★ 謝老師：昨天發生這樣的憾事【44歲音樂教師自殺】真得挺難過😔但仍有許多其他行業的人持續用不妥的言詞調侃、用不想去理解的心看待所有事情⋯⋯，那些話一次一次傷害他人。很多時候真得覺得，如果你沒有親身經歷過他人面對的一切，就不要隨意評論！
★ 曾老師：用心的軍公教一定是大多數~肯定自己的價值，也持續為自己的權益作爭取> <。真的是進到教育現場，才看見身為老師有許多"人"事要處理.轉念跟彈性非常重要~
★ 高博士：又帶班又接團⋯（許世穎：我還當過合作社理事主席）
★前【憂鬱症患者】許世穎：1.找年輕沒有【現場教學經驗】心理師輔導有用嗎？2.精神科醫師開的抗憂鬱劑，只能治標不治本。3.【存在心理治療】
【音樂老師自殺對口試的影響】有關新聞近兩天在網路上已有不少分析，因為教甄口試常與當年度發生的教育時事有關，所以我想先猜測幾個相關主題，俾便考生思考：1.教師心理衛生。2.教師輔導機制。3.未來預防之道。4.存在心理治療。5.對學生的影響
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昨晚教師群問我：她自殺都敢了，怎麼不辭職算了？不然最起碼，要死之前，至少也要先去砍那個害她的人..。我想對這位 44 歲單純善良的音樂老師而言，心中應該從來沒有這些選項吧！坦白說，我對發生這個事件雖然遺憾，但並不意外。因為教師心理衛生資源極度匱乏
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書院 14 年前成立時，主要是為了教甄/心理師，結果常常有那種正式老師想做心理治療（我這沒提供）問他們為什麼找到這，回答總不外乎：不想找工作上有可能碰到的人，以免日後麻煩（雙重關係）、想找對教育現場熟悉的助人者（否則不易有同理心）我的感想是【有快樂的老師，才有快樂的學生】
