逆境是最好的老師。～ 教甄一個月內落榜 8 次（第9次才上榜）的世穎與您共勉。
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教甄考取心得分享：本文經許秋燕老師准許轉貼，在此感謝。以下摘自【許秋燕網誌】1.基礎底子先打好，上課認真聽講，下課後回家馬上複習，至少複習三次以上，要能夠背出課文重點，而非說看題目選答案。每個科目考用書平均閱讀5次以上。將老師上課講解例子記在筆記本上或是專有名詞旁邊，如果還是很難理解，就在上網找期刊論文解析。閱讀考用書要記得理論由來，理論使用，理論限制，是否有針對理論做的評價也一併看清楚。
2.專書書目，專書至少看過一次，在筆記本寫上重點。有的專書會看上五次之多。
3.題目多寫，考古題至少寫三遍，我的考古題是從88年開始到102年。題目範圍從幼稚園到高中，專輔到特教，從初等考試到地方特考。如果並非本科系題目的就跳過，如果有錯題，就把錯題寫在偵錯本上，考前大力複習。高明老師題庫班的研究所題目也不會放過，有錯就去問老師，加強自己的實力。
4.不放棄任何一個科目：很多同學會說：「我數學不好，不算數學。我怎麼算都看不懂。我高中數學就很爛」等等藉口。但是，你放棄數學就等於放棄一個機會，壓縮自己的機會，數學跟國文一樣，努力付出就有練習機會，整份考題不會都是你不會的，慢慢從考古題突破。我的數學是從93年度到102年度算過2遍，即使不會，也是看後面解答慢慢自己算一次，數學有付出就有收穫，沒有付出，就不要妄想你會進榜。除非你的國教能力強到不行，每次考每次90以上，不然就不能放棄有考數學的機會。感謝呂興老師的指導，讓我的數學開始的6字頭到現在的8字頭，只有努力付出，不放棄任何一科，你才有機會。
5.國文部分：羅林老師的教學紮實，增進我很多國文實力，把老師的筆記重複閱讀背誦，加上謙謙老師的【國語文】以及徐老師的【搶救大作戰】，就應該差不多。題目部分多寫，若是有不懂的地方，查閱教育部辭典或是網路找解析，把它抄下來，考前也是大力複習。另外教育部有規定高中要閱讀30篇的國文，請你將他認真閱讀過3次以上，力求每一篇文章都懂。
6.去補習就要把握問問題的機會，以及向老師吸收知識的機會。在台中補習時候，遇到很多同學害羞問問題，都會找同學研究，不過我認為還是要找老師解答，即便在簡單的問題也不放棄。同學在向老師問問題時候，我會在旁邊聆聽，確認自己心中所想的問題解決方式是否跟老師解答的類似。不管你是哪一個類科的老師，教專題目你不能放棄，補習時候聽過英教師認為他們的教專不會出的太難，所以太難部分會自動跳過，寧可先背單字；朱武老師曾說過：「會別人不會的題目，你才能贏過別人。」寧可多學，也不要比別人少學到一點。
7.政策跟法規部分隨時上教育部網站更新，並且訂閱電子報，若是要考各縣市的教甄，就要上他們網站並且詳細查閱。較新穎的題目，如果有錯，就要上網將理論的前因後果，寫在筆記上，千萬不要一錯再錯。【文章取自許秋燕網誌內容】
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每件事都是一體兩面，
也許你會因為考不上理想的大學而難過、
因為被老闆罵而挫折、因為跟家人衝突而失落。
但生命中的每件事，都有它的意義存在，
你會從各種經驗中更了解自己，因而成長與堅強。（轉貼）
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教甄考取心得分享：本文經許秋燕老師准許轉貼，在此感謝。以下摘自【許秋燕網誌】1.基礎底子先打好，上課認真聽講，下課後回家馬上複習，至少複習三次以上，要能夠背出課文重點，而非說看題目選答案。每個科目考用書平均閱讀5次以上。將老師上課講解例子記在筆記本上或是專有名詞旁邊，如果還是很難理解，就在上網找期刊論文解析。閱讀考用書要記得理論由來，理論使用，理論限制，是否有針對理論做的評價也一併看清楚。
2.專書書目，專書至少看過一次，在筆記本寫上重點。有的專書會看上五次之多。
3.題目多寫，考古題至少寫三遍，我的考古題是從88年開始到102年。題目範圍從幼稚園到高中，專輔到特教，從初等考試到地方特考。如果並非本科系題目的就跳過，如果有錯題，就把錯題寫在偵錯本上，考前大力複習。高明老師題庫班的研究所題目也不會放過，有錯就去問老師，加強自己的實力。
4.不放棄任何一個科目：很多同學會說：「我數學不好，不算數學。我怎麼算都看不懂。我高中數學就很爛」等等藉口。但是，你放棄數學就等於放棄一個機會，壓縮自己的機會，數學跟國文一樣，努力付出就有練習機會，整份考題不會都是你不會的，慢慢從考古題突破。我的數學是從93年度到102年度算過2遍，即使不會，也是看後面解答慢慢自己算一次，數學有付出就有收穫，沒有付出，就不要妄想你會進榜。除非你的國教能力強到不行，每次考每次90以上，不然就不能放棄有考數學的機會。感謝呂興老師的指導，讓我的數學開始的6字頭到現在的8字頭，只有努力付出，不放棄任何一科，你才有機會。
5.國文部分：羅林老師的教學紮實，增進我很多國文實力，把老師的筆記重複閱讀背誦，加上謙謙老師的【國語文】以及徐老師的【搶救大作戰】，就應該差不多。題目部分多寫，若是有不懂的地方，查閱教育部辭典或是網路找解析，把它抄下來，考前也是大力複習。另外教育部有規定高中要閱讀30篇的國文，請你將他認真閱讀過3次以上，力求每一篇文章都懂。
6.去補習就要把握問問題的機會，以及向老師吸收知識的機會。在台中補習時候，遇到很多同學害羞問問題，都會找同學研究，不過我認為還是要找老師解答，即便在簡單的問題也不放棄。同學在向老師問問題時候，我會在旁邊聆聽，確認自己心中所想的問題解決方式是否跟老師解答的類似。不管你是哪一個類科的老師，教專題目你不能放棄，補習時候聽過英教師認為他們的教專不會出的太難，所以太難部分會自動跳過，寧可先背單字；朱武老師曾說過：「會別人不會的題目，你才能贏過別人。」寧可多學，也不要比別人少學到一點。
7.政策跟法規部分隨時上教育部網站更新，並且訂閱電子報，若是要考各縣市的教甄，就要上他們網站並且詳細查閱。較新穎的題目，如果有錯，就要上網將理論的前因後果，寫在筆記上，千萬不要一錯再錯。【文章取自許秋燕網誌內容】
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每件事都是一體兩面，
也許你會因為考不上理想的大學而難過、
因為被老闆罵而挫折、因為跟家人衝突而失落。
但生命中的每件事，都有它的意義存在，
你會從各種經驗中更了解自己，因而成長與堅強。（轉貼）
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像我們這種大學老師，為什麼不適合在很天真的情況下給學生太多就業與產業發展意見？甚至去開相關的課程？
像我們這種大學老師，為什麼不適合在很天真的情況下給學生太多就業與產業發展意見？甚至去開相關的課程？
因為我們就只是還算會唸書，會寫論文，也有足夠的資源讓自己一畢業，繼續當博後，就進入大學教書。連班都沒上過。叫我們去超商上班，有可能會死掉。要大學老師給學生提意見有幾個前提：
(1) 自己的交友圈要夠大，不能只是學術教育圈的同溫層；
(2) 對所有不同的人生選擇與職涯都要有開放的態度，而不能拿自己的小世界當成大宇宙；
(3) 在非自己專業之前，把自己當成一般人，而不是什麼大學教授。（轉貼）
(1) 自己的交友圈要夠大，不能只是學術教育圈的同溫層；
(2) 對所有不同的人生選擇與職涯都要有開放的態度，而不能拿自己的小世界當成大宇宙；
(3) 在非自己專業之前，把自己當成一般人，而不是什麼大學教授。（轉貼）
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刪除了一個排隊搶鞋子的臉友（排隊上我課的臉友們不刪除）
PS：連續十幾年，排隊報名上我課的補習班學生，一大清早天還沒亮。就從重慶南路漢口街口，排到總統府。還被總統府關切，以為有暴動！（許世穎）
PS：連續十幾年，排隊報名上我課的補習班學生，一大清早天還沒亮。就從重慶南路漢口街口，排到總統府。還被總統府關切，以為有暴動！（許世穎）
