時間就會好」
5. 為別人堅強起來:「你該為了○○而振作」
6. 保持忙碌:「讓自己有事做」

你知道嗎?這些方法全是錯的!如何安慰別人?請看本書第四章,不過你更該明白:
療癒過程中,有人肯理解最好,但能陪自己走完全程的,只有自己。
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一生中我們一定會遇到:分手、被劈腿、離婚;家人、好友、乃至於寵物過世,空巢期——家人因求學、工作離家;無法再信任某人、失業、失去安全感、失去對自己身體的掌控(家暴);入學或畢業、退休、戒煙酒、生病、財務狀況(變好或變壞)、打官司……

然而,我們幾乎都在用前述的錯誤方法來處理「失落」的心情。
這些方法沒有真正解決那段失落,只是轉移了。如果沒有讓一段關係真正「了結」,
心裡頭的空洞依然會在那裡,這就導致了失落傷心多年未解。

了結,不是遺忘,因為你不可能遺忘,而是要在身體上、情緒上和精神上,
把「失落」發生當時來不及表示的,做個結束。
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為什麼感到失落

因為關係突然中止,於是我們在回憶裡把對方「神化」或是「妖魔化」,
也就是只想著那段關係的「好」、或是只記得當時情景的「壞」。不然就是「矛盾」。像是親人長期抗病去世,你為他解脫、不再受苦而高興,卻又因為再也見不到他而深感痛苦。或是分手,感到自由,但也開始可憐對方、或是為接下來的生活深感不安

因此,許世穎 Dewey 認為你應該學會正確的「一個人的療癒」方法,你可以一個人進行,也可以找個伴(太親暱的朋友反而不好),但你必須一個人進行療癒的部分包括:
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一、拿出紙筆,誠實而詳細回顧你感到失落的幾件事,
大多數人會找出三到四段「未了結的」關係。

二、挑出一段最痛或一直無法化解的情緒,
回想你跟這個人之間曾發生過、一起做過哪些事情,至少要回想起十件。
每一段關係都有好有壞,你不能只想起壞的,也得寫下好的,至少要寫兩件正面的回憶。

三、所有你感到「失落」的情緒,你覺得該做而沒做、
或是可以做更多、更好的事情,不外乎你想要——

‧道歉
‧原諒(原諒的意思不是寬恕,而是「我不再恨了」)
‧把你的重要情緒表白出來

你不能站在對方面前要求原諒、也不能跑去跟人家說「我原諒你」,
這都會形成一種侵犯;說道歉或是表白情緒,你出現當事人面前,反而不能暢所欲言。

你要寫一封信、一封療癒的信,長短都可以,但不要超過三頁……,
別寄出去,而是對著夥伴、對著誰或對著什麼紀念物品念出來。
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為什麼這麼做會產生「療癒」的效果?可以讓你產生幸福感?

兩位作者以過來人的經驗,加上實務心理分析,可以告訴你最完整的答案。但是,最重要的是你自己實際走過一遍,而單是看兩位作者如何療癒自己,你在過程中就已經開始釋懷了。

作者約翰.詹姆斯(John W. James)、羅素.傅里曼(Russell Friedman)
約翰.詹姆斯是美國傷心療癒協會創辦人,羅素.傅里曼後來加入,現任協會的執行長。傷心療癒協會舉辦療癒講座、證照課程,在加拿大亦有分會。兩人投入傷心療癒超過三十年,曾在大專院校、醫院、酒精與毒品勒戒中心、殯儀館與葬儀公司,還有各種社福、宗教、哲學團體機構擔任顧問、提供課程,已經幫助了數百萬傷心人。
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一般人追求幸福的行為,事實上卻是不幸的開端常常都是用錯誤的「努力方法」在生活著嗎…』許世穎 Dewey 很贊同《一個人的療癒》《原來這才是心理學》《白熊心理學》作者的臨床觀察。因此有系統地學習「科學心理學」的確可以有效的改善個人生活品質。

白熊實驗便是一個很好的例子:
1980 年代中期,哈佛心理學家丹尼爾‧維格納的研究顯示杜斯妥也夫斯基說的沒錯:
試圖壓抑某種想法,反而讓人惦記著想迴避的主題。本文部分內容摘自《心理學家教你 59 秒變 A 咖》《白熊心理學》《原來這才是心理學》《一個人的療癒》許世穎 Dewey 個人補充
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令人費解的是:一般人在決策時,經常不會考慮心理學領域的立論及專業。閱讀時亦然。
對此的一種解釋是,關於經濟生活、投資理財、商業活動,乃至於個人工作上所需要實際用到的專業知識與相關技能,人們認為自己需要透過學習才能達到最低程度的能力。但是,

人們相信透過與他人的互動及自己對生活的瞭解,就足以對心理學有直覺式的體認。
因此,在做決策時也就比較不會學習或參考心理學的研究。這種過度自信使得人們錯失了影響他人的機會(過度自信正是「投資心理學」的重要概念之一),

更糟的是,如果誤用了心理學,反而會對自己或他人造成傷害。沒有有系統的學習,只是走馬看花式的聽演講,甚或誤學缺乏科學依據的「靈修類迷信」(如:《祕密》《吸引力法則》...之類書籍所載內容)真的比不學還糟糕!因此閱讀治療教師扮演著重要的過濾角色
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一些勵志書與潛能開發課程所提出的建議,大多和科學心理學研究的結果相左
以正面思考為例,想要快樂,真的只要摒除腦中的負面思考就行了嗎?其實研究顯示,
壓抑想法反而更有可能讓人覺得悲慘,而不是減少哀傷。也就是說,愈是不想去想,就愈會去想,而更無法忘記。這個實驗就是凸顯了「想要壓抑思考,反而會讓思考更加活絡」的現象

關於「心理學在生活上」之應用,除了《原來這才是心理學》另可參考本站先前發表文章:
1.《象與騎象人》改變好容易
2《心理學家教你 59 秒變 A 咖
3.《閱讀治療並非心理治療或醫療

至於「在投資上之應用」則可參考拙著:
1.《心理學為何與投資搭上關係?》
2.《學習「投資心理學」會帶給您 13 個好處

此外,也提醒您:千萬別藉由「短期昂貴課程」企圖療癒自我,傷錢傷心又傷身!請參考:
閱讀治療師:許世穎 YouTube「千萬別去上短期昂貴課程」演講
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閱讀治療並非心理治療、更非精神醫療,這就如同「園藝治療、舞蹈治療」也非心理治療或醫療一般。「治療」兩字應用於閱讀治療此一領域意指:正向的「改變」。許世穎 Dewey 的專業服務是將「投資心理學」與「正向心理學」透過閱讀治療之方式,應用於:投資理財、職涯成功、自我實現…,以便協助有心學習的優質人士 ~ 成功致富又幸福快樂

所謂的閱讀治療,是在彼此信任的實踐社群中,透過有系統的閱讀與實務分享,
協助參與者逐步地改變、提升內在潛力…進而自我實現,是成為智富幸福人的學習歷程,
也是高層次心智之深度匯談、心靈饗宴,且均有最新的「正向心理學」、「科學心理學」
為理論基礎。閱讀治療師本身更需具備「專業閱讀治療實務工作」所要求之完整學經歷。

此種「個人化」的專業服務,除了閱讀治療教師本身的高度專業要求,更必須建立在長期良好的相互瞭解上(參見《千萬別受騙去上短期昂貴課程》)因此無法短期速成,也需要參與者主動、長期地持續投入,不可偶一為之、頻頻中斷。閱讀治療教師扮演一種引領、輔導的角色,幫助個體藉由專業的「閱讀引導策略」自我瞭解、自我提升,並邁向「自我實現」

大凡攸關人生幸福的重大議題,都需要自身的長期學習與努力,否則也不會只有少數人成為「智富幸福人」,就像「天下沒有白吃的午餐」,更沒有「不勞而獲」的事。2002 年諾貝爾經濟學獎得主、投資心理學家卡尼曼驚訝於「絕大多數人咸少花費心力在真正能改善心理生活品質的學習上」(愛因斯坦:每天都做一樣的事,卻想得到不同結果,這便是精神錯亂)
請參考拙著:閱讀治療並非心理治療、更非精神醫療
如何考取「心理輔導類」研究所?專任輔導教師嚴重不足8158人

本文作者為正統心理學科班出身之閱讀治療師。曾接受過嚴謹專業訓練,不論是學術背景或實務工作。有系統地學習科學心理學 31 年,任教心理學課程 22 年以上(含升心理輔導研究所)

2015-01-10

他們為什麼活到99》防失智從大量閱讀開始

你知道心智喪失的第一個前兆是什麼嗎?
答案是「閱讀書本」。在失智之前的「認知障礙階段」患者,能看電視、唱歌、聊天..從表面上看不出有任何失智的症狀(嚴格來講也不算失智),然而首先出現的是無法(或無意願)閱讀「書本」,接下來是「雜誌」,最後則是「報紙」,然後便正式進入失智狀態(輕度)。至於網路使用則仍未有足夠研究來分析。上述研究給我們的啟示是,若能在年輕時就養成閱讀「書籍」的習慣,便能延緩失智的到來。閱讀治療教師群「創辦人」許世穎
 — 在五鐵秋葉原:許世穎「工商心理學」書院

隨著年齡增加,學習的態度對記憶力的影響,越來越大。
有求知意願的成年人,記憶力測驗的表現不遜於年輕人。尤其是與經驗與累積知識有關的「結晶智慧」不減反增(摘自吾師:幸曼玲等譯《發展心理學》心理出版社)

老化不是年齡,而是一種心態。防失智從年輕時大量閱讀開始。心理學家霍華.傅利曼指出了「長壽的 6 大迷思」:1.再好的人,也敵不過「好人不長命,禍害遺千年」的命運。
2.結婚吧,這樣會活得比較久
3.放輕鬆,不要太賣力工作,這樣才能長保健康。
4.多想快樂的事能減輕壓力,延年益壽。
5.有宗教信仰的人較長壽,因此要虔誠信教。
6.如果你的嗜好偏向園藝、散步、烹飪之類,你應該從事活動量更大的運動
以上摘自《他們為什麼活到99》許世穎 Dewey 提醒您:
老化不是年齡,而是一種心態。防失智從年輕時大量閱讀開始

醫學界的研究早已證實:心智上的學習才是抗老祕方《一個外科醫生的抗老祕方》亦強調:
智慧的學習是抗老的最佳策略!此種主張早已被科學心理學研究大力支持。根據德國學者柯萊恩 Stefan Klein在《生命的時間學》一書中的觀點,心智上的學習是保持心智活躍的不二法門(在其先前著作《不斷幸福論》也有類似主張)以下摘自:中央社及聯合新聞網


失智症是21世紀最大病症之一。成大醫院神經部主任及失智症中心召集人白明奇說,根據研究閱讀可以改變大腦,預防失智症應從大量閱讀開始。白明奇表示,美國西北大學教授史諾頓研究,曾有130 多位天主教修女捐出大體供醫學研究,經解剖,其中有28位患有失智症,這些人的大腦已有老化斑,神經纖維也都硬化,但奇怪的是,這些修女有病理變化卻沒有症狀

研究最終結論顯示,這些失智症修女經過大量閱讀,閱讀可以改變大腦。白明奇說21世紀失智症老人非常多,從來沒有一個時刻有這麼多失智症患者,但失智症讓大家更了解人性。有位照顧失智媽媽的女兒表示,媽媽失智後,她才開始了解自己的媽媽。成大醫院院長林炳文表示,美國最大的敵人不是別人,是「阿茲海默氏症」也就是失智症,這個疾病也將成為台灣的頭號敵人。研究指出全世界每7 秒鐘就會有 1人罹患失智症,這是所有人必須面對的問題
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長期持續學習與閱讀的學員,可以防止阿茲海默氏症與失智症,這個觀念教師群在很早以前教學上課時,就不斷跟學員分享,而且參與正向積極型的社群學習,是可以幫你的大腦做外科手術,大腦神經元的聯結會愈來愈綿密,因為大腦的功能也是依據演化原理原則 : 用進廢退

所以各位可以去觀察一下很有智慧的人(各領域中)他們都很長壽年紀也很大,但大腦的思考都還是很靈敏,較少得到失智症...等疾病。 陳祐霖Xing Nan筆於百利而無一害,也是對自己最好的投資,可以獲得的報酬或效益是無法計算的,只能說閱讀好書好處多多(陳祐霖部落格)
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今天許世穎 Dewey 推薦的《他們為什麼活到99》是份顛覆保健康觀念的史丹福百年調查

長命百歲,竟然要看個性?(此處的個性是可以後天塑造的,要靠學習和經驗)
開朗樂天,會比較快升天?提早入學,少活好幾年!
要活動,不一定要運動!勞碌命,原來是長壽命!健康這件事,絕對不是你想的那樣……

空前調查全球首曝光,揭開想像不到的長壽祕密
調查時間:距今將近100年前,持續中
研究對象:當年10歲左右的小學生,1,528名
追蹤事項:他們的一輩子,食衣住行、工作家庭……

分析發現:
● 開朗樂觀的小孩,沒有正經穩重的小孩長壽● 提早在5歲入學,早夭風險比6歲高
● 勉強自己去運動,效果不如每天澆花下棋● 如果妳生活充實,單身可能比結婚更健康
● 努力工作認真拚,比退休享福還養生● 培養女性化特質,有助降低死亡的機率

這項研究,將從此改變長壽與健康的討論。
《他們為什麼活到99》的立據是許世穎 Dewey 常提的史上規模最大的縱貫式發展心理學研究。史丹福大學的心理學家特曼(Lewis Terman)要尋找有天賦的小孩,請老師挑選班上最聰明的學生。他要研究智識領導力的根源,希望能發掘高度潛能的早期火苗。

但結果不如特曼 Lewis Terman 的預估,這項發掘高度潛能的早期火苗的假設不如預期(參見《天才密碼》《我比別人更認真》《異數》《讓天賦自由》這幾本書,讀者可點閱本站先前曾發表的《天才密碼》3 大成功要素)。正如威爾剛的發明是來自心臟病藥物一般。此外,因許世穎 Dewey 覺得《他們為什麼活到99》的專家推薦內容也值得一讀,故一併列出:
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「運用了最著名的心理學研究,來回答誰能活最久,還有為什麼能活得久。答案絕對讓你大吃一驚。這是一本非常重量級的書,而且讀起來非常精采。」—《引爆趨勢》《大開眼界》爆炸頭鬼才葛拉威爾 Malcolm Gladwell (請參考本站《大開眼界》葛拉威爾的狗心理學)

「所謂『知識便是力量』,推薦您看此書,可以獲得正確的『長壽之道』!」
—耕莘醫院精神科主任級醫師 楊聰財醫師

「作者用引人入勝且客觀的方式,評估了人格特質和長壽的關係。這個領域的研究,
只有少數幾項能維持夠長久的時間,能得出有意義的結果,而更少數研究能夠在最初的調查者過世之後,還保有重大意義。傅利曼和瑪汀讓一個結論驚人的非凡成就復活了。
我從這本書學到很多。」——安德魯威爾醫師 Andrew Weil

 「1921年,早在我們大多數人出生之前,有一份了不起的研究開始追蹤1,500名美國人從童年到死亡的人生歷程。這份研究到今天依然持續進行,由傅利曼領導的研究團隊,還在繼續記錄少數目前仍然在世的人,並分析大量資料以建立確切原因,找出為何這1,500個人之中,有些人能常保健康,而有些人卻疾病纏身或英年早逝。難以置信的是,目前為止還是沒有人向社會大眾記述和解釋,這個為期將近1個世紀的重大研究計畫有何發現。長壽和結婚、每天慢跑、養寵物或宗教信仰有關嗎?終於,傅利曼教授和瑪汀教授透過清楚易懂的文字和嚴密而清晰的分析,漂亮地做到了」柳博米爾斯基Sonja Lyubomirsky《幸福多了40%》作者

「這本精采好書給人的驚喜,從前言就開始了,而且絕無冷場。我覺得這本書充滿了引人入勝、論據充分的建議,既超乎一般認知,又可以讓讀者立即受惠。此書學術水準很高,又不會都是學術語言,而且論述清楚,不會讓資料難以理解。作者不止用生動活潑的方式,解釋了我們對於長壽關鍵的理解,更解釋了我們為何產生如此的理解,並且讓讀者可以在閱讀時測試自己。這本充滿智慧、溫暖的書,會讓各個年齡層的讀者都樂在其中,並吸收到很多知識。」——塔芙瑞斯博士 Carol Tavris,心理學家、《錯不在我?》共同作者(參見本站《錯不在我》4 大投資錯誤)

說明了為什麼有些人在進入老年時還可以活得很好,而有些人則會生病和早逝。心理學家傅利曼和瑪汀跳脫一般的看法,如吃蔬菜、避免壓力、保持快樂還有運動,告訴我們堅持、負責和勤懇有多麼重要。而且他們還告訴我們其中的道理何在。想要活得更久、更健康的人,都應該讀這本了不起的書」羅芙托博士,加州大學爾灣分校特聘教授《記憶vs.創憶》作者

「這份報告,來自於一個獨一無二研究的結果,研究主題是為期將近100年(從1910年至今)
從出生到死亡的人生發展。我們了解到,我們對獲得長壽的『認識』,許多是錯誤的。
本書內容相當精采絕倫,不只是社會學家、行為學家和臨床科學家會這麼覺得,一般讀者大眾也一定會這麼覺得。本書的文字非常流暢緊湊,讓人一讀就停不下來,因為我們知道,
接下來會有啟發性的案例,或是另一個絕佳的發現,就在角落裡、在下一頁。」—
羅森塔爾 Robert Rosenthal 加州大學河濱分校心理學特聘教授、哈佛大學心理學榮譽退休教授
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許世穎 Dewey 也摘錄《他們為什麼活到99》部分內容與投資心理學部落格讀者分享:
讓人驚訝的是,其中較長壽者的健康祕訣,並不是多吃花椰菜、常做健康檢查、
攝取維他命或慢跑,而是表現出某些習慣與生活模式。事實證明他們能享有長壽,
跟他們的性格、事業發展、社交生活很有關係──但實際的關聯與我們的預期不太一樣。

許多和健康與長壽有關的常見觀念,其實都帶有偏見──而且那些偏見早在自填式問卷之前就已存在。例如我們常聽到有人為了自身的利益而提供不客觀的研究資訊(通常都涉及個人利益)但除此之外,更有許多無意間造成的扭曲或錯誤。仔細想想就一定會發現,很多健康方面的研究與報告的正確性都非常值得商榷(我們在實驗室裡每天都在認真思考這些問題)

我們追蹤上千人的人生,發現常見的保健觀念有了新的變化,例如單身或離婚其實有益女性的健康。我們的研究發掘出一連串「毫無道理的迷思」──這些常聽到的建議其實並沒有實質的科學根據,反而可能讓你走上死路(不只是字面的意思)。
以下舉出幾種常見的觀念,書中會一一解釋錯在哪裡:
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再好的人,也敵不過「好人不長命,禍害遺千年」的命運。(迷思!)
結婚吧,這樣會活得比較久。(迷思!)
放輕鬆,不要太賣力工作,這樣才能長保健康。(迷思!)
多想快樂的事能減輕壓力,延年益壽。(迷思!)
有宗教信仰的人較長壽,因此要虔誠信教。(迷思!)
如果你的嗜好偏向園藝、散步、烹飪之類,你應該從事活動量更大的運動。(迷思!)

煩惱對健康大大有害。(迷思!)
相信自己擁有愛與關懷,就能長保健康。(迷思!)
盡早退休並常打高爾夫,有益健康與長壽。(迷思!)
如果你的小孩很嚴肅,應鼓勵他放開心胸,多玩樂。(迷思!)
讓小孩盡早開始上學,可以有更成功的人生。(迷思!)
只要放棄那些讓你想要活到一百歲的事,就可能活到一百歲。
(伍迪.艾倫 Woody Allen說的笑話)(迷思!)
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探討健康與長壽的書,不是提供食譜(第一週吃蒜頭橄欖油炒菠菜)
食物清單(一天一顆蘋果),就是列出一堆該做與不該做的事
(一週四次每次運動半小時;體重和身高的比例不可以高過某個比例)。

運動、飲食、壓力與體重確實會影響健康,但對每個人的影響不同。對多數人而言,
長時間遵循該做與不該做的清單幾乎是不可能的任務。所幸特曼研究參與者讓我們知道,
根本沒有必要辛苦遵循特定的保健原則。在參與者出生數十年之後,才有人發明跑鞋、
溫泉水療、各種花俏的健康檢查,但很多人還是活得健康又長壽。我們會告訴讀者原因何在

我們公布研究結果的目的,並不是要告訴讀者哪些因素最可能讓你活得比周遭的人更久。
如果晚年只能活在衰退與痛苦中,多數人應該都不希望活太久。
但事實是,長壽的人通常一生都相當健康,而不是因為成功打敗癌症、心臟病、糖尿病、
肺病等,基本上長壽者多能避免罹患重病。
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特曼開始進行研究時,他的對象都還年幼,研究結果不僅對於想要追求健康的成人有幫助,對於有心引導小孩走上健康之路的父母也很有意義。我們的很多發現可以幫助讀者重新思考,自己的教養方式會有哪些長遠的影響,以及怎麼做才能促進全家人的健康、快樂與幸福

特曼研究的參與者到了中年時,多數是二十世紀美國中產階級中,聰明、富生產力的一群人。他們經歷過經濟蕭條、戰爭與繁榮,職業涵蓋工程師、商人、家庭主婦、律師、
行政人員、作家、老師、各種藍領或白領員工。他們多數不是全國知名人物
(雖然有少數名字讀者可能會有印象),也沒有一個是諾貝爾獎得主、全國政治領袖或超級大富翁,但有些人在自己的領域表現出色。有的相當早去世,但也有人活到百歲。

我們發現健康的人通常比較快樂,快樂的人也比較健康──但理由可能與你所想的大不相同!
特曼研究對象的人生為我們開啟了一扇窗,讓我們對健康與快樂的奇妙關係有了新的體認。
我們的研究不僅能幫助你找到延年益壽的原則,同時也有助於營造成功、有意義的豐富人生

本書特色1.顛覆性發現,推翻有關長壽的既定觀念。2.附自我評量表,算出你的長壽分數
此外,本書的兩位作者在心理學方面的專業學經歷相當完整:
霍華.傅利曼 Howard S. Friedman 博士是加州大學河濱分校心理學特聘教授
萊絲麗.瑪汀 Leslie R. Martin博士是拉西瑞亞大學心理學教授
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本文作者為抗老專家(心智領域)自就讀師專心理輔導組有系統地學習科學心理學已 31 年

2013-12-20

如何找到滿意的工作》舒適圈/伸展圈/ 恐慌圈

許世穎 Dewey 推薦《如何找到滿意的工作》《艾倫.狄波頓の人生學校》臉書。許多人渴望在工作上獲得滿足感,但我們常陷於矛盾,一方面亟於追求金錢與地位,另一方面又渴望做有意義的事、發揮潛能。沒有選擇的人生固然令人難受,但如果選項多到一個臨界點,也有可能成為不可承受之重。我們太擔心自己做出會後悔的不當選擇,結果可能根本沒做出任何決定,繼續留在沒有成就感的職涯路上。

「沒有工作,人生將會腐壞,但若是工作沒有意義,人生就會窒息和死去(存在主義思想家:卡謬,著有《異鄉人》)法國社會學家傅科「要說每一個人的生命都是一件藝術品,這難道是不可能的嗎?為什麼只有燈具和房子,可以成為藝術的對象,而我們的生命卻不可以?」社會系出身的弟盼望您像創作藝術品一樣,傾注心力在自我的成長上,但請記住「成就不等於成長」成長著重於內在心理層面,與外在成就關係不大~不論是金錢物質或地位名聲

歐文亞隆:所謂的「責任」的意思就是當「自己生命的作者」;了解自己的「作者身份」,就是要放棄:別人創造、保護自己的信念(也就是許世穎 Dewey 常說的:你就是自己的 CEO)摘自《存在心理治療》不去掌控你的生涯規劃,就是讓你的存在成為一種偶然。
(參見:拙著書評命的禮物》歐文亞隆:深厚可靠的關係,才能帶來真正的改變)
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「工作本身也是一種學習」這就是身兼教育家、心理學家杜威 Dewey 所說的「教育即生活」管理大師:查爾斯.韓第 Charles Handy 所說的「把學習當工作,把工作當學習。」師專畢業、學教育出身的弟相當贊同!轉換職涯的事急不得,需要慢慢來。可先想想自己「喜歡和不喜歡」一份工作的哪些部份。也別忘了教育家杜威提倡的「做中學」

我們的才能與世界的需求交會之處,就是我們的天職所在。」亞里斯多德 2000 多年前的這句話,是「有史以來」最有用的職涯建議。學心理輔導(職涯輔導)29 年的許世穎 Dewey 如此認為。人這種生物十分複雜,不是任何心理測驗可以說清的。有非常確切的證據顯示(參見《如何找到滿意的工作》)即便是科學的測驗,信度與效度都很低。簡言之,就是不準!到頭來,反倒是誤導居多!更別說是網路上毫無科學根據的心理測驗了

我們的人生不會靜止不動,你的所作所為是否能助你成就生命的意義、成為自己想成為的人、實踐人生的目的?怎麼樣的行為會讓你離夢想與目標愈來愈遠?你的一切作為都會影響結果,可能幫助你,也可能阻礙你一心前往的目標。在人生的旅途中,我們習慣在年輕時便決定方向,早早開始熟悉一定的模式。但好多年後,我們才驚覺自己未曾花時間評估自己發展的方向是否有誤。不論你在人生的哪個階段,都應該停下腳步,回首前程看看自己走過怎麼樣的路,想想你目前人在何處,再往前望一望接下來要走的路途。


本文作者為:許世穎「心理學」書院 / 院長有系統地學習「科學心理學」29 年
~自就讀台北市立師專(心理輔導組)起,曾任台北師院輔導教師(職涯輔導)多年


2013-07-08

改變是大腦的天性》心智上的學習有 3 大好處

洪蘭譯《改變是大腦的天性》指出「心智上的學習」可以同時產生三種作用或改變
一、學習活動本身的放鬆與快樂
二、幫助您得到真實的快樂,而非表淺、稍縱即逝的。
三、學習真正有效的改進策略:不論是財務上或生活上的,惟需留意教學者的立場,不宜與學習者有「利益衝突」。全文參見:拙著《改變是大腦的天性》心智上的學習有 3 大好處

2013-05-15

快樂從心開始》學習獨處/投資心理學書院

許世穎 Dewey 推薦《快樂從心開始》學習獨處的重要一個人要能從獨處中找到樂趣,必須發展出自己的一套心靈程序,不需要靠文明生活的支持—亦即不需要借助他人、工作、電視、劇場,規畫他的注意力,就能達到「心流我們應該把精力從操控外在世界的野心,轉往對內心真相作更深入的探討學習跟自己相處」請點閱:1.閱讀治療師「簡均羽」部落格。2.許世穎《安靜就是力量》書評:臉書粉絲專頁20 題心理測驗

2012-08-06

現代人EQ迷思:接納你的情緒,唯偏執者倖存

反對「EQ 」流行浪潮壓迫的:許世穎 Dewey 主講~
現代人的「EQ 迷思」接納你的情緒,唯偏執者倖存!

2012-06-22

正向心理學》讓討厭你的人更討厭你!

曾有同學告訴許世穎 Dewey 他以為教「正向心理學」的老師就是應該隨時都興高采烈的。這就像以為「改善人際關係、追求幸福快樂」就是要「讓所有人都喜歡你,包含你討厭的人」孔子在談到「好人與壞人的分辨」時曾表示:好人喜歡,壞人討厭才是真正的好人;壞人喜歡,好人討厭則是真壞人(本社群經營策略《讓喜歡的人更喜歡、讓討厭的人更討厭》不理會中間的)

2012-05-27

許世穎Dewey感謝「閱讀治療師教學群」回饋

大家都認為要成功,就必須先變得有自信。其實不然,許多人都已經證明了,先有成功才會有自信。這是因為如果你在人生中的某個領域中成功,即使只是一個小小的成功,都會對其他方面產生影響(反之《秘密》《零極限》《吸引力法則》一類的靈修書,乃至於NLP之類的偽科學,卻要人自我催眠)參見許世穎 YouTube 群眾不願面對的真相分享創業有成的「閱讀治療師教學群」回饋
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周舜欽:

感謝許老師身兼我的"良師"、"善友",並提供可倚靠的"社群"與"科學真理"。讓我重新建立成年後的"安全依附關係"。

有了這個心理與實際的安全基地,我的人生冒險故事才得以開啟。故事的發展雖無法預期,但無可否認地,您會佔有重要的影響力。
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陳祐霖:

多年來跟隨老師學習,自我成長與能力都提升許多,謝謝老師的教導,讓學生在人生的成長過程中,獲益良多。
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簡均羽:

透過許老師的帶領,讓我領略新知而欣喜外,更認識我自己。老師教學理念實踐杜威的教育即生活,「實際的生活體驗」是每個人的最主要的生命導師。從職涯發展、人際關係、投資理財…等人生重要的問題,都回歸最重要的了解自己。

許老師扮演著引導者角色,可以敏銳觀察到我的學習情況,為我找到適合自己的學習竅門,並且不厭其煩的提醒人生重要的觀念,達到潛移默化的效果,讓我朝向幸福快樂的方向前進。有勇氣創造屬於自己的人生故事,勇於與眾不同、勇於做自己,在真正需要我的世界裡發揮自己
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趙千雅:

巴菲特的合夥人查理‧孟格是一位說「不」先生。不要做什麼的陰性建議比具體的陽性建議更重要,知道自己不適合什麼,才是朝向更瞭解自己的方式前進!

感謝世穎老師的教導,在學習的路上,您總是先給我們陰性建議,讓我們能夠「再想一下」,您是我們的人生導師;千雅也從自己不適合從事的工作,慢慢的瞭解自己適合的工作和天職所在。然而,不論是職涯或是人生重要事情,都是需要透過長期的學習和閱讀為基底,再去面對許多沒有標準答案的人生課題,如此,成長的過程才能夠收獲滿滿。
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我不一定會贏,但我一定會很真誠。
我不一定會成功,但我一定會照自己的想法來過日子 … 』

成功是個含糊的字眼。
是與外界有關的成功?或是與自己有關的成功?
如果是與外界有關,那你是如何評量的?
外在的成功往往是不相干、錯誤的、擺錯地方的。

有兩件與我有關的事通常不為人知。我從來不做在任何意義上炫耀的事情。那是第一點。
第二點則是:我所從事的領域,往往在我進行時不會吸引別人的注意力(《創造力》)
學會對自己溫柔:試圖用命令自己的方式,改變自己真實的感覺,是毫無用處的第七感
十年前離開公職猶豫不決,以溫柔態度傾聽自己的內心後,至今無悔。


請參考拙著:

1.《轉角遇到許世穎 Dewey》。
2.《一份中年男子的感動
3. 許世穎 YouTube《生命是長期而持續的累積》而非靠覺悟
4. 許世穎 YouTube 群眾不願面對的真相

2012-05-21

許世穎 YouTube 群眾不願面對的真相

我不一定會贏,但我一定會很真誠。
我不一定會成功,但我一定會照自己的想法來過日子…

2012-05-10

鄉民都來了》無組織的組織力量 YouTube

承諾是我們參與一個團體的基本原因,工具是幫助我們解決問題的方法,而默契則是大家沒說出來的遊戲規則。如果你要在這個世界生存,你必須了解它的遊戲規則;如果你想在這個世界開創新藍海,你必須了解遊戲規則背後的形成原因。我們天生就愛聚在一起,而網路工具消除了集體行動的種種限制,於是鄉民全都來了!人類熱愛群聚、分享和互助合作,可是溝通協調的困難,卻阻礙了我們想要「在一起」的天性。不過自從有了網路,一切都不一樣了!各式各樣的社交平台,幫助我們聚在一起,完成共同的目標:揪團、分享照片、集體評論、搞革命……,還有什麼是我們不能一起做的呢?許世穎 Dewey 推薦《鄉民都來了 YouTube》簡均羽部落格