2009-08-31

許老師10項上課要求最新版

許世穎 Dewey 在社大所開的「投資心理學與理財致富」即將於 9/7 起,於台北市「信義」「松山」「大安」社大開課。其中「大安社大」「松山社大」於八月中已接近額滿,「信義社大」尚有少許名額,敬請提早完成報名繳費手續。晚來鐵定無位

選課前,務必請您詳閱 「最新版」:

1. 許世穎老師的 10 項上課要求
2. 投資心理學與理財智富」課程說明

在此感謝許許多多已報名社大投資心理學與理財致富」的同學們,尤其是連續上好幾年的「眾多舊生們」。當然,也誠摯地歡迎新生的加入

學習的路上,許世穎 Dewey 為你加油!


本文作者為「全國唯一」「心理學」專業背景出身,並能已有系統的方式、長期開班教授「投資心理學」之全台獨家

2009-08-29

致富的真正祕密就是沒有祕密

許世穎 Dewey 與您分享甫結束的「投資心理學與理財智富」上課用書《穩健理財十守則:華爾街聽不到的投資真心建言》的一段內容,該書作者普林斯頓大學教授墨基爾提到:

你應要知道,沒有神奇的公式能讓你從一無所有到家財萬貫

你現在也該明白,致富不只需要像某本暢銷書所建議的「勇於致富」的勇氣(如《秘密》、《吸引力法則》等「靈修類」書籍之主張,許世穎 Dewey 拒收相信這一類「非科學」主張的學生;正如拒收相信「股價技術線型」的學生一般),最重要的是,致富更需要勤奮、犧牲,和長期學習的堅持與時間。

最後,我還要提醒你瞭解,雖然百萬人中可能會出現一個中樂透或賭馬發財的幸運兒,但是絕大部分買彩券或馬票的人,只是每周損失賭金而一無所獲如果把這些不起眼的賭金存起來,投資策略運用得當,假以時日,還能變成一筆可觀的投資呢!

以上摘自《穩健理財十守則:華爾街聽不到的投資真心建言》天下文化。並加入許世穎 Dewey 的個人補充。

許世穎 Dewey 在此要邀請各位優秀的「投資心理學部落格」讀者,不吝複習本站 2009.6.28 發表的《成功的秘密就是~沒有秘密》,以及 2009.8.12 發表的《千萬別相信技術線型》兩篇文章。謝謝!

祝福您早日成為智富快樂人


本文作者為投資人的致富教練

2009-08-28

智富心理學講師群新課程公告

一、三重社大「投資致富幸福學」8/31 (一)開課,參見 :

周舜欽「成功智富心理學」部落格

二、新店社大「投資理財與流行心理」,已開課,參見 :

呂佳翰「致富快樂心理學」部落格

三、中山社大「投資智富心理學」9/9 (三)開課,參見 :

王怡婷「優勢致富享樂有理」部落格


當然,還有許世穎 Dewey 在「信義」「松山」及「大安」社大開的課。參見「投資心理學與理財智富課程說明,以及許世穎「投資心理學」官方網站所列的上課要求最新版,共 10 項。


以上課程,歡迎您的加入!

祝學習順利!


智富心理學講師群召集人:許世穎 Dewey

2009-08-27

許世穎投資心理學系列之特色

茲因各社大下個月初( 9 月初 )開學在即,為使有意參與者對本課程有進一步之認識,故在本站再次說明「許世穎投資心理學系列」之特色:

一、社大投資心理學 :(「即將額滿」、晚來鐵定無位)

是極為罕見的優質課程,如:參與同學層次高、課程進行中不可使用手機、沒有三種職業人士的行銷干擾(保險、傳銷、理專...皆為本課程事先排除的行業)、也禁止在班上從事行銷活動、許老師更不會在授課當中(或課程之外)置入性行銷各類金融商品...這些獨家的優點,保證是您在其他地方絕對找不到的特色!

二、WFH 正向心理學 :每堂 650 元(原價 4500 元),「恕不接受新生

誠如海龜特訓班成員祐霖閱讀《思考致富》百萬富翁成功之因,如:自我了解、熱情、毅力、一致性...等內在特質的培養,皆是 WFH 正向心理學之教育目標;此外,許世穎 Dewey 與海龜們就是您專屬的智囊團,不僅心智層次高、有教養又有信用,更重要的是彼此很瞭解、長久建立的信賴感、相互提攜協助的友情與善良用意...絕對是您在其他地方找不到的(即便是扶輪社)。

參見本站先前發表的《千萬別受騙去上短期昂貴課程》一文

最後要提醒有意上「投資心理學」的朋友們:筆者現階段「只有在社大有收新生」,且與各社大只是短期契約關係 ,未來如有其他個人考量,不一定會持續開課。許世穎 Dewey 連服務 10 多年的公立學校教師、公職薦任主管的位置,都可不考慮退休金瀟灑離開何況是與社大只是短期契約關係 。故請閣下務必把握此次攸關未來「成功致富、幸福快樂」的學習契機!

此外,截至 8 月中旬,本人在「大安社大」、「松山社大」所開的課皆已接近額滿!只剩「信義社大」尚有少許名額(此乃依 8 月中旬所統計之數字,目前恐已不只如此…)。如有意來上筆者的課,弟當然十分感謝,而且歡迎;但說真的「許世穎 Dewey 從不缺學生!」衷心提醒有意來社大上 9 月初即將開課「投資心理學與理財智富」的朋友們,儘早完成報名手續晚來鐵定無位

許世穎 Dewey 感謝您的支持與鼓勵,並祝您:學習順利!成功致富又幸福快樂!


本文作者為「全國唯一」「心理學」專業背景出身,並能以有系統的方式、長期開班教授「投資心理學」之全台獨家!

2009-08-26

智富心理學課程(WFH)加課

許世穎 Dewey 在智富心理學課程( WFH ) 教授的「正向心理學」系列課程,於 8/26至9/4 之間,利用週三及週五時段加課。本課程不接受新生,每堂課 2.5小時,費用 650 元 (原價 4500 元)。說明如下:

一、週三加課
1.課程名稱:心理學幫你定義自己
2.上課時間:8/269/2 兩天
3.必備用書:《你拿什麼定義自己》天下遠見

二、週五加課
1.課程名稱:健康心理學
2.上課時間:8/28 9/4 兩天
3.必備用書:《越快樂‧越健康》遠流


PS:週六及週日的課程,按原課程規劃,持續上課不變
一、週六
1.課程名稱:心理學幫你定義自己
2.必備用書:《你拿什麼定義自己》天下遠見
二、週日
1.課程名稱:健康心理學
2.必備用書:《越快樂‧越健康》遠流


祝:學習與工作皆順利!

「海龜特訓班」班主任:許世穎 Dewey

2009-08-23

外在成績單 vs. 內在成績單

影響人們行事的一大因素,在於他們拿的是一張內在成績單還是外在成績單。能安於「內在成績單」,對你有好處我喜歡這麼說,『你想做人們以為是最糟的情人,但其實是世上最棒的情人,還是人們以為是最棒的情人,但其實是最糟的情人?』這是個耐人尋味的問題。

「還有,如果世人無法看見你的成果,那麼你希望被認為是最好的投資人、但其實績效最差,還是被認為是最差的投資人、但績效卻最好?」

「子女年幼時,父母看重什麼他們就學到什麼。如果父母看重的是外界對你的看法,而不是你的行為,你會追求一張外在成績單。我父親是百分百重視內在成績單的人。」

他真正是個特立獨行的人,但他不是故意標新立異,他只是不在意別人怎麼想。我父親教導我如何生活。我從沒見過像他那樣的人。」

以上摘自《雪球-巴菲特傳》天下遠見 2008.12 初版

學習「投資心理學」可同時為您的「內在成績單」與「外在成績單」加分!請參考 2009 年 9 月初即將開課的「投資心理學與理財智富」課程說明。

滾動投資雪球的濕路上,許世穎 Dewey 為您加油!

本文作者為投資人的雪球教練(小時候只打過水仗;不曾打過雪仗,但念小學時參加運動會,曾與兒時玩伴一起滾過大球……因為滾出場外,故未得名次,哈哈!)

2009-08-21

核心圈

大多數人的核心圈由 5-10 人構成。他們是你非常熟識的人、多年的朋友。你們彼此敬重。他們可能是你的同事,或你生活中其他層面結識的人,例如昔日同窗、大學校友、大家族的成員,以前的同事或朋友。核心圈意味你願意為他們做的事,他們也願意為你做。
  • 你對他們和他們做的事,由衷地感興趣。
  • 你了解他們的好惡,而且真正關心他們的成功和快樂。
  • 不管有什麼阻隔,你們會定期保持聯絡。
  • 你隨時注意有什麼機會,可以介紹他們認識有幫助/有影響力的人。
  • 你們會以電子郵件定期傳送訊息,或不拘形式地會面交換情報。
你不會在有困難時才找他們。你保持很高的能見度,讓他們知道你在做什麼,也會詢問他們的近況。

你們發展出這種關係,是奠基於彼此有共同的價值觀:
  • 誠實
  • 誠懇
  • 互相交流
  • 自信
  • 謙虛
  • 值得信賴
  • 心存感激
你的核心圈就是你個人的空中特勤部隊。他們是快速反應部隊,因為他們可以立即提供協助和建議。這個層次的網絡是種完美機制,但需要長時間培養,要花上許多年。你們以「互惠」的原則相處。

以上摘自美國教育訓練及心理成長專家佛席斯(Patrick Forsyth)凱伊(Frances Kay)所著《你要怎麼贏》天下遠見 2009.7.20 初版

與本文相關的好書,尚有許世穎 Dewey 過去曾在本站推薦的兩本書,分別是賽斯˙高汀所著的《部落》(先覺 2009 初版)及本田直之所著《超強人脈術》(木馬 2008 初版)

到社大上「投資心理學」的同學,均為正向、積極、優質又有智慧的成人學習者,也是值得交往的朋友。歡迎您的加入!(請先閱讀許世穎「投資心理學」官方網站中的社大投資心理學「課程要求」)

本文作者參加的社群:1. 扶輪社 2. WFH 智富心理學課程 3. 社大投資心理學系列

2009-08-19

千萬別受騙去買「共同基金」

根據實證研究得知,共同基金的表現辜負了投資人的期許。有公信力的資料顯示,
絕大部份基金的表現都較市場遜色,而使得投資人對基金將打敗市場的預期落空。

問題的根源就出在基金公司,它一方面承擔著投資人的信託重責大任,
另一方面卻還要替公司本身創造獲利,兩個角色是相互矛盾的。

歷史資料指出,絕大多數的「 主動式操作基金」(許世穎 Dewey 補充:指市面上 90% 以上的基金),都無法創造出令一般投資人滿意的報酬。

投資人所面臨的困境是由兩個因素造成的,首先,在市場上績效不彰但是收費不貲的基金佔了絕大部份,真正可供投資人選擇的基金不多。其次,投資人對市場的反應總是慢半拍。投資人對市場的變化缺乏定見,喜歡買進市場昨日的贏家,並賣出昨日的輸家,這些都會損傷投資人的獲利。

市場上有很多結構良好的「被動式管理基金」(即許世穎 Dewey 專攻的低成本台股 ETF),投資人可以運用這些產品去建構「充份分散風險,而且以股票投資為主」的組合。如果投資人願意採取非主流的資產管理方式,他們就有機會嚐到成功的果實。

以上摘自《史雲生的逆向操作法則》梅霖文化

請參見本站先前發表之《許世穎論「共同基金的騙局」 》一文

許世穎「投資心理學」部落格提供您一個「純淨、非營利性的單純學習園地」。頁面上無任何廣告更沒有金融商品疲勞轟炸似的廣告

(這些在一般投資理財相關的部落格或網站上,相當普遍、頻繁的「置入性行銷」,會讓你因為誤以為版主客觀公正,進而使瀏覽者「未蒙其利、先受其害」。更別說是那些由金融機構直接出資的大篇幅廣告了!

…成立此類「營利」甚或「假的非營利性」部落格,嚴重破壞了部落格原本的「非營利性精神」許世穎 Dewey 認為:不如不成立!)

筆者同時主持本「投資心理學」部落格及新成立之許世穎官方網站。為極少數「非金融從業人員」絕不與金融機構掛勾的部落格作家。立場超然獨立、客觀公正!

如蒙青睞,還望各位有智慧的讀者:舊雨新知、廣為推薦本站!謝謝!


本文作者專攻台股 ETF(但只專精於「研究與教學」,絕不收取「教學以外」的任何費用)

2009-08-17

知道自己無法預測 ~ 才是智者

塔雷伯(Nassim Nicholas Taleb)在《黑天鵝效應》一書中提醒讀者:我們一直是個傻瓜,相信告訴我們未來的人。

以下內容引自該書:

我有一個客戶向我要預測。當我告訴他我沒有預測時,他很火大,決定取消我的服務。其實我們這行有個例行、未經檢討的慣例,填寫企業問卷,把自己所做的「展望」寫出來。我從來都沒有「展望」,也不做專業預測-但至少我知道我不能預測有一小群(我所關心的)認為這是一項資產。 (許世穎 Dewey 向來強調:本課程不提供個股操作建議,亦不評論個人之投資策略獲資產配置…感謝明智的社大及海龜特訓班同學鼎力支持 )

有些人隨意就做出預測。當你問他們為什麼要預測時,他們答道:「喔,人家花錢請我們就是要我們做預測。」

我的建議是:換別的工作吧! (許世穎 Dewey 也奉勸一天到晚加班的上班族、或禁止上「本人所開課程」的那三種行業的從業人員:保險、傳直銷、理專或投資顧問…換別的工作吧!)

這個建議可能不太受歡迎:但除非你是個奴隸,否則我認為你在選擇職業上,有一定程度的主控權。不然,這就成了道德問題,而且是個嚴重的道德問題。那些因為工作而身不由己的人,只因「這是我的工作」而做預測的人,由於他們相當清楚他們的預測根本無效,我不認為這些人具有道德良知。他們的所作所為,和不斷說謊、卻聲稱「這是我的工作」者沒有兩樣

任何因預測而造成的傷害者,應該被當成傻瓜或是騙子。有些預測者對社會所造成的傷害比罪犯還嚴重。拜託,請不要蒙著眼睛亂開校車。

以上摘自:塔雷伯(Nassim Nicholas Taleb)《黑天鵝效應》一書,並加入許世穎 Dewey 的個人補充說明。如有冒犯之處,尚請海涵。

墨基爾(Burton G. Malkiel)在《穩健理財十守則》一書中指出
對股市的未來提出預測者,一共有三種人

一、什麼都不知道的人:許世穎 Dewey 自詡為此類人

二、不知道自己什麼都不知道的人:如相信技術線型的人。參見本站 2009.8.12 發表之《千萬別相信技術線型》一文

三、明知自己什麼都不知道,還要預測來騙人:這一類人士為《黑天鵝效應》作者塔雷伯最為鄙視的人,但卻是「絕大多數的」金融商品銷售人員(或財經媒體工作者、股市名嘴…)。


本文作者「自認無知」,也知道自己無法預測,但不敢自認為是智者。

2009-08-15

心理訓練才可鍛鍊個人精神力

承受困難的韌性強度,就像是盛裝精神的容器,透過訓練,可以讓容量逐漸變大

提到精神訓練,可能會被誤解成是體能上的訓練,若以更簡易的方式說明,也可稱為「心理訓練」

例如,以一個人「能否實現自己說過的話」來測量精神力。在期限結束前,觀察對方能否達成承諾,便可以得知他的精神力程度,因為這世上很多人都是光說不練。

具體而言,當有人說「我想做這件事。」他是不是真的會做?「介紹某某人給你認識。」是不是真的會介紹?或是介紹了有趣的書給對方,他真的會看嗎?

從這些事情的結果,就可以了解對方的精神力。

年輕人常為了追求即效性,而希望擁有能立即派上用場的能力。但我認為精神力和肉體的體力一樣,不是一、兩天的時間就能讓自己變強。

但強化精神力還是有捷徑。對於有即效性的事物,在獲得成功體驗的同時,將其好好地塑造成強健的精神體格,而捷徑就是盡可能重複這個過程,並建立為「模式」。當然還要樂在其中,因為有樂趣才能長久持續。(這也是為什麼許世穎 Dewey 不顧個人形象,教學時裝瘋賣傻,每每以生動幽默的方式引發及維持同學們的學習動機。因為「快樂的學習效果是不快樂的五倍!」)

以上摘自勝間和代《我的人生沒有偶然》三采文化 2009.8.10 初版

最後,筆者要提醒的是,若有意接受「心理訓練」的話,須事先留心:除了學習內容應有科學根據之外,教學者或教練本身也須有科學心理學專業背景(完整的學經歷),而非短期受訓加盟或國外難以查證的學歷(教育部不承認的網路函授學位)。如坊間流行的 NLP 乃至於催眠其實都是心理治療所運用的技術,應該由擁有相關專業背景人士來執行。以心理治療而言,執行者必須為精神科醫師,或領有台灣衛生署核發的臨床心理師執照,而非國外難以查證或缺乏公信力的單位「販售的」〤〤〤證照。否則花大筆冤望錢還是小事心靈上的受創才是嚴重,還望聰明的本站讀者明辨之!(參見許世穎官方網站「許老師的叮嚀」中的〈 9 個終身學習應注意事項〉一文)

附帶說明:真正專業的心理治療師很少使用上述 NLP 或催眠等技術,因為治療效果不佳(且副作用不少),因此他們之中絕大數都不會,而且也覺得沒有必要學這些騙人用的雕蟲小技!

社大「投資心理學」即是一門有系統又有科學根據的心理訓練,持續不間斷的出席本課程,便是鍛鍊個人精神力的最佳策略。
許世穎 Dewey 代表本班全體師生:竭誠歡迎您的加入!

本文作者為投資人的「心理訓練教練」

2009-08-11

大前研一:次貸危機的真面目

次級貸款之所以動搖全球金融市場,全因次級房貸是一種貪得無厭的貸款,以平均 20% 的高利率,貸款給那些收入不足以放款給他們的人-購屋者。有許多次級房貸與日本的累進償還抵押貸款(Step Loan)相同,以「最初只需用固定利率先償還利息」等方式,拉低貸款的門檻,這簡直是詐欺!

因為次級房貸的大前提,在於房屋的價格能夠持續上漲,等到幾年後再融資時,即使追加上先前的利息,房屋也仍具有充分的抵押能力。

但到了 2006 年左右,由於房價停止上漲,導致次級貸款的大前提嚴重瓦解,無法還款的狀態不斷發生,整件事就是這麼單純。

以上摘自大前研一所著《美國再見?後金融危機的全球趨勢》天下遠見 2009.7.30 出版

許世穎 Dewey 補充:台灣亦有類似前述的「詐欺」狀況:金融機構以前三年的低利,引誘年輕人辦理房貸,再賺取你後面 17 年的超額利潤,不論金融機構或政府提供的都是未來可輕易調高的「機動利率」。

本文作者為極少數不與等同「詐欺者」的金融機構(參見《錢不要存銀行》一書)掛勾的投資理財類講師,故立場客觀超然,還望閣下您的慧眼支持!。

2009-08-09

不要購買各種媒體推薦的基金

報章雜誌的金融版上充滿許多宣稱某基金績效最優的廣告。其中至少有兩個問題。第一,許多基金廣告有誤導之嫌。所謂績效第一,通常只是在某個自選的時段內,與特定(通常是一小群)普通股票基金相比較。

對過去記錄存疑,還有更重要的理由,就是:「各期間的投資績效並沒有長期穩定的關聯。」普林斯頓大學教授墨基爾研究過四十多年來共同基金績效的持續性,結論是:「購買目前記錄最佳的基金,並不能保證投資人可得到高於平均值的報酬。」

儘管有些少數基金(像巴菲特的波克夏基金)能長期持續優異,但一般而言,基金績效是沒有持續性的。你無法因為購買在過去某些時候曾經擊敗市場的基金,保證獲得優異的報酬。墨基爾強調:「過去的紀錄不能預測未來」。

普林斯頓大學教授墨基爾還測試另一項策略-「購買著名財經雜誌推薦的基金」。這些基金績效的研究測試,以及學術研究都清楚地告訴我們,你不能期望倚賴優異績效持續到未來。事實上,某一時期的熱門基金,下一期的表現通常不佳。

以上摘自《漫步華爾街-超越股市漲跌的成功投資策略》天下遠見 2008 三版

關於共同基金嚴重傷害善良投資人權益之剖析,請參考本站先前發表的《許世穎論「共同基金的騙局」》一文。

許世穎 Dewey 在此要提醒本站讀者:國內型共同基金的成本是 ETF 的 10 倍(參見墨基爾的另一本較為簡易的著作《穩健理財十守則》第 156 頁);海外型是 20 倍;投資型保單更是吃人的金融商品無恥的金融機構竟都以「零手續費」的行銷話術「合法詐騙善良投資人,別忘了手續費只收一次,更貴的是內含的,每天從淨值偷偷扣的管理費、經理費…銀行還要賺一手的「信託管理費」,投資型保單更有「前置費用」、「行政費用」…

最近保險公司趁主管機關預計向投資型保單課稅、調升準備率…之際,將原本應是銷售保單的負面因素,以熟練的反向操作手法,再次成功地炒作新聞媒體。以其擅長的貫用伎倆:「〤〤保單快要停賣了…快要調漲保費了!」…等等宣傳手法、銷售話術,來誘騙無知民眾(不論富人或窮人)。令筆者深感不恥!。

事實上,不好的金融產品要如何調漲都與你我無關

許世穎 Dewey 要嚴禁本站讀者購買 ETF 之外的金融商品。

本文作者專注於教學本業,拒上媒體,且絕不與金融機構掛勾!

2009-08-08

新成立許世穎投資心理學官網

颱風已過,希望本站讀者都平安!

為提供您一個更精緻的專業學習平台,許世穎 Dewey 特別不辭辛勞,在颱風天停課期間成立了許世穎「投資心理學」官方網站

歡迎您前往瀏覽,或轉知親友、同學

ps. 本部落格仍會持續每 2-3 天發表新文章,敬請繼續支持!

謝謝

許世穎 Dewey

2009-08-07

為什麼有錢人愈來愈有錢

金錢法則改變了,那些改變讓沒有學習的人更窮

另一種更糟的情形是:學錯東西,如向金融從業人員學習,宛如鬼抓藥單」,如此下場更只有「慘」字可形容,而且這種情況並非「沒有自我的人」所能掌控的。(許世穎 Dewey 補充說明:因為金融機構有計畫地替大眾進行洗腦,參見《夠了》早安財經、《大腦操縱》貓頭鷹、《金融界不告訴你的真相》漢湘文化…)

看起來這些情況似乎很不公平,但事實就是如此。致富的關鍵就是,認清這個體制本來就不公平,學會新的金錢法則,並運用它讓自己獲利。前提是,你必須具備財務智能,而且唯有透過不斷的學習,自己負起財務的責任,才能獲得財務智能。 ( 許世穎 Dewey 常常強調:「錢不要放在別人的籃子裡」講的也是同樣的道理。)

富爸爸說:「有錢人愈來愈有錢,因為他們學會解決財務問題。有錢人把財務問題看成是學習的機會,是成長的機會,是變得更精明的機會,也是變更富有的機會。有錢人知道,他們的財務 IQ 愈高,就能處理愈重大的問題,因此就能賺更多錢。與其逃跑、規避或假裝金錢問題不存在,有錢人反而歡迎財務問題,因為他們知道解決問題就是讓自己變得更精明的機會。這就是為什麼,有錢人會愈來愈有錢的道理。」

以上摘自《富爸爸財務 IQ》(高寶 2009.4 初版) ,並加入許世穎 Dewey 的個人補充。

如同《富爸爸財務 IQ》書名的小標題愈精明,愈有錢;學習投資心理學便是幫助您成為精明投資人的具體方法,讀者另可參考本站之前發表的社大精明投資人的 18 項武器一文

ps 今日 社大「投資心理學與理財智富」因颱風而停課,。建議您利用颱風天停課時間,在家閱讀平日發放的本課程獨家講義,或本人推薦的必讀佳作,如:《夠了》、《投資金律》

最後,提醒您颱風天注意安全,許世穎 Dewey 關心您……


本文作者為精明同學的投資教練

2009-08-06

失去學習機會將有什麼損失?

筆者 13 年前(許世穎 Dewey 係民國 85 年研究所畢業 )發表的碩士論文「謝辭」第一句話:「人只有在失去了,才會懂得珍惜…這的確是符合卡尼曼的投資心理學研究結果。但可惜的是,此時多半已為時已晚

有智慧的人,應該在還沒有失去時,就時時提醒自己擁有的好處,而非把他視為理所當然

長期地、持續地學習「投資心理學」的好處,本站已常常提醒,自不待言。今天為了實踐投資心理學的成長策略,許世穎 Dewey 想在此誠摯地邀請本站讀者,思索另一個問題:失去學習「投資心理學」的機會,將會有什麼損失?

祝福本站讀者早日成為智富快樂人


本文作者正在等待您的答案…

2009-08-05

反向操作要有堅強信念與知識

反向操作者必須有堅強的信念,去執行與堅守自己的非主流投資組合。
(許世穎 Dewey補充:此種堅強的信念無法憑空而得,要靠個人長期學習投資心理學」)

如果對自己依據基本原則所建立的組合,缺乏像石頭般堅定的信念,懦弱的投資人將面臨兩頭吃虧的災難。(因此許世穎 Dewey認為:「反向操作」亟需長期的心理建設 )

一旦投資人因為績效欠佳而放棄自己的「非主流組合」,並且在已經大漲很久後才去接納市場的主流,他們將高買低賣。在他們放棄自己的非主流部位後,市場可能又恢復理性;近期在市場叱吒風雲的股票開始步履蹣跚,而最近被市場冷落的股票又逐漸展露頭角…如此一來「高買低賣」的行為,將會使投資人因而兩面都蒙受損失!

建構投資組合時,要充份分散風險,並且以股票投資為主,來建立一個低成本、被動式管理的組合。(即 ETF,如:「台灣五十 」;共同基金的成本是 ETF的 10 倍以上,海外基金更高,參見社大「投資心理學與理財智富」暑期班用書《穩健理財十守則》第 156 頁)

成功的投資需要有堅強的信念,這些信念是因為投資人在充份瞭解之下,根據個人特性所建構的投資組合。除非投資人真心地相信這種非主流的資產管理方式,否則他們都經不起市場變化的考驗。

反向投資的說明,值得投資人做為投資方式選項的參考。假如深入瞭解會帶給你堅強的信念,那麼知識就是投資成功不可或缺的力量。 (許世穎 Dewey補充:此種力量,要靠個人的智慧、勇氣與經驗,非一蹴可幾!)

以上摘自《史雲生的逆向操作法則》梅霖文化


本文作者為投資人的「反向操作」教練

2009-08-03

13 個學習投資心理學的好處

  1. 你的投資損失會降低,而獲利會增加。首先,你會發現,萬一投資判斷錯誤,損失會降低,而那些賺錢的投資,則可以擴大戰果。
  2. 最終將學到成功獲利的交易和投資方法。當然還是會有虧損的時候,因為虧損本來就是遊戲的一部分。有失才會有得,但可將「失」降到最低,這才是求勝的法則。
  3. 你對自己的態度會更趨正面。你會以自己的操作技巧為榮,有效地運用個人知識,不但在投資市場上獲得正面效益,個人生活也轉趨正面。
  4. 自信心更為強化。你會更信任自己的研究,而不是一昧的聽從投資顧問的意見,不管對方是不是所謂的「專家」。
  5. 在市場知識的運用上,你會更趨一致性、更有組織性、且更徹底。如此一來,即使一開始時失敗,最後也能發揮導正功效。透過失敗的經驗,你才會知道哪種方式對你有用、哪些無用。
  6. 可藉以探索並找到真正適合你資質、財力及性格的交易系統和方法
  7. 對於你在市場所做的努力,能以平常心視之。當然,這不是說你要把它擺在「次要」順位,而是指你在市場上花費的研究心力和時間,必須和你投入個人及家庭活動上的心力和時間,取得適切的平衡。你不再是市場的奴隸,而是市場的主人。要變成市場的主人,不在於你可以控制市場,而在於你可以控制自己。
  8. 因為誤判行情,或者任意破壞交易法則所造成的損失,將會明顯的減少。當這種不利狀況一出現,你就能夠洞燭機先,提早發現錯誤,迅速修正、補強,避免財務上的虧損和心理上的挫敗。
  9. 你會更了解消息面、基本面、其他交易員、你自己,以及市場之間的關係,且能夠時時掌握自己的處境。(即肯恩‧費雪在《投資最重要的 3 個問題》一書中所強調:投資獲利的最重要因素「心理面」)
  10. 雖然偶而還是會犯錯,至少這種情況會比以前減少許多,且不會重蹈覆轍。
  11. 你不會再惑於他人的成功,轉而把注意力集中在自己身上。你的競爭對象,其實就是自己過去的操作績效。
  12. 你會克服許多交易上的心理衝動,當有利於自己的獲利機會來到時,才放手一搏
  13. 最後,你會像個成功的投資大師,全方位地評估「長期」、「中期」或「短期」的投資部位,更不會人云亦云、隨市場或電視新聞…等外在消息起舞。   
我提出的這些改變和好處,事實上只是其中一小部分而已。透過選讀「投資心理學」和自我分析,同學們一定能激發出更多的益處。

我無法給你任何成功的保證,但是我可以向各位保證,如果你能適切地調整和修正個人的心態,調整好你跟市場的關係,那麼你所能獲得的利益,將是你過去想像不到的。

以上摘自《投資心理學》財信 2008 年二版。並加入許世穎 Dewey 的個人補充


本文作者為「全國唯一」「心理學」專業背景出身,且能以有系統的方式、長期開班教授「投資心理學」之全台獨家!

2009-08-01

房市與股市的風險被嚴重低估

這個問題的答案比表面看起來複雜多了。
(許世穎 Dewey 在課堂中常引用英國文學家王爾德的名言:真相很少是純粹的,而且從不簡單。來解析「投資心理學」對於房市或股市的影響。 )

打從 1990 年代初期開始,金融全球化的力量就促使全世界的長期利率走貶,結果是股票市場和不動產價格飆升,然而卻造成一個問題,那就是市場風險被嚴重低估,尤其以過去 10 年來的情況為甚,有一度全球成長率達到 1960 年代以降未曾見過的高水準。

低估風險最終會導致險峻和痛苦的市場修正,當然,風險被低估的最好例子就是次貸危機爆發前幾年,由於一般屋主認為他們的房屋價值上升了,也就比較心安理得的增加家庭支出,經濟學家把這種現象稱作「財富效果」的增加,然而它帶來了風險,因為這樣的消費者不可能永遠快速擴張下去,只是政府和市場都低估了風險。

以上摘自大衛˙史密克(David M. Smick)所著《世界是彎的》商周 2009.6 初版。

標準財務學、經濟學認為《世界是平的》;但「投資心理學」卻認為世界是彎的

截至昨天( 2009.7.31 週五)為止台股週線已連 6 紅,月線除六月以外,二月至昨天收七月的月線已有五紅…在市場中的名嘴、財經專家一遍看好之際,筆者不免要以《漫步華爾街》中的「平均迴歸」提醒大家小心過熱的股市。當然房市更是如此,小心建商藉陸資、優惠房貸...等題材大肆炒作!

最後,許世穎 Dewey 要提醒您別忘了巴菲特的名言:永遠不要問理髮師是否該理髮了! (相同的道理:切莫跟金融機構從業人員學習理財!如此一來宛如「請鬼抓藥單!」最近聽聞教育當局研擬在中小學開理財課程,希望到頭來不是和金融機構合作,否則比不學還糟糕!)

本文作者為「反市場心理」的投資實踐者
(過去曾擔任中小學理財課程教師、教師研習會講師,亦曾任九年一貫社會領域「理財教育課程」研究員、國立教育資料館教育議題研究撰述)