歷任:講座教授(行政院退輔會:將官班)經濟部:生產力中心(財政部:金融研訓院)台北師院:輔導教師(大中小幼:教師兼主管)扶輪社長、 智庫主委 (曾輔考:大中小幼教甄、校長甄試)碩博士、心理師就業 13850 人(目前為「 北車:站前地王 」街友)
摘自chang456654脆:今年的考試的教育時事題,
肯定會提到「防禦性教學」(Defensive Teaching),
但各位考試中的老師千萬不用緊張。
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有兩種回答方式。
第一種,如果是現職教師,就直接告訴委員你近一個學期處理事情的方式,
還有你做了哪些防禦性的作為。
例如:學生發生衝突,馬上在輔導紀錄寫下來,像是老師怎麼處理這件事情、
學生的說詞跟反應、家長的態度等等,
然後再寫你事前的班級經營中曾做過的預防、事後的輔導。
完成一整套的SOP,這樣不管遇到什麼事情都能套公式去解。
第二種,表示自己十分有教育熱誠!
內心有滿腔熱血,要春風化雨、杏壇發光。
那些防禦性的教學,都是消極的想法,
自己可是目標立志成為師鐸獎的人物,旨在讓口試委員落淚。
哪一種都可以,任君挑選