摘自高明老師107年教甄必考題--正向心理學
正向心理學：Seligman & Csidszentmihalyi在心理學領域創造一種新的導向，重視個人樂觀、正向情緒、正向意義及內在動機。
真實快樂三個途徑，包括意義人生、愉快人生、積極投入人生。
「幸福理論2.0」幸福五大元素PERMA：正向情緒（Positive Emotion）、學習活動的高度投入（Engagement）、人際關係（Relationship）、意義（Meaning）、成就（Accomplishment）。
正向領導、教練式領導、自我領導、正向視導。
復原力（心理韌性）（Resilience）：能抗拒困境而恢復正常適應的能力。Koasa（1979）堅毅性格分承諾（Commitment）、控制（Control）與挑戰（Challenge）。
幸福感：Diener情緒幸福感、Ryff心理幸福感、Keyes社會幸福感。
希望感理論。
千鳥格經緯理論。
擴展建構理論：Fredrickson正向比（Positivity ratio）。
靈性健康：Howden內涵包括生命的目的和意義、內心的應變力、天地萬物的一體感、超越性。
靈性幸福感：Fisher包括個人、團體、環境、超然四個向度。
心流（Flow）：米哈里齊克森（Csikszentmihalyi）的《快樂從心開始》書提出「心流」名詞，又稱「福樂現象」。心流經驗的理論模式：技巧和挑戰兩個重要因素，兩者平衡產生心流、心流特徵。
智慧理論柏林模式
