從115學年度教甄數字，看見屬於你的光芒與機會

 摘自卡卡老師【給未來老師的一封信】從115學年度教甄數字，看見屬於你的光芒與機會

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這幾天，隨著嘉義縣、新竹縣、宜蘭縣與嘉義市相繼公布了115學年度教甄的報名與缺額數據，看著表單上密密麻麻的數字，你的心跳是不是也跟著漏了幾拍？

這條通往正式教師的長路，確實充滿了不確定性與壓力，但請先深呼吸，讓我們一起從這些客觀的數字裡，找回前進的底氣。

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一、 每個缺額，都是孩子等待你的呼喚

教甄不僅僅是一場考試，它更像是一場「尋找契合對象」的旅程。

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機會一直都在等待準備好的人：

看看新竹縣，今年釋出了93個暫定缺額；嘉義市也有75個位置正在尋找對的主人。

這些代表著有這麼多的教室，正張開雙手期待你的熱情與專業加入。

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 你的專長正是現場的及時雨：

如果你擁有特殊教育、英語或專任輔導等專長，仔細觀察數據，你會發現這些領域的開缺比例相對穩定，且具備明確的需求。你過去辛苦累積的專業證照，正是目前教育現場最急迫需要的溫暖力量。

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二、 化焦慮為行動的三步微光計畫 (Actionable Workflow)

面對龐大的報考基數，感到緊張是再正常不過的。但與其讓焦慮蔓延，不如我們每天為自己做一點具體的小事，把主導權拉回自己身上：

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 1. 溫柔盤點，找到你的發光點

   行動：

靜下心來，客觀回顧自己最擅長的核心科目。如果報考的是競爭激烈的國小普通班，請為自己安排每天專屬的「教育專業科目與法規」深度對話時間，把基礎打穩，踏實地跨過初試的門檻。

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 2. 專注當下，與考古題做朋友

   行動：

挑選目標縣市近五年的試題，當作是每天的「自我健檢」。進行計時測驗，錯了也沒關係，把錯題當成指引你前進的路標，針對不熟悉的單元進行重點突破。每一次的訂正，都是一次華麗的升級。

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 3. 預演未來，展現最真實的教學熱忱

   行動：

初試放榜到複試的腳步通常極快。這週給自己一個小任務：寫下至少三個你最想教給孩子們的「核心單元教案」。對著手機錄影，實際試教一次。看看鏡頭裡那個充滿熱忱的自己，調整語速、板書與笑容，讓評審看見你真心愛著教學的模樣。

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三、 穩住腳步，我們陪你一起走

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準備教甄的日子裡，難免會感到孤單，但請相信，現在所累積的每一分實力，都會在未來的某一天，成為接住某個孩子的溫柔力量。

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 給每一位還在路上、或正準備起跑的老師們：

無論你今年是否準備好披掛上陣，或者正放眼未來的機會，各縣市的教甄簡章、缺額變動與最新消息我們都會持續替大家關注。

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歡迎各位老師持續追蹤本專頁，把收集資訊的繁瑣任務交給我們，你只需要好好照顧自己，專心準備。開啟貼文通知，讓我們成為你追夢路上的溫暖後盾！