2018-05-22

今天傍晚一位高中數學老師來上課,假借教學診斷為名,連續問了她 3 題「高等統計學」

今天傍晚一位高中數學老師來上課,為了展現我的專業,
假借教學診斷為名,連續問了她 3 題「高等統計學」,
正在自鳴得意難倒「國立碩士高材生」時,沒想到~
她突然反問我答案。為了掩飾自己根本不會的窘態,
只好告訴她:我忘了(參見《心理與教育統計學》林清山)