.
這是一個如果不選理工，彷彿就只能等著面對低薪未來的時代。
.
在這樣的高教「大逃殺」氛圍下，如果你的孩子在志願單上堅定地寫下「歷史系」，你會讚賞他的勇氣，還是會感到一陣無法遏止的焦慮？
.
前些日子，我看到一位在科技業擔任主管的網友，寫下這段文字：「我跟兒子冷戰了。他想填歷史系，我氣到講不出話。」
.
這則短短的貼文，帶出了一個在無數台灣家庭中都曾上演過的場景。
.
深夜的客廳裡，父親加班回家後的疲憊與外界的紛擾交織在一起。
.
電視螢幕或許亮著，正重播著關於頂尖大學電機資訊系所搶破頭、而私立大學人文系所正陸續停招的新聞。
.
父親看著那張桌上兒子剛寫好，想要選填的志願科系，上面滿滿的都是人文科系。
.
他的指關節因為用力而微微發白，眼神在「歷史系」三個字上停留了許久，心裡的焦慮如野火般蔓延。

「你知道現在大環境多殘酷嗎？歷史系出來能幹嘛？考公務員還是去教書？」

父親盡力壓低聲音，但緊繃的語氣依然充滿了壓迫感。

站在對面的高中孩子，雙手緊緊握拳，低著頭，牙關緊咬，最後只是低聲回了一句：「但我就只對這個有興趣啊！為什麼一定要跟大家一樣去擠理工？」

話音落下，客廳陷入了死寂。

父親的焦慮並非空穴來風。

在這個動輒談論科技、半導體、年薪百萬的年代，選填人文科系，在許多父母眼中，彷彿成了一場注定失敗的豪賭。

這種心結，來自於深層的安全感匱乏。

我們總是習慣用「二十年前的職涯路徑」，來為孩子規劃「二十年後的人生」，卻忘了那個「讀什麼系就做什麼職業」的線性年代，早已不復存在。

當我們開口勸退孩子時，我們害怕的究竟是「歷史」這門學問本身，還是害怕孩子在這個充滿不確定性的時代裡，找不到自己的位置？

而就在眾人蜂擁邁向自動化與演算法的同時，我們往往忽視了一個關鍵趨勢：生成式 AI 正以驚人的速度，學習並逐步取代那些重複性高、規則明確的技術性與基礎程式編寫工作。

真正難以被 AI 替代的，恰恰是深度的歷史思維：在海量且碎片化的數據中梳理脈絡的能力、辨識資訊源頭與偏見的文獻批判力，以及在混亂局勢中洞察趨勢演變的大局觀。

未來的競爭，界線將不再是傳統的「文科 vs 理科」，而是「純粹執行者 vs 跨域整合者」。

一個懂得歷史脈絡、具備批判思考，同時能靈活運用 AI 語言的人文人才，其價值與靈魂，絕不是單純執行指令的工具所能比擬。

面對高教退場潮與科系轉型的焦慮，父母或許可以試著調整心態。

不要僅僅以當前的熱門科系來定終身，因為今天的熱門四年後未必依然站在風口。

更不要輕易否定孩子的熱情，強行更改志願買到的，往往是四年的荒廢與長期的親子關係裂痕。

與其將安全感寄託在單一校名或系名，不如培養孩子「帶著興趣進行跨域學習」的能力。

鼓勵他以歷史為核心底蘊，同時主動探索數據分析、AI 工具應用或數位傳播等新興領域。

當孩子在志願單上寫下一個看似冷門的科系時，那不僅僅是一個科系的選擇，更是他試圖對這個世界表達好奇與熱情的開端。

身為父母，我們的任務不是替他避開所有的風浪，而是成為他探索未知時，最堅實的後盾。