減額、延後領，65 再退會更好？

 減額、延後領，65再退會更好？

（網路資訊彙整 AI 產出。歡迎先進們補充指正）

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一、教師25年資再打八折，跟 30 年資比，不是差幾千，月領大約差16500元（因所得替代率不同）

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二、58歲30年資，要追上53 歲25年資少領5年的錢，只要11年即可（69歲可追上、不是78歲）

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三、69歲以後，每年約有多領20萬的差距，若平均壽命80歲計，58歲退休比53歲退休可多領約220萬。

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驗算邏輯是通的，但數字是舊年改版。

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一、依銓敘部附表，年改原規劃118年後30年替代率52.5%、25年45%，53歲退要再扣20%，等於36%，跟30年全額差16.5%的本俸×2，用中高階本俸算月差約1.5-1.7萬，原文說16500算合理。

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二、三、數學也對：25年減額版先領5年約190萬，以月差1.65萬回推約118個月約9.8年追上，69歲左右打平，之後一年差約20萬，活到80歲多約220萬。

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但這套已過時，立院2025/12/12三讀停砍，替代率凍結在2023水準，30年是61.5%、35年69%，實際差額會更大，別用舊表直接退休規劃。

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25年替代率是54%，55歲提早3年是減12%，最難的是你的 15 年均薪是多少？假設你是48000，套公式48000×2×54%×88%=45619

ㄧ頓午餐的排隊糾紛，換來的是校園熱食部員工被打倒在地

 摘自Life生活網「 ㄧ頓午餐的排隊糾紛，換來的是校園熱食部員工被打倒在地，甚至還被狠踹了好幾腳。台北市第一志願群的成功高中，竟然上演這齣荒謬的全武行。

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事情發生在10月16日，當時正值學校的午休時間。肚子餓排隊買飯，本來是很平常的校園日常，但在這所知名高中的熱食部前，卻發生了讓人看傻眼的衝突。

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根據教育局的說明，這起事件起因於排隊購買午餐。一名學生在溝通過程中與熱食部員工發生了摩擦，原本只是講話上的交鋒，沒想到下一秒直接演變成肢體暴力。

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網路上流傳的畫面非常清楚。這名穿著制服的高中生，情緒激動到完全失控，不僅把眼前這位替他們打飯的員工打倒在地，甚至在對方倒地後，還毫不客氣地用腳狂踹。

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這不是電影情節，而是發生在校園裡的真實畫面。被打的人，是每天在熱食部忙進忙出、張羅全校師生午餐的基層員工，卻因為一點溝通問題，平白無故挨了一頓揍。

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所幸旁邊的同學腦筋非常清醒。看到事態不對，好幾名同儕立刻衝上前，拼了命地把這名情緒失控的同學拉開，同時趕緊上前關心倒地員工的傷勢，這才避免傷害擴大。

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事發之後，學校處置馬上啟動。受傷員工先被送到健康中心初步照護，隨後前往醫院驗傷，目前已暫時返家休養。至於動手的學生則被帶往輔導室，由輔導及特教人員協助安撫情緒，並緊急通知家長到校處理。

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台北市教育局隨後出面證實，強調學校已第一時間向受傷員工與家屬表達慰問，後續會持續關心傷勢並協助溝通。教育局也重申重視校園安全，會請學校客觀釐清事實。

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看到這裡，很多出過社會的大人們恐怕都忍不住搖頭。一個高中生，體格跟力氣早就跟成年人差不多了，把怒氣發洩在服務人員身上，這已經不是單純的情緒激動可以帶過。

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每次看到這類校園衝突，SOP永遠都是那一套：進輔導室安撫、請家長到校。人家也是出來賺份辛苦錢，每天面對打仗般的供餐人潮，飯還沒賣完先領到一頓拳腳，這種痛楚難道是「協助溝通」就能輕易抹平的嗎？

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我們知道教育的本質是輔導。既然官方提到了特教人員協助，我們也不去揣測學生的身心狀況或貼標籤，每個孩子可能有各自要面對的課題，這點交給專業去處理。

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但在這個強調友善校園的時代，校內服務人員的基本人身安全同樣需要被保護。無論是什麼原因，動手打人就是踩了紅線，更何況是對著已經倒地的人補踹。

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在學校裡，有同學攔著、有輔導老師安撫、有家長扛著。但如果這種處理挫折的模式不改變，未來出了社會遇到排隊糾紛，外面的世界可沒有輔導室可以讓你進去冷靜。

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這場排隊引爆的肢體衝突，代價是員工無辜受傷。只希望這位同學能真正學到教訓，而那位無辜挨打的熱食部員工，能早日康復，得到應有的公道。 #樂樂

年輕老師崩潰痛哭的背後， 是誰讓教育現場變成這樣？

 摘自小武老師【 年輕老師崩潰痛哭的背後，

是誰讓教育現場變成這樣？】

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一名畢業於北一女、台大的年輕女老師，滿懷教育熱忱進入國中任教，沒想到才短短一個月，就被學生氣到回家崩潰痛哭，甚至後悔當老師。

學生上課聊天、亂丟東西、不交作業，面對老師糾正，還故意頂嘴、起鬨，把老師生氣當成樂趣。

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其實，不只是教育界新人，

即使是教了好多年的女老師，

這兩年就我實際看到的，

也有同樣的遭遇。

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當一個認真、有熱忱的年輕人，

走進教育現場，為什麼短短一個月，

就可能被消磨到懷疑自己？

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我在公校國中教書二十多年，

分享想法如下：

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一、學歷再高，也不代表能承受失去秩序的教室。

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教師的專業不只有學科知識，

還包括教學能力、班級經營、輔導學生。

但如果老師花大量時間處理挑釁、維持秩序，

真正用來教學的時間被不斷壓縮，

再多的熱忱也可能被磨光。

二、不能把所有問題，都推給老師的班級經營能力。

學生不守規矩，老師要反省；

學生不配合，老師要改變方法；

學生持續挑釁，老師要保持情緒穩定。

這些要求基本上沒有錯。

問題是，當老師已經努力處理，

學生仍反覆嚴重干擾教學，

家長又不配合時，

學校與教育主管機關究竟能提供什麼實質協助？

如果答案永遠是「老師再想想辦法」，「再加強對學生的輔導」，

那麼再有理想、熱忱的年輕教師，

也還是會選擇離開。

三、保障少數學生權益，不應該犧牲其他學生的受教權為代價。

一個學生需要輔導，學校是應該協助他。

但其他認真上課的學生們，

也有權利在正常的秩序中學習啊。

教師需要依法管教學生，

家長也應承擔親職責任。

對於重大、反覆的干擾行為，

應有明確的處理程序，

並能及時連結家庭教育、輔導及社政資源。

必要時，

政府也應檢討現行法規是否足以支持學校有效處理，

該強制家長帶回管教的，

需要法規的支持，

而不是讓第一線教師獨自承擔所有後果。

四、真正的教育改革，不是要求老師無限包容。

我們可以討論正向管教、情緒教育與親師合作，

但不能把管教學生扭曲成老師沒有愛心，

把不能要求常規扭曲成是尊重學生。

教育需要理解與包容，

但學生也需要規範、責任與界線。

如果一個老師每天上課都在想著如何撐過這堂課，而不是如何把知識教好，那麼問題就不只是某位老師的挫折，而是整個教育現場都應該正視的警訊。

想問問：

1、如果你是這位年輕老師，你會選擇繼續堅持，還是離開這個讓自己身心俱疲的環境？

2、當學生總是嚴重干擾教學、家長又不配合時，你認為學校和教育局應該提供哪些具體措施？

3、現在的教育制度，是否過度要求教師承擔責任，卻沒有給予相應的管教支持？

我們相信，

教育不該放棄任何一個孩子。

但是，

我們也不能為了不放棄任何一個孩子，就犧牲其他孩子的受教權，

更不能放任有熱忱的老師，

不管資深、資淺，

一個接一個的離開。

#請正視第一線教師困境

#教育改革不能只靠老師傻傻撐下去

台師大理工公費師培141人搶30個名額，資工組69人搶9個

 摘自大學生有什麼「台師大理工公費師培141人搶30個名額，資工組69人搶9個！

大家都說現在師資荒沒人當老師，結果理工人才擠破頭？

連業界老鳥都想來搶鐵飯碗，神反轉超展開

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台師大今年首度開辦「理工領域公費師資培育專班」，報名狀況直接跌破大家眼鏡。原本以為理工科、資工系畢業就是理所當然進科技業當社畜賣肝，沒想到這次專班吸引了大批具備物理、化學、資訊工程專業背景的人才，甚至連已經在業界打滾過的工程師都跑來報考，案情並不單純啊。

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數據攤開來看真的超狂，三組總共141人報名，只為了爭取那30個公費名額，報名人數直接飆到招生名額的4.7倍 其中最熱門的就是資訊工程組，69人搶9個名額，錄取率大約只有13.04%，等於每7.7人才能錄取1個。另外物理組是45人搶16個名額，化學組也有27人搶5個名額，三組全數超額大爆滿，原來大家心裡都默默想著要求穩。

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台師大校長宋曜廷表示，這30個名額雖然不可能馬上解決中學整體的師資短缺問題，但這次結果證明師資培育真的有不同可能。過去都是從既有的師培管道找老師，現在讓有不同專業背景、甚至具備產業實戰經驗的人才進入教育現場。如果能把在業界解決問題的實務經驗直接帶進中學課堂，讓學生知道科學知識在真實世界到底怎麼用，這點全網都服氣。

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台師大師培學院院長劉宇挺也提到，招生超額只是第一步，重點是未來的甄選與培育，校方會透過教育專業課程、學校實作和教育實習，把不同背景的人才轉化為具備教學能力的老師，並且持續追蹤他們進入教學現場後的專業發展。

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對比在業界爆肝、每天聽老闆畫大餅，能把一身武功帶回校園教學生，這絕對是神仙級的職涯新路線  

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換作是你，會選擇繼續在科技業當熱鍋上的螞蟻，還是拼一把錄取率轉行當老師呢 #小魚編

小學生走進廁所，撞見二十六歲女老師，早就沒了呼吸

 摘自拾味人生【墨蘇視角．解讀時事】慢性耗竭、心理霸凌與隱性排擠

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台中市豐原區那間國小，早晨七時許，小學生提著掃把走進廁所，撞見二十六歲的女老師趴在那裡，早就沒了呼吸。

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警消趕到現場，確認明顯死亡，警方調了監視器，排除外力介入。

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這本該是個單純又極致沉重的個人悲劇，直到相識近二十年的朋友在社群上曬出對話，那張「同事讓我壓力很大、整個人好累」的螢幕截圖，像是一記響亮的耳光，重重打在體制的臉上。

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學校怎麼回應的？

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「未曾聽過女老師反映與同仁相處有問題，學校對於新老師非常支持，同小組都會互相支援幫忙。」

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這套話術聽起來多熟悉。

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就像一台煞車失靈出車禍的公車，汽車公司說：「我們平常都有定期保養啊」。

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那個女老師二〇二四年剛考上教甄，才服務剛滿兩年。

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她自掏腰包買獎品獎勵孩子，甚至還規劃著要考碩士加薪、選個好玩的科系。

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她是個對未來還有點微弱想像的人，不是一開始就打算絕望的。

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但職場裡的冷漠與無形排擠，從來不會寫在公文上，更不會留下記錄。

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那些「我們都有互相幫忙」的漂亮場面話，往往只是把壓力暗中轉嫁給最不會拒絕、最想表現的新人身上。

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她必須靠藥物才能入睡，快樂不起來，卻在面對同仁時還要撐著微笑。

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當事情發生了，教育局派了專業輔導人員去全校師生進行輔導，學校發聲明說會全力協助撫恤。

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這一切 SOP 跑得順暢無比，精準得像是一台磨合良好的機器，只是機器裡面的零件少了一個，換上一塊新皮繼續轉。

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我們這種凡人，總以為體制的保護網很密，其實那只是一張掛在牆上的漂亮畫像。

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【墨蘇真心話】

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所謂的職場友善，往往只建立在大家利益沒有衝突的時候。

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當體制習慣把新人當成無底限的潤滑油，出事後再補一句「她生前沒反映過」，這就是最冷血的甩鍋。

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未曾聽過反映不代表沒有傷害，別讓學校成了隱性霸凌的遮羞布。

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【墨蘇的碎碎唸】

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職場中的心理霸凌與隱性排擠，最可怕的地方在於它往往不帶攻擊性，而是以「教學經驗傳承」、「團隊磨合」這種光明正大的理由進行。

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心理學上稱這種狀況為組織內的「慢性耗竭（Burnout）」，當當事人缺乏有效的反饋管道時，極易將系統責任內化為個人無能，最終走向極端。

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#台中女師事件 #職場壓力 #教育局回應 #教師心理健康 #墨蘇解讀

北市砸四千萬教無人機，代理教師崩潰痛哭

 摘自我是台北人「當台北市正砸下超過四千萬教學生操作無人機，另一頭的頂大高材生，卻在代理教師的位子上被國中生逼到崩潰痛哭。

台灣的教育現場，正上演著最真實也最殘酷的平行宇宙。

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先來看這波「科技起飛」的夢幻劇本。

台北市為了無人機教育可以說是火力全開，預算從去年的183萬（23校）、今年的669萬（45校），一路狂飆到明年的超過4100萬，預計擴及50所學校！

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木柵高工更直接變身全台第一所無人機特色高中，風洞裝置、雷射切割、3D 列印全上陣。

教育局長湯志民直言：「培養無人機新世代人才，是邁向智慧城市的重要基礎。」

未來土木科能學空拍巡檢，園藝科能學無人機農噴，甚至還要引進韓國教練，全面培育國際賽制「無人機足球」人才，連動畫與專題教材都準備好了。

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聽起來很美好對吧？但我們把鏡頭轉向最殘酷的基層校園日常。

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日前一名頂著北一女、台大光環的女教師，到國中擔任代理教師短短一個月，就因為學生不斷吵鬧、挑釁，最終情緒崩潰痛哭。

這還不是最誇張的，北市某國中甚至爆發疑似持刀衝突。

起因是有學生遭同儕嘲笑長相，隨後竟演變成持刀約戰，旁邊起鬨的圍觀者甚至喊出極度偏激的恐嚇字眼。

雖然校方表示已完成校安通報並啟動輔導，受害家長也已提告，但這畫面簡直讓人直冒冷汗。

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面對崩壞的秩序，教育部日前雖然公布了校事會議修正案，新增「合理管教案件得直接結案」機制。

但全國高中教產工會直接點出盲點：因為缺乏明確判斷標準，受理委員怕被罵「吃案」，最後還是會傾向啟動調查程序，所謂的分流機制恐淪為虛設。

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那大學端呢？同樣不安寧。

世新大學近期因為校方將各系辦公室整併為聯合院辦，引發學生強烈反彈，準備發起「舍我學運」，喊出「還我系辦系秘、校務資源配置透明、還我受教權利、還我言論自由」等四大訴求。

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不過，即使環境艱難，教育界還是有熱血新血想投入。

為解決中學理工師資荒，台師大與彰師大推出公費專班。日前台師大公布數據，物理、化學及資工三組只開30個名額，卻吸引了141人報名，報名人數達4.7倍，競爭依然激烈。

另外順帶一提，116年第一次營養師、護理師、社工師高考，也已敲定將於116年2月20至21日在台北、新竹、台中、台南、高雄、花蓮及金門等7考區同步舉行。

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只能說，在台灣當老師或學生，心臟都要夠大顆。

一邊是接軌國際的AI無人機，一邊是連基本秩序跟資源都要不斷拉鋸的無力感。

這堂百味雜陳的社會課，究竟是誰在繳學費？

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#木柵高工 #校園爭議 #荒謬的平行宇宙 #教育現場 #祐祐

父母過世後，孩子才真正懂的 30 個人生潛規則

 父母過世後【孩子才真正懂的 30 個人生潛規則】轉貼

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一、關於失去

1. 父母過世最難受的，不一定是葬禮那天，而是某個平凡的下午，突然很想打電話給他們。

2. 原來世界上真的有一種電話號碼，你永遠不會再撥通。

3. 小時候以為父母會一直在，長大後才知道，每一次見面都在倒數。

4. 最難接受的不是死亡，而是這個世界還在正常運轉，只有你的世界少了一個人。

5. 父母離開後，你可能才發現，原來自己還有好多問題沒問。

6. 以前覺得父母很囉唆，後來才知道，能被他們唸也是一種幸福。

7. 有些人失去父母後，才第一次感受到，原來自己真的沒有爸爸或媽媽可以叫了。

8. 你以為自己已經接受了死亡，直到某一天看到他們生前最喜歡吃的東西。

9. 最令人難過的不是照片會變舊，而是你再也拍不到新的合照。

10. 父母過世後，你才發現，原來思念是一件沒有期限的事情。

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二、關於遺憾

11. 以前總覺得下次再回家就好，後來才知道，有些下次永遠不會來。

12. 你可能記得最後一次見面，卻不記得最後一次擁抱是什麼時候。

13. 最遺憾的可能不是沒說我愛你，而是以前明明有時間，卻沒有好好聊天。

14. 父母生前最普通的一句話，可能成為你往後最想再聽一次的聲音。

15. 你可能突然很想知道，媽媽年輕時有什麼夢想，爸爸小時候過得快不快樂。

16. 父母也是有童年、有夢想、有委屈的人，只是我們太晚開始好奇他們的人生。

17. 有些孩子直到整理遺物，才第一次真正認識自己的父母。

18. 以前嫌棄的舊衣服、舊物品，後來可能成為最捨不得丟掉的東西。

19. 有些道歉，永遠等不到對方親耳聽見。

20. 死亡最殘忍的地方之一，是它不會等你們把誤會解開。

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三、關於長大

21. 父母過世後，有些人才發現，原來自己一直都還想當個孩子。

22. 真正讓人感覺長大的瞬間，可能是再也沒有人問你：「到家了沒？」

23. 以前遇到困難會想找父母，後來才知道，有些事情只能自己決定。

24. 家裡的餐桌還在，但坐在那裡的人永遠少了一個。

25. 父母離開後，過年可能不再只是團圓，而是提醒你誰已經不在。

26. 你可能開始害怕忘記他們的聲音、味道，甚至說話的表情。

27. 有些人不是不想回家，而是那個讓他想回家的人已經不在了。

28. 你會慢慢理解，父母也曾經是第一次面對人生的大人。

29. 有一天，你可能在自己身上看見父母的影子，才發現他們留下的不只有回憶。

30. 父母離開後，人生還是會繼續，只是從此多了一份無法當面分享的思念。