2021-08-20

8 月你滿懷欣喜地到校;相當期待自己可以落實那理想的教學信念

 8 月你滿懷欣喜地到校,相當期待自己可以落實那理想的教學信念。報到那天,同事都開心的歡迎你,一下誇你相當年輕有熱情,一下又說你一定具有相當的專業能力,你天真的以為來到一個有愛的大家庭,每個人都努力在 #教育專業 上,也都能互相彼此包容。

.
隨著時間過去,你慢慢發現事情不是這樣的,為什麼每個人都可以命令你做行政業務?為什麼明明沒有惡意的話一開始被扭曲?為什麼所有人都可以議論你的教學?為什麼只是單純的小事卻一直被放大?為什麼就會有人惡意針對你?為什麼想推的課程模式沒人支持?為什麼表現上看起來都很好背後一直放箭?說好的有愛的大家庭呢?
.
太多的為什麼,讓你開始覺得自己已經承受不了這種壓力,原來教學現場不是你想像的美好,每天能專心投入在教學的時間大概只有百分之十,剩下的時間都跟教學沒有關係,可是這些事情卻耗去你大半的精神意志力。一個不小心,你可能就把自己的人生都賠上了,只能眼睜睜看著對方對你的嘲弄。
.
.
【鬥爭本是人性】
.
是的,學校就是一個職場,是職場就會有人的紛爭,我個人相信,身為一個老師要能夠實踐自己的教學理念,除了具有該有的專業知識,學習在組織內的生存法則與鬥爭方法也是必要的訓練之一。
.
教師這個工作很特別,當你在學校組織內鬥爭廝殺的時候,其目的不單純只是為了自己,更有一部分是為了學生。要能看透學校內的微觀政治,你才能真正排除萬難,實踐自己的 #教育理念。若你沒有這身的本領,你將難以貫徹自己的理想。
.
【放下你的好傻好天真】
我想,如果你能看到這邊,通常是因為你在職場上已經有了鬥爭(或被鬥爭)的經驗,所以你會特別感興趣,但你是否也好奇,為什麼這些職場的黑暗面,從來沒有人告訴你?
.
主要的原因是在於,我們在師培養成的過程當中,其實缺少政治與 #社會學 的涵養,導致我們對於學校系統的意象太過正面,認為一切都只要認真努力,好好教學,孩子就可以有很好的學習。
.
但缺少的這一塊”現實面”究竟只是一種結構上的無心之過,還是一種對於教師形象的有意控制,就非常值得討論,畢竟華人文化裡面認為所謂的「教師」,應該是有崇高理想與道德情操,甚至該有非常人的道德標準,如果淪為政治中的角力鬥爭,是否就過於庸俗?
.
.
我個人的想法是,社會之所以不鼓勵教師參與這些權力運作的過程,其實是在鞏固特定人士對於權力與資源的掌握,為了是要讓教育現場不要成為一股反動的力量。(哥就是陰謀論者~ 哈)
.
但避而不談,不表示事實不存在,缺少這塊「現實面」的教師,我們根本無法傳遞真實的社會政治給學生,因而降低了學生參與社會與批判社會的能力跟機會。
.
更令人感到遺憾的是,很多的好老師因為不諳學校權力鬥爭的黑暗面,因為在遭受攻擊或捲入利益衝突的時候,無法把持住自己的身心狀態導致無法繼續擔任教學的工作,這也是教學現場真實發生的情節。
.
.
因此,我其實希望有機會進到教育職場的各位,應該該放下自己的浪漫主義,勇於正視教師職場的真實面,當面臨衝突與鬥爭的時候,你能夠靠著自己的力量給予回擊,並能守護有利於教育現場的各項政策。
.
你或許不喜歡跟人鬥,但不應該害怕跟人鬥。
(感謝飛哥分享)
.