「潑冷水」是旁人的自由；
【堅持上岸】則是你的自由 .
#給全國中小幼教甄菁英們
.......................
今年口試有延長時間、配分增加趨勢。
高分關鍵是在自介時【引起動機】讓評審忍不住追問下去；
但能讓閱人無數、鐵石心腸的大老們產生好奇心，真的不容易！
..................
別去在意無謂的批評，
重要的是你能夠確定：
保有你的坦然與勇氣，
珍惜溫暖你的人與心。
最後一次開大缺上岸！
.............
2021-05-05
2021-05-04
印度疫情.太魯閣出軌.比爾蓋茲離婚的啟示【別花時間去喜歡討厭你的人】人生無常.生命有限
印度疫情、太魯閣出軌、比爾蓋茲離婚⋯給我們的啟示是：人生無常、生命有限【別花時間去喜歡討厭你的人】他們不會因為你的努力，就停止消耗你；卻會因為你的難過，增加他們所施的力。希望你也相信，人一生所能付出的精力都是有限的，將它們用在值得的地方，人生才會更快樂。
.
那些重要的事，那些應該去愛的人，那些等著完成的夢想，那些需要付出的關心，這些才是我們來到世界該做的事，否則不會在為這些事情努力時，心中能有超乎預期的滿足。
.
我們的生命，也都應該享有「#自我實現 者」所擁有的「高峰經驗」。畢竟，人生只有一次。
.
#阿德勒心理學
..................
.
中小幼教甄 2021 相關考古題如下：
.
在晤談 30- 40 分鐘後，諮商師會暫停 5-10 分鐘以形成對個案總結性回饋，這是那一學派慣有之作法？
.
(A)敘事治療
(B)存在主義學派
(C)阿德勒學派
(D)焦點解決短期諮商
.
答案：D
.
#諮商輔導心理治療
...............
.
再好的人都有人討厭；
再討厭的人都有人愛。
不必費心討好所有人，
真正重要只有極少人。
.
...............
參見：
.
1.《死亡與生命手記》#歐文亞隆 2021.5.初版
.
2.《#被討厭的勇氣》 教育哲學家：岸見一郎
.
3.教甄自介人設 2021 部落格⋯等網路資訊
............
.
#人際斷捨離
.
＃教甄檢考古題擴充
2021-05-03
管管【詩人管管】耆壽 92 歲【十絕詩人】誰穿過母親縫的鞋
＃教甄國語文 管管《誰穿過母親縫的鞋》你穿母親縫的鞋，我也穿母親縫的鞋，他也穿母親縫的鞋，大家都穿母親縫的鞋。
.
耆壽 92 歲【十絕詩人】管管 1929.9－2021.5.本名管運龍，台灣現代詩人，曾擔任創世紀詩社社長、愛荷華大學國際作家工作坊訪問作家，以【詩人管管】之名享譽台灣。著作《荒蕪之臉》《管管詩選》《管管‧世紀詩選》
.
因喜愛現代詩中【超現實風格】的手法，加入創世紀詩雜誌社並擔任社長。管管肄業於青島市私立紅萬字會慈濟商職，因戰亂，十七歲時被國民革命軍抓伕強迫入伍。
.
【管管：雙管齊下】自軍隊退役後，專心寫作及繪畫。除了創世紀詩社，管管也曾與張默主編《水星詩刊》。管管曾用筆名「管寂寞」投稿，阮囊又為他取名「管管」，意思是雙管齊下，既可寫詩也可寫其他文類
.
＃文學心理學
..............
.
管管曾經得過【兩個詩首獎】，是詩人、散文家、畫家、詩朗誦表演者、裝置藝術家、景觀設計家、表演藝術家、編劇家、演員。
.
【電影電視演出 30 多部】如「六朝怪譚」、「超級市民」、「孽子」、「小爸爸的天空」、「策馬入林」、「掌聲響起」、「梁祝」、「暗戀桃花源」、「飛俠阿達」、「暑假作業」。
.
【十絕詩人】作家白靈曾說：「這世上要是有什麼必不可少的詩人，管管必然是其一。」他形容管管有十絕：
.
詩絕、人絕、髮絕、衣絕、裝扮絕、表情絕、說話絕、唱腔絕、肢體動作絕，70 歲得子；畫陶畫詩更是一絕，「他對兩岸詩壇的詩人而言，永遠是站在高處準備為大家醍醐灌頂的那一位。」
.
＃電影心理學
..............
.
管管《誰穿過母親縫的鞋》
.
你穿母親縫的鞋，
我也穿母親縫的鞋，
他也穿母親縫的鞋，
大家都穿母親縫的鞋。
.
你穿你喜歡的鞋，
我穿我喜歡的鞋，
他穿他喜歡的鞋，
大家都穿大家喜歡的鞋。
.
你走你的路，
我走我的路，
他走他的路，
各人都走各人的路。
.
不是大家都走一條窄窄的路。
也不是大家都穿一個號碼的鞋。
如果大家都穿一個號碼的鞋一定不合腳！
如果大家都走一條去長安的路
那就是恐怖中的恐怖中的不恐怖？！
.
＃國文教甄
2021-05-02
想上岸生活要簡單/黑白共治不是只有警界才有#訓導主任的告白
黑白共治
不是只有
警界才有
#訓導主任的告白
.................
小時候，幸福很簡單；
長大後，簡單很幸福。 .
想上岸，生活要簡單！
...............
再好的人都有人討厭；
再討厭的人都有人愛。
不必費心討好所有人，
真正重要只有極少人。
亮點 VS 暗點【中小幼教甄試教 6 個建議】雙北桃開大缺
有時候，我們不得不堅強，於是乎，在假裝堅強中，就真的越來越堅強（楊絳）★ 雙北桃捷運族 Yalom 去年一考完就預測 #雙北桃教甄 今年開大缺！結果預測錯誤
.
但請你務必從現在 5月開始《刻意練習》到考前，每週至少要練兩次。（每週 ＃教甄自介、口試、試教...各兩次。讓你偷懶一天）而且我們在準備複試時，要常常問問自己：我的亮點是什麼？
..............
.
轉貼【＃教甄複試 的準備】在教師甄試過程中，僅是筆試競爭激烈之程度，往往就令人瞠目結舌。不論是聯招或獨招，一個教職缺，動輒都是幾百人激烈競爭。
.
因此若能通過 #教甄筆試 順利地進入複試，那麼恭喜您距離考取正式教師，似乎只剩一步之遙。
然而，筆試實質上只是一個基本的門檻，用以評鑑各位擔任教師的基礎專業。複試的階段，才是「任教資格」測驗的真正開始。
........
.
教甄試教：
.
複試的重頭戲為「試教」，也就是對於一個教師教學能力的實際測試。這樣的試教，長度通常設定於 15 分鐘。
.
試教過程裡，台下通常只坐著三位資深評審委員（通常是快退休的校長或很資深的教師）近年來已較少實際安排學生。
.
經過大約三到四小時（上午場，但還有下午場）觀看過許許多多教師試教後，評審們便必頇打出分數，決定心中雀屏中選的老師。
.
因此致勝的關鍵，便是如何讓委員們在短短十五分鐘內，對於自己的表現能「印象深刻」。以下提供幾點建議：
.........
.
(一) 「大量 ＃刻意練習」：
.
很多東西都可能速成，但試教的能力、臨場表現、穩定度、及台風必定是平日累積而來，不太可能在考試前突然「習得」。
因此時間允許的話，在上複試試教戰場前，至少要有數十次以上的試教練習經驗。記得，練越多，你就越強、越穩、越像老師。
.
某正式老師便是在教甄前，大量練習試教，並將每次練習錄影下來，以便找出自己試教上的問題，並加以調整。
那位老師後來的試教，被各校評審稱為「幾近完美的試教」，當然也就順利正取。所以，不斷大量練習，錄影(或找朋友看)，然後調整。
.........
.
(二) 教的多不如教的「精」：
.
試教重在教的精彩，而非教了多少。因此不論教的是哪一個科目，教的內容不過多，才能教得從容、演試的精彩，因而給評審委員遊刃有餘的感覺。
.
教甄試教的時候，我通常習慣只教一到兩段課文(最多不超過兩段)。
我的目標，便是盡我所能，用盡十八般武藝來讓這一段上的生動活潑，充滿變化，擄獲評審老師的芳心。記得，重「質」不重「量」。
........
.
(三) 善用「聲音表情」：
.
很多時候所謂的「台風」，都是來自於說話者本身對於聲音表情的運用。因此在試教時，聲音平淡無變化是大忌。
實質上，增進聲音變化的技巧相當簡單，只需要在聲音的「速度」及「長短」方面做調整。
.
簡單的說，講述到重要訊息時，「放慢拉長」自己的聲音；而若是不重要的資訊時，便「加快縮短」自己說話的聲音。
如此一來，便能有效的加強自己說話的豐富度以及說服力，提供音調上所謂的「抑揚頓挫」，並將聽話者的注意力集中在「放慢拉長的重要資訊」上。
.
美國前總統歐巴馬公開演講時，基本上運用的就是這樣的策略：根據訊息的重要性，時快時慢、時長時短、時大聲時小聲。這個對老師來說，也是很重要的技巧。
但當然，這樣的表達能力，也仰賴平常的功力累積與訓練，不一定能速成。
.
...........
(四) 活動間順暢的「銜接」：
.
試教流程要順暢，活動間的銜接非常重要，避免從一個活動，唐突地跳到下一個活動。
.
因此建議利用一些教學話語，將活動之間連結的邏輯性清楚點出。銜接「暖身活動」與「文本閱讀」。
..........
.
(五) 增加試教技巧之「變化性」：
.
呈現教學內容時，避免使用單一、不變的方式帶課文。我常用的方式包括不斷的「提問」、使用「角色扮演」(一人分飾多角)、以及不斷的「表達」關於課文的自我想法與意見、或者詢問學生的想法。
.
要讓評審了解，你的百寶箱裡頭，放了不只一樣武器，而且你知道如何運用這些武器，達到欲求的效果。
..........
.
(六) 展現「亮點」：
.
最後，試教的時候，一定要根據自己的長處，儘可能地展現吸引評審委員目光的「亮點」。所謂「亮點」，指的就是教學過程中特別精彩、吸引人之處。
.
教甄時，評審經常一次要看十多位老師的試教，若只具備穩健的台風，順暢的流程，便不容易讓人留下深刻印象。
.
若要在眾多競爭對手中脫穎而出，雀屏中選，一定要了解自己的優勢及短處，培養出屬於個人的教學特色。
.
...........
.
在這十幾分鐘的試教裡，基本的大原則為：延伸、放大自己的優勢，讓評審將注意力放在自己的特長上。
若能營造出這樣的「亮點」，評審們自然也比較不容易注意到自己的「暗點」。簡單來說，就是盡量讓評審「專心看你最棒的地方」。；
.
有些人也許擅長於文本分析，能夠運用豐富的技巧，引導學生了解文章故事內容的精妙，使學生聽的津津有味，那麼課文就會是試教裡的主要亮點；
.
其他人也許具備仙人激賞的創造力，喜於在不同學習階段，設計有趣的學習活動來主導學習、提升學習動機，那麼活動設計，就會是他們試教裡頭，最為吸引評審目光的部份。
.........
.
我自己的話，是屬於善於運用聲音表情及肢體語言型的教學法，因此在注意到自己的特長後，我便將「大量提問」以及「角色扮演」等技巧，融合到我各階段的試教流程裡。
.
我也注意到，當我賣力「問問題」及「多重角色扮演」時，也就是評審目光最容易被自己吸引的時候。
問問自己：「我的亮點是什麼？」（以上部分內容摘自謝智傑老師）＃教師甄試自我介紹
.....
.
2021-05-01
我沒有時間討厭你.因為我忙著要上岸！
再好的人都有人討厭；
再討厭的人都有人愛。
不必費心討好所有人，
真正重要只有極少人。
...................
我沒有時間討厭你， 因為我忙著要上岸！
今年開大缺！已經五月了，馬上你就永遠看不到我了！
～求我，我都不會回來
《＃老師你會不會回來》不會
...................
#悲傷輔導【調適整合並非痊癒復原】不是已經過去了，也不是離開並且遺忘。
它是給予悲傷一個「位置」。而且，這並不是類似「替代方案」的東西，而是我們所要追求的位置。
這或許聽起來很瘋狂，不過【悲傷也能豐富你的人生】人之所以不快樂，是因為無法承受不快樂。
《當快樂成為負擔，不快樂就是你的權利》精神科醫師：瓦赫特 2021.4初版【矛盾意向法】#教甄檢考古題
108 課綱 VS.九年一貫的不同【舉例說明「素養」3 大範疇】幼兒園教保課程綱要
懂事的人不是沒有受傷，而是沒有把痛苦說出口。#存在心理治療
★ 熱門考題 2021 中小幼教甄 108 課綱 VS.九年一貫的不同【舉例說明「素養」3 大範疇】書院現場模擬口試題《你覺得什麼是「素養」？可否請你舉例說明？》近三年 #教甄口試 熱門考古題，考前不斷洗版：
★相關考題【幼兒園教保課程綱要和十二年國教課綱之核心素養的銜接】＃素養導向
★ 新課綱強調「自動好」，由「自發、互動、共好」的核心理念，延伸為「自主行動」「溝通互動」「社會參與」等三面九項的核心素養。考生們不妨可以就以下兩個重點答覆評審大老們：
★ 回答重點 1● 素養主要涵蓋「知識」（knowledge）、「技能」（skills）、「態度與價值」（attitudes & values）三大範疇，
.
這三者看起來分立而行，其實像麻花般交織成為「素養能力」（competencies），最後訴諸於行動（action）（摘自天下雜誌）＃課程與教學
..............
.
回答重點 2●
.
舉例來說，當學生分組製作機器人的時候，需要運用：
.
科學、科技、工程、程式設計等知識，也可能需要展現領導與合作的技能，
.
並利用機器人來解決真實生活的特定問題，譬如遠距感測和撲滅小火，以及反思整個專題的學習過程。
.
...................
.
★ 相關考題：【＃108課綱 與九年一貫課綱最大的不同是什麼？】
.
1● 希望從每個學校教的都一樣，變成每個學校特色都不同.
.
2● 希望學生從每人學習都一樣，變成按學生差異給予不同教育.
.
3.● 希望學生學習從學知識、能力，變成學「素養」
.
（相關考題：幼兒園教保課程綱要和十二年國教課綱之核心素養的銜接）＃公幼教甄
.
.......
.
許老師的叮嚀【口試不是筆試，不要在考場背「三面九向」給評審聽】
.
K12的三面九項，幼教六大能力改成六大核心素養是基本款，跟之前課綱的比較都要熟悉，筆試口試都很容易考！
.
.
訂閱：
意見 (Atom)