許世穎 Dewey 曾推薦的《耳讀學習法》博客來今天 1/15 (六) 66 折。特此告知讀者。
該書並由筆者 17 年前就讀研究所時的師長、現任台北教育大學校長林天祐教授推薦。
因此引起了筆者的興趣。依據學習心理學的原理多碼並用是最有效的策略。
如同時聽、看、理解。這也是為什麼親臨教學現場是最有效的學習。
許世穎 Dewey 推薦的《耳讀學習法》作者認為：此種學習方式，比閱讀有效。
本人在《非常識成功法則》的謬誤 及《 8 個「非常識」成功法則》兩篇文章中指出：
以科學心理學而言，該書有不少錯誤。此外，作者因不具科學心理學之背景，因此其所謂的
「非常識」；在修習科學心理學 26 年的筆者看來均為心理學的常識 (甚或謬誤)。
惟許世穎 Dewey 對《非常識成功法則》作者極為推崇聽錄音的神奇功效，尤其是可利用搭乘交通工具時。此點極為贊成 (歡迎上趙千雅錄音服務站參觀)；但對於該書的影像閱讀法，筆者以本身的「教育心理學」專業背景提出嚴重質疑，就如國內知名心理學家、也是推廣閱讀的專家洪蘭在《歡樂學習，理所當然》(許世穎 Dewey 推薦本書)中指出：記憶術、皮紋檢測..毫無意義
標題這本書獲得筆者 17 年前就讀研究所時的師長、現任台北教育大學校長林天祐教授推薦。
因此引起了筆者的興趣。依據學習心理學的原理多碼並用是最有效的策略。如同時聽、看、理解。這也是為什麼親臨教學現場是最有效的學習。許世穎 Dewey 摘錄《耳讀學習法》如下：
．比「閱」讀更有效率的記憶法！
聽 CD 也能變成功人士？原來，「聽」比「看」更容易記憶！終結背過就忘的惡夢，
喚起大腦自動記憶的潛能；就是這麼神奇，快來感受「隨意聽學習法」的無限魔力！
耳讀學習法：比「閱」讀更有效率的記憶法。原來「聽」比「看」更容易記憶！
不同於過去、以閱讀為主的學習方式，「耳讀」是透過對人類右腦訓練，
將所有「聽過」的知識，讓大腦自動為您儲存，不需刻意背記，
只要反覆播放，就能在不自覺中，發揮強大記憶潛能，展現「耳讀」驚人力量！
所謂「耳讀」，是透過反覆播放聲音內容、讓大腦為你自動記憶的一種學習方式。
大腦是掌控記憶的器官，任何有意或無意傳入耳中的聲音，都會儲存在「海馬迴」中，
經由反覆播放，進入大腦皮質。一旦需要時，便會自動喚起記憶。
同時，大腦又可分為掌管邏輯、理性的左腦，與控管情緒、感性的右腦。
多數人習慣透過閱讀來作為學習的方式，一旦知識進入腦中，便會歸入左腦；
而透過耳讀所有聽取到的知識就如同音樂一般，在無壓力的狀態下，進入人的右腦，深層記憶
「耳讀學習法」特色如下：
◎臨床實證：與人體大腦構造及功能有關，成效有其學理依據。
◎方法簡單：無需刻意聆聽，只需反覆播放即可；在美國盛行已久。
◎取材方便：任何合法音源，都可轉存成合適音檔，存放在播放工具中，
隨時聆聽，不受時間及地點限制。
◎正向能量：透過說話者所傳達出的聲音、說話方式及性格等，聽者可將其能量完全據為己有
◎內容可親：與「閱讀」的差異在於，透過耳讀，會讓讀者對內容感覺親切，
並激發內在勇於實踐的動力 (本文摘自《耳讀學習法》許世穎 Dewey 個人補充)
最後，容筆者在此提醒您：盡信書不如無書。日本作者的作品中，常有所謂的「偽科學」出現。(參見：許世穎 Dewey《別掉入思考陷阱》閱讀治療篇 ～ 投資心理學部落格 2010.5.2 )
智富心理學教師群錄音函授服務，敬請參見 ～ 閱讀治療師：趙千雅「教學資源網」
本文作者的平日的工作為：
協助有心學習的個人，將「投資心理學」的原理原則，成為個人的一種生活習慣與內在智慧，
以便應用在理財、商業、知識管理、職涯發展、生活品質、人際關係…乃至於成功致富
