2020-02-29

校長考生問:何謂【沉浸式教學】台南108校長甄選題目/完全沉浸在非母語教學環境中

校長考生問:何謂【沉浸式教學】?(台南市 108 校長甄選題目)#校長主任甄試
書院院長答:根據學者梅特於 1993 年論文提出的定義:「學校完全使用一種非學生母語的第二語言進行教學。」
也就是學生完全沉浸在非母語的教學環境之中,讓學習者能夠用最沒有壓力的方式自然地吸收第二外語,
且重視學生學習的興趣與需求,教學內容與真實生活相結合,讓學生從「做中學」「用中學」
★ 英語【閩南語】沉浸式教學。#教甄雙語教育 #本土語言教甄

今天北上上完課後.感覺自己的靈魂得到救贖!也終於了解【為何在網路上找不到負評】?

高雄教甄考生(碩士媽媽考生)今天北上上完課之後,感覺自己的靈魂得到救贖!也終於了解,【為何在網路上找不到負評】?
因為院長的臨床輔考經驗很豐富,會針對筆試、複試個別診斷。最重要的是,還會為你「量身打造」創新的解決方案。果然能夠在「全國最貴的地王」二十幾年,絕對不是偶然!!
★ 上吐下瀉仁波切(以前我在補習班的藝名叫:杜威)其實負評還是有的,豈能盡如人意!但可能唯一找的到的負評只有【貴】這一件。不過,嫌貴的都沒來過,沒上岸少賺的錢不談(機會成本)#投資心理學
等到以後他想來,才會發現現在很便宜!(但我也不收,這裡不是補習班,不是有錢就能來)。其實能上岸,再貴都便宜;不能上岸,不用錢都很貴!這裡只收下定決心的聰明人!#教甄殘酷導師

臺北市理財教育手冊 2.0 版增加新的理財議題,內容更臻完善。例如:電子票證.電子支付

臺北市教育局 2020 #理財教育 累積孩子出國壯遊的基礎與能力📉理財規劃除了是大人們的重要課題,如何讓孩子從小養成良好的理財觀念也很重要!
內湖國小 #黃維瑜 校長日前在「臺北‧Education」節目中分享了臺北市的理財教育,小編幫大家整理重點如下📝
📍教育局於 107 年起推動理財教育,研發教材並於課程實施,透過課堂活動及師生討論,帶領孩子認識理財的概念,了解財經的基礎知識
例如,討論零用錢的規劃、引導孩子從智慧販賣機學習判斷想要還是需要…等,讓孩子從課程學習與實踐當中,建立正確的理財觀念。
📍臺北市為了讓學生能透過養成儲蓄理財習慣來達成出國壯遊的目標,研發高中、國中及國小的臺北市理財教育手冊各1本,
期待師生透過理財教學互動,讓學生具備正確理財的知識、態度與價值觀,培養儲蓄及財務規劃的習慣,累積出國壯遊的基礎與能力,進而具備全球移動力及國際競爭力。
📍已修訂 臺北市理財教育手冊 2.0 版 ,增加新的理財議題,讓手冊內容更臻完善。例如:電子票證、電子支付等,
讓孩子了解這些新興電子支付等帶來生活便利的同時,也要知道它可能會有的缺點或產生的負擔。手冊 2.0 版完成後將於本學期發表,敬請期待。
📍臺北市理財教育手冊置於 臺北酷課雲 ,除了提供教師課程教學使用,家長也可以與孩子共讀,一起學習理財喔!
🖥在首頁的「酷課服務」,免登入帳號,點進「臺北市理財教育課程」就可以看到理財教育線上教材囉!!
#金融教育