班級秩序管理不耗命的 5 個真實體悟
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當了這麼多年導師，最想跟各位老師說的就是：
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【放大鏡找優點】進教室前先摸三下講台提醒自己：今天一定要找到三個人用力稱讚。
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【自保三招】學生鬧起來的時候馬上啟動：
① 舌頭頂住上顎憋氣5秒（防止氣頭上講傷人的話）
② 假裝整理講台退到窗邊（拉開安全距離）
③ 拿出小本子寫幾筆（學生以為你在記過，其實你在寫晚餐菜單）
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【班規玩點心機】開學別自己訂規矩，帶著這群小鬼玩「生存遊戲」：
「如果我們班每天有10個人遲到會怎樣？」
「上課傳紙條超過三次要怎麼處理？」
讓他們自己寫罰則（往往比老師訂的還狠），你負責把關底線。
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【複讀機大法】對付老油條準備三句咒語：
「嗯，按班規處理」（低頭繼續改作業）
「現在先上課」（轉身寫板書）
「下課再說」（拿手機假裝要拍照）
表情要像提款機一樣淡定，多說一個字都算輸。
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【轉移焦點的藝術】辦公室常備兩樣法寶：
① 手機快速鍵設成學務主任號碼
② 抽屜放著空白《事件說明表》
家長來了先遞表格：「您先看看孩子自己寫的經過」。
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最後說句實在話：先管住自己別動氣，再管學生別違規。
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（摘自老師不下班）
