校事會議黑箱作業大揭露(行政篇)

 #校事會議黑箱作業大揭露(行政篇)

有人問我：「校事會議到底怎麼進行？」

岡山國小行政亂象，陷害老師的工具

答案很殘酷：這不是公平正義的會議，而是一場設計好的陷阱！學校打著「老師不懂程序」的名義，暗中操作、步步設局。以下我用親身經歷告訴大家，校事會議有多黑暗。

一、通知會議＝陷阱開始

學校從不會主動告訴你何時開會！

我去問承辦的輔導室主任吳麗玲，她支支吾吾，眼神閃避，推說「下個月」，然後，竟然以迅雷不急掩耳的方式直接拿「開會通知」到教室要我簽收(我正在改作業)，我一看，「兩個工作天」後要開校事會議。

此等「嚴重危害」當事人權益，岡山國小的做法是不是在告訴教學現場的每一位老師，從現在開始，你就要「先找好律師」並且「備用」著，而且要告訴律師，假日可能也要「急用」，因為不知道哪一天你會突然「被開校事會議」！

眾觀地檢署及法院「傳喚」相關人等，都提早以「掛號信」寄出，讓雙方有時間準備律師與證據，甚至是調整心情。但是在岡山國小，你根本沒有時間，只能被逼著手忙腳亂。

正確做法：

(1)開會的通知公文必須以「掛號信」的方式寄給當事人，而不是直接拿進教室給當事人。

(2)通知開會至少要提前一個月告訴當事人，而不是故意拖延到「只剩兩天」。

請問吳麗玲主任，請問這是「通知」還是「陷害」？違反規定，陷人於不義，嚴重剝奪當事人權益，這是游柏芬校長要你「故意拖延」，還是妳自己「揣測上意」，實則陷害老同事？

二、調查委員＝校長欽點

會議3小時起跳，有人甚至被問到深夜十點，我的調查委員是晏向田主任、張翠倫校長、林夙慧律師，調查委員全是校長說了算。調查期間，委員問問題東拉西扯，和案件無關的廢話一堆，還找「不相干」的老師和學生來個「側寫」訪問。

結論就是一句：「為什麼別人這樣，你是這樣？」

真是怪哉！

難道教學要像「工廠流水線」，大家都一模一樣？

你經營家庭的方式，必定會和「左鄰右舍」一模一樣嗎？這種荒謬邏輯，根本是替老師設局。

更可怕的是，問了太多人，結果耽誤時間調查不完，還可以再「加開一場」，委員們還能公假領薪，堂而皇之用公務時間來「浪費時間、賺師難財」。

三、逐字稿＝任意竄改

會後理論上要提供會議內容的逐字稿，老師有權查看，避免錯誤或是被人竄改。

但學校的做法是：永遠不告訴你什麼時候可以看，甚至直接不給你看。我問了吳麗玲主任，她說有「專人聽打」，不知道何時可以看到，你就繼續等。

等等等等等，一個月過去了！

等到了要開「第二次」校事會議前，我仍然看不到逐字稿。

我再三追問，吳麗玲主任先是推說「別人負責」，最後才承認是她自己聽打。

看到逐字稿後，我震驚了！

對我「有利」的證詞，被改成否定，「沒有」改成「有」，「有」改成「沒有」，「沒有殺人」改成「有殺人」！

這不是錯字，而是蓄意栽贓！

更離譜的是，等我抓包，她一句「聽錯了」就推掉責任。請問這樣的調查還有什麼公信力？

第二次的逐字稿更扯，對我有利的整段證詞「直接刪光」！內容反覆錯誤修改超過三次，仍然漏洞百出。

這是誰的決定？游柏芬校長？吳麗玲主任？還是兩人合謀？連逐字稿都不放過可以「動手腳」的機會？

黑箱作業，還要裝正義？

從通知開會、調查開始到逐字稿，整個校事會議就是一場「黑箱陷害秀」。每一步都精心設計，就是要把老師拖進泥淖，好逼迫你被解聘。

請問這樣的會議，有任何正當性？有何公平正義可言？

岡山國小高層的用心險惡，昭然若揭！

#岡山國小游柏芬校長

#校事會議黑暗作業