2022-05-22

給單日破9萬想放棄111中小幼師:一個代課代理教師必須汗流滿面才得勉強餬口,把握今年開大缺拼上岸!你的人生一定會不一樣

 愛一個人,並且得到愛 並不是最困難的事情; 

愛一個人,而能保持愛意 長久在一起,卻很不容易

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一位女老師遲到,進門連忙 跟大家說:因為搭公車過站

我說:「妳忘了拉鈴嗎?」 同學們疑惑為什麼要「拉」

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給單日破九萬想放棄 111中小幼師:
事情會被完成,都是因為你的堅持。
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當你想要放棄的時候,請試著回想:
自己為什麼要一路千辛萬苦走過來,
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難道你走到這裡,只是為了要放棄?
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和陽光的人在一起,心裡就不會晦暗;
和快樂的人在一起,嘴角就常帶微笑;
和進取的人在一起,行動就不會落後;
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和大方的人在一起,處事就不小氣;
和睿智的人在一起,遇事就不迷茫;
和聰明的人在一起,做事就變機敏。
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——借人之智,完善自己。
學最好的別人,做最好的自己。
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(轉貼,參見 #設計幸福 保羅.多倫教授 2022.4.初版)

2022-05-21

沒事別亂跑,轉角沒愛情【小心有疫情,防疫兼上岸】網紅直播 228公園魚池,遇到課後賞魚的書院山長

人情留一線, 日後好相見;
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想要練複試, 亮出一條線。
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學校的惡人,我好想請你去體驗一下「KTV」喔! 知道什麼是「KTV」嗎?
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就是K你一頓.再T你一腳 最後我再做個 V 的手勢!
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 #網紅直播主在 228 公園的魚池,遇到課後在橋上賞魚的 #書院山長
🚶山長自言自語:
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「魚兒在水中游真快樂🐟⋯」直播主沒按劇本問「你又不是魚,怎麼知道魚兒很快樂?」反而很苦惱問:
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「大師,我長這麼漂亮,每天出門或在網路上,都被一群男人死纏著告白
我又很難拒絕別人,我該怎麼辦呢?」
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#山長 默默的從 228 公園的魚池裡🐟鞠起一瓢水,澆在正妹網紅頭上。
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#網紅直播主 恍然大悟 說:「我懂了,您是要我心靜如水」
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山長:「不是的…妳只要卸妝就可以了!」
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1.山長即院長之意
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2.書院三大任務:
教學、祭祀、藏書
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參見:
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#許世穎《清代臺灣書院之研究》
台北市立師院,民 84 碩士論文

2022-05-20

教育界的破壞式創新【混成教學】結合遠距、線上學習與實體學習

 你為什麼不快樂?是因為你太聰明!【既快樂又聰明的人,世間罕有】—海明威

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中小幼教甄初複試 2022.5.首次發佈【混成教學】 #教育新興議題 文長慎入:
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#混成教學 雖然號稱是教育領域的「破壞式創新」。但在台灣,混成浪潮的背後是冷熱兩極(天下雜誌、#教育研究院 2022.5)
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【混成學習浪潮,改變疫後教育】 混成學習至今沒有公認一致的標準或定義,但根據聯合國教科文組織(UNESCO),
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混成學習就是同時結合遠距、#線上學習 與實體學習,以提升學生體驗並確保學習連貫的教學方式。 #疫後大未來
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混成學習(Blended Learning)或稱混合學習(Hybrid Learning),無疑已是這世代孩子所面臨的新現實,無論是短期、還是長期的未來。
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在短期內的疫後復學階段,「各種情境模式都包含了大量的混成學習特徵,」
美國克里斯汀生研究院教育高級研究員阿諾特(Thomas Arnett)觀察疫後美國各地學校的重新開學規劃,撰文做出這一結論。
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該研究院由已故知名哈佛商學院教授克里斯汀生(Clayton Christensen)共同創辦,教育領域的「破壞式創新」是重點研究領域之一。
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至於更長遠的未來,聯合國教科文組織也在疫後發布報告指出,「混合學習已經成為正規教育和 #終身學習 系統不可或缺的組成部份,」因為「新冠疫情已徹底改變了教與學的方式與途徑。」
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然而在台灣,混成浪潮的背後卻是冷熱兩極。
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「無論是國內外研究,或是我們自己實際推動的經驗,混成課程可以創造更好的學習效果,已經是很多實務和研究的共識,」
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#教育部 資科司司長接受《天下》採訪時振奮地說,推動混成絕對不只是救急,也是長期提升台灣孩子學習力,一定要做的事。
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第一線的教師卻不這麼認為。
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政府專家高歌猛進,教學現場被動抗拒
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「現在最大問題就是有的課開始恢復實體,但有的還是線上。如果剛好前一節是實體課,下一節是線上課,學生根本趕不過來,」一名在大學語言中心任教的講師私下對《天下》抱怨。
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這名講師的學生是來自各國的外籍生。9月開學,學校宣布前6週維持線上教學。但有些學生已經返台,有些還在自己國家,每次上課,每個學生所在的環境、設備都不同,很難控制教學節奏。
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「語言課需要一直跟學生互動,確定學生能產出句子,混成上課狀況複雜,更難控制,對語言練習就很不利,」這名講師說。
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另一位在花蓮的小學老師也直言,過去學校做 #數位教學,混成課多半是全校分時段、分科目輪流進行,現在若要所有學校、所有班級同時上線,頻寬馬上就成為最大瓶頸。
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他認為,檯面上喊的理想和現實差距很大,「全面混成教學的出發點是正確的,但從現實面來講,不要說花蓮,就算是首善之都台北,也只有少數幾間學校真的做得到。」
這正是混成教學面臨最大的困境。政府與專家高歌猛進,教學現場卻仍普遍存在被動抗拒。
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長期推動翻轉教學的台大電機系教授、#無界塾 創辦人葉丙成對此並不意外。他觀察,台灣的教師對混成教學之所以態度相對被動,多半不是因為不想做,「成績壓力、家長壓力是老師最大的心理障礙!」
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一次,他受邀到一場教學研習演講 #翻轉教育,談論實體和數位怎麼混、怎麼教、怎麼做?演講後有位老師表示,他很認真地想為學生設計創新的教學,但每次只要一做改變,當天晚上就有家長打電話到1999投訴,甚至他還曾被校長、主任逼著去向家長道歉。
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葉丙成印象深刻,那位老師說到激動掉淚,直說,「我覺得好屈辱,為什麼我為孩子花這麼多時間做好教學,居然還要道歉?」
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「如果我們認為混成是未來趨勢,那包含政府在內,就應該要做更多宣導,讓學生、家長和整個社會都能更了解什麼是混成,才會支持、鼓勵老師去做這些新的嘗試、新的教學方法,」葉丙成點出關鍵。
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當混成學習必然成為 #未來教育 的主流模式,我們應該更有意識地投資於讓學生、老師和家長都能了解、設計、評估什麼是好的混成式學習。
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轉貼,參見:
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1.天下雜誌 2022 等網路資訊
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3.教甄自介人設 2022 部落格
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2022-05-19

有多痛就有多值得【後形式運思 5 個規準】沒事別亂跑,轉角沒愛情,小心有疫情。防疫兼上岸!

能讓別人快樂的一定很善良

能讓自己快樂的一定很聰明

善良又聰明的你今年拼上岸

讓別人也讓你自己幸福快樂 

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後形式運思 5 個規準

1.關係與派絡

2.反形式主義

3.重視矛盾

4.強調變化

5.不確定性

#教甄檢考古題

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當你認為自己正停滯不前、做什麼都徒勞無功時,不妨慢下來,不用太過沮喪或緊張。

你要知道,只要擁有足夠的耐心和毅力,時間就會是你的朋友,只要走得夠遠,

你就能到達真正想要的地方。因為我們的生命,是會自己找到出路的。
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(轉貼,參見《#有多痛就有多值得》心理學教授保羅.布倫 2022.5 初版)

2022-05-18

我這沒有教甄東方不敗祕笈(OS欲練神功需先..)頂多可說有你明明知道,卻又不知道自己知道的事

變正的機會到了!

不必花大錢整形。
今年開大缺上岸,
成為正式就變正!

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最近問了幾位常按讚的新臉友,為何來加我?答案不外乎 3 種:
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(1)中小幼教甄複試。
(2)校長、主任甄試。
(3)純粹對我的貼文有興趣
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#真令人失望!本來以為一天到晚「練自拍」,來的應該都是因為我的【外型】。
只有一位正妹勉強算是,她在班上說:我胖嘟嘟的,長得很像【龍貓】⋯這什麼什麼啊!#自戀症
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#理情情緒行為療法(REBT)創始人「艾里斯 Ellis」的基本假設:我們的情緒主要是由我們的信念、評價、解釋,以及對生活情境的反應而產生的。
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透過「理性—情緒」的治療過程,當事人學習一些技巧,去認出和駁斥那些正由自我教導所維持的「非理性信念」(#創傷療癒手冊 2022 初版)
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注重處理「思想」及「行為」而非情感的表達,視治療為「再教育」的過程。(#認知行為療法 創始人「亞倫.貝克醫師」,高齡 100 歲,於去年2021.11 逝世)

2022-05-17

相信你自己.不久的將來~你嚥下的苦.會變成快樂;你忍住的痛.將換來幸福。只要不放棄.就能夠上岸!

每次買壽司阿婆都親切招呼 

有一天問今天怎麼不見阿婆 

工作人員回答阿婆過世多年 

每次都看到你一人自言自語 

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快考試了!你可以貼心 但不要去貼別人冷屁股 

你的好要給對你好的人 你的真只能給值得的人

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能讓別人快樂的一定很善良 

能讓自己快樂的一定很聰明 

善良又聰明的你今年拼上岸 

讓別人也讓你自己幸福快樂

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轉貼:認真的覺得,現在的小孩並沒有10年前的單純。說謊、打架、耍心機,幾乎是每個班上都會有的。來源呢?當一個小孩有問題時,不仿看看家長怎麼應對。記得我小時候,我媽都會跟老師說:犯錯了就應該要修裡,讓她知道自己做錯。#班級經營
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是啊!現在的家長動不動就是「老師不是都應該有愛心的嗎?」如果,因為糾正孩子的錯誤就代表沒有愛心,那其實不需要老師,每一個在路邊看到的任何一個陌生人都可以做到如此。「小朋友妳好可愛喔,阿姨請你吃糖果。」多有愛心的一句話!!
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但,現在的老師就像是24小時的看護一樣(線上或實體、#停課不停學)任何一點問題都不能有。「老師,我家孩子為什麼會被蚊子叮了?」「為什麼今天午餐吃得少?」「為什麼沒有睡午覺?」「為什麼今天會跌倒?」
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投訴也變成一位教師的生活日常,讓老師難以全力投入教育工作(OS :不過,雖然大家的時間都ㄧ樣,光班上的事都忙不過來了。還是有人可以當 #網紅名師,全國各地走透透。線上、實體到處做秀)不是背景硬,就是超人吧!
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2022-05-16

世人皆自私這當然包含評審,或許能爬到這位置者最自私。與其說是為了教育界選人才,不如說錄取此人有什麼好處

短期交往看臉蛋,

長期交往看脾氣;

一生交往看人品;

婚姻不能看表相。

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你問我生日怎麼過?

我大人不記小人過。

怎麼過?得過且過。

#厭世教育家

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在面試工作 #自我介紹 時,我們自以為是的「不利條件」往往是優勢。
事實上,這個不利條件,可能正是我們與眾多競爭對手的差異之處,
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也可能正是你能夠出色、跳脫框架的行銷靈感來源。
最重要的是,你要能個人化、與眾不同地表現自我。
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#瞬間吸睛行銷力》米卡洛維茲 2022.5 遠流初版
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見校長主任說鬼話;
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見家長學生講神話。
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跟同事們爾虞我詐,
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對評審大老練肖話!