最近新聞一名國中生告老師，求償30萬，
如果一個學生遇到不適任的老師，
我們可以告訴主任、校長，可以打1999投訴，
可是，如果一個老師遇到一位恐龍家長的惡意指控呢？
答案是：幾乎沒有任何有效的自保方式。
在沒遇過恐龍家長之前，
我只是個家長，
曾經自私地覺得——這些事與我無關，反正對象是老師。
直到真正遇上，我才明白——
這不只是老師的事，更是「全班孩子的事」。
恐龍家長常覺得自己的孩子在班上被不公平對待、被同學排擠、
三天一次傳訊申訴，
五天一次到校質問老師，
七天一次在校園逮到疑似「欺負」孩子的同學，直接抓來「談話」。
全班同學與老師，都活在驚弓之鳥的氛圍裡：
今天和那個孩子說了什麼話？
做了什麼事？
是不是一個無心的碰撞，隔天就會引發家長的新一輪反應？
這類家長往往懂一些法律程序，
也習慣以「告人」作為恐嚇手段。
他們可能本身有媒體影響力，
我們班的那家長是半公眾自稱是網紅人物，
動輒聲稱認識律師、議員、甚至教育官員，
隨時可以發文公審、公開指控，
或用人脈施壓學校。
一個這樣的家長，就足以讓整個班級陷入緊繃與恐懼。
遺憾的是，這並非個案，而是當前校園的常態。
親師關係，從應該的合作，變成了對立與猜疑。
老師承受著巨大的精神壓力，甚至因此離開教職——
這也是為什麼，現在召都召不到老師。
我們需要記住：家長與老師應該是孩子的同盟，不是敵人。
彼此信任、尊重專業、真誠溝通，才能為孩子建立最好的學習環境。
因為——老師安心教，孩子才能安心學；老師好，孩子學習才會好。
