【各國教師保護措施】圖文來源：Weiting Chen
▌韓國：《教師地位法》
立法背景：因應「恐怖家長」投訴氾濫，教師權益受損，修訂《教師地位法》。
主要措施：
1.家長若提出無理、惡意投訴，可處300萬韓元（約台幣6萬多元）以下罰鍰。
2.強制濫訴的家長接受「心理輔導或教育課程」。
3.學校可拒絕無理要求，並由教育局介入處理。
目的：提升教師專業地位，避免因家長壓力導致「教師退場潮」。
▌日本：學校律師制度
現況問題：調查顯示，日本約 77% 家長有過度抱怨或無理要求，造成教師困擾。
制度設計：
1.學校聘請「學校律師」，提供法律諮詢與支援。
2.協助教師面對「無理家長投訴、教育糾紛、學生霸凌」等事件。
3.保障教師不必單獨面對法律與家長壓力。
延伸立法：東京都率先將 「客訴霸凌」入法，禁止家長濫用投訴權利，避免教師遭受騷擾。
▌英國：防止騷擾規範
立法背景：部分家長透過電子郵件、電話、社群媒體騷擾教師，嚴重影響校園氛圍。
主要措施：
1.學校可依 《反騷擾法》對家長提出警告或法律行動。
2.部分地方教育局推動 「零容忍政策」，禁止家長在校園內辱罵或威脅教師。
3.學校可發布「禁制令」，限制問題家長進入校園。
目的：保障教師安全，維持良好教學環境。
▌美國：學校安全與法律支持
現況問題：部分家長對學校決策不滿，可能採取騷擾、威脅甚至暴力行為。
主要措施：
1.各州教育局授權校方可對家長發出「禁止入校令」，若違反則屬刑事犯罪。
2.部分州（如德州、加州） 有明文法規，禁止家長對教師進行威脅或騷擾，違者可處罰金或刑責。
3.學校多與「校警（School Resource Officer, SRO） 」合作，處理校園內的家長騷擾事件。
4.提供教師「法律保護計畫」，如教師工會提供律師支援。
目的：透過法律與警力支持，避免家長濫用權利，保障教師人身安全與專業尊嚴。
▌澳洲：家長行為規範與校園保護
現況問題：家長在校園內口出惡言、肢體衝突，影響師生安全。
主要措施：
1.多數州教育廳訂有「家長行為守則」，規範家長對教師及校園人員的互動。
2.校長有權對問題家長發布「校園禁令」，禁止其進入校園一段時間。
3.若家長持續騷擾，可依 《犯罪法》（Crimes Act） 起訴，處以罰金或刑責。
4.部分地區設有「家長調解與輔導機制」，協助解決師生與家長間的衝突。
目的：透過明確規範與法律威嚇，維護校園安全，讓教師能專注於教育工作。
▌台灣：？？？
95.8%老師擔心被檢舉
79%教學時可能會優先考慮「是否合法」
最後，有 59.3%教師表示