學習扶助【台中市109國中主任甄選筆試題】何謂學習扶助？如何落實學習扶助作為

急著認識你的人，恰恰是你最不該認識的《＃你是誰比你做什麼更重要》高齡 90 唯一與「彼得杜拉克」齊名的 #管理大師 韓第2020.7.新書，
★ 中小幼教甄 2021 由於 ＃校長主任甄試 先考，所以常見 ＃教甄口試 反映出類似題。考生們需注意【國小及國中學生「學習扶助」科技化評量】每年進行「1次成長測驗」及「1次篩選測驗」
★ 今年 109台中市「國中主任甄選」筆試題目【何謂「學習扶助」？請說明國民中學如何落實學習扶助作為，以確保每位學生具備之基本學力】
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★ 答題重點提示【補救教學自去年 108 正式更名為「學習扶助」】
為縮短國中小學生學習落差，彰顯教育正義，＃教育部 自民國95年開始推動「攜手計畫課後扶助方案」，
配合12年國民基本教育，鞏固學生基本學力，扶助每一位學習低成就學生，並追蹤補救教學受輔學生的學習成效。
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【每年進行「1次成長測驗」及「1次篩選測驗」】
民國一百年更全面推動補救教學篩選及成長測驗，以標準化評量系統篩選需被補教教學的弱勢低成就學生，
並以個案列管，每年進行「1次成長測驗」及「1次篩選測驗」，追蹤補救教學的學習進展狀況。
＃教甄教育測驗
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【鞏固學生基本學力之基礎工程】
學習扶助為鞏固我國學生基本學力之基礎工程，
教育部從學生起點行為篩選診斷、學習內容、教材、教學人員專業增能、學習扶助實施方式、學生學習成效檢核、督導機制及法規均做了全盤規劃，
期所有教學人員、學生、家長能配合推動，讓孩子的學習腳步不再延遲。
＃十二年國教
＃專任輔導教師
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參見：

1.＃教育研究院 2020 網站資源
2.國民小學及國民中學「學生學習扶助」科技化評量 2020 網站資源
3.初複試自介人設 2020 部落格