摘自林晉如：
#一張從來沒有通過的申誡
#竟被偽造成真徹底翻轉了我的人生
.
收到教育局申訴評議委員會公文的那刻，
我的雙手止不住地劇烈發抖……
.
眼淚掉在紙上，
我反覆看了好幾遍，
才終於敢相信這個殘忍的真相。
.
.
原來，去年那支逼得我快要窒息
徹底摧毀我教師生涯的「申誡」，
在當時的考核會投票中，
根本從來「沒有通過」
那一天的投票，共有七位委員。
贊成懲處我的，只有三票。
反對懲處我的，卻有四票。
三票，怎麼會大於四票
為什麼明明是「反對票過半」的結果，
最後產出的公文書，
卻能被捏造、偽造成一支
蓋著印章的「正式申誡」
這不只是一張紙，這是一把刀
它奪走了我的甲等考績，
剝奪了我多年來辛勤耕耘的榮譽，
更讓我這整整一年多來，
天天頂著「被懲處教師」的污名。
每當走在校園裡，
面對外界質疑的目光，
我都只能把苦水往肚子裡吞，
夜夜失眠，
陷入自我懷疑，
以為真的是自己不夠好……
結果直到今天我才知道，
原來我這一年多來承受的所有折磨，
精神崩潰與人格抹殺，
竟然全都是建立在一個「根本沒有通過」的偽造結果上！
如果沒有 #吳剛魁律師 一路陪伴，
頂著壓力協助我提出申訴，
這場精心包裝的謊言，
是不是就要瞞天過海一輩子？
我是不是就要一輩子
背負這莫須有的罪名
第一次申訴時，
教育局就已發現岡山國小的程序荒謬至極，
甚至連考核委員會的「男女比例」
都不符規定（到底有多想把我懲處？）
我被要求今年四月十日重新召開會議。
那天，我拖著疲憊不堪的身心，
一連開了兩場，
整整三小時的會議，
只為了證明自己的清白。
而今天收到的新公文，
更狠狠撕開了最醜陋的真相——
申訴評議委員會明確指出：
去年的懲處決議本身存在重大程序瑕疵，原處分無法維持，應予「
看到「應予撤銷」這四個字，
我沒有絲毫獲勝的喜悅，
只有滿腔無法言喻的心酸與委屈
如果當初學校沒有欺騙教育局，
如果當初學校沒有無視投票結果，
如果行政團隊能有一絲絲
做人最基本的良知，
我這一年多來，
何必承受這些莫須有的痛苦？
我憑什麼要無辜被貼上標籤？
憑什麼要白白失去考績？
憑什麼要承受這種幾乎要
把人逼絕路的精神折磨？
更讓我感到極度諷刺與絕望的是，
游柏芬校長先前面對新聞媒體時，
還能大言不慚地說
「一切合法合規，15年來從來沒有記過老師」
如今教育局的「撤銷公文」鐵證如山，
狠狠打了這句話一巴掌。
我收到的那張申誡，
難道是憑空飛來的嗎？
一項「反對票居多、根本沒過半」的投票，
最後竟然能堂而皇之
變成黑紙白字的「正式懲處」
這難道不是赤裸裸的偽造文書？
這難道不是對體制最殘忍的諷刺？
如果連掌管一所學校的
校長與行政團隊，
都可以這樣顛倒黑白，
玩弄程序於股掌之間，
我們這些基層老師，還能相信誰？
我們該如何教導孩子什麼是誠實、
公平與守法？
今天被無辜抹黑、篡改命運的人是我。
如果我們選擇沉默，明天，又會是
哪一位無辜的老師
被這套黑箱體制吞噬？
我寫下這些文字，
眼淚早已模糊了雙眼。
我不是為了堆疊仇恨，
我只是想用我僅存的尊嚴發聲：
所有掌控權力的人，
都應該接受公開檢驗
每一個影響別人「一生的決定」，
都必須建立在合法、公正、透明的程序上。
一張本來就「沒有通過」的申誡，
真的不該，也不配毀掉
任何一個熱愛教育的老師的人生！
這樣顛倒黑白的做法，
算不算是黑箱與「偽造文書」
如果今天換作是你，
遇到這種名譽和考績被
硬生生剝奪的冤屈，
你咽得下這口氣嗎？
請大家留言分享並幫忙轉發，
一起支持合法程序，
別讓認真的老師獨自面對
這種卑劣手段的體制傷害！
#岡山國小游柏芬校長
#三票大於四票
#沒過半的申誡
#程序不正義
#還我清白
