教甄模擬口試題目：您覺得學生學習低成就的原因是什麼？你在班上會怎樣協助？節錄林翎106年6月編著【教師甄試口試實境模擬完全制霸】林翎模擬回答
沒有一個孩子想要在課業學習上故意失敗。
學習低成就的背後通常是孩子遇到困難，所以我會先去分析他學習低成就的原因，如課程內容無法吸引、教學方式沒有共鳴、個人學習速度較慢、專注力不足、文化家庭不利…等，因而導致缺乏學習興趣。
瞭解原因後，我會適時提供協助，例如調整期待值，以正向的態度持續鼓勵，增進此類孩子的學習動機。同時，會調整學習策略，包括：從起點行為開始，強化差異化教學，刪減重組課程內容、調整教學速度，善用合作學習和陪伴小老師及安排補救教學；並以多元評量…等，讓其有成功的經驗。
此外，我會做好親師良性溝通，以親師合作幫助孩子重新找回學習的熱情與自信，成為教室的主人。我相信只要點燃低成就孩子的學習之火，教室的風景將會從「沒有一個孩子落後」到「每個孩子都成功」。以上是我的回答
