#教甄教育時事 全教總 2023.12 批評教育部與學校嚴重脫節,未能掌握學校與教師在輔導管教學生時面臨的困境,要求 #教育部 停止風涼話,正視校園無助的現實….
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新北市 #某國中學區 的老師:偷偷藏在回文裡面應該不會被太多人發現,有看到的人就當作是小八卦吧!
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小弟我剛好是這個國中學區的國小裡面的教師。
就是大家所認知的底層中的底層,這邊是老市區。
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1.家庭效能不彰
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班上有三分之一的小孩來自 #單親家庭,單親當然不是大問題,
但他們都是會把單親,當成藉口逃避問題的家長:
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(老師你好我這邊單親啦!~
我平常都工作很晚,所以沒辦法幫他看作業啊、
沒辦法好好照顧他啦,可以帶入所有難解的問題,
反正只要有問題,老師不好意思我單親啦!)
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2.學習環境差勁
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班上有情緒障礙小孩,控制不住會揍同學,還有注意力不集中小孩,上課爬來爬去,
還有各種老年老師等退休完全不管小孩,我有聽過班上同學說他們中低年級班導師只要沒課人就回家睡覺去了,
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#學校行政 都丟給年輕人做,事情多到一直加班、老年老師不受約束,
學年的老老師都勸我們:有機會要離開,在這邊不會成長 …
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在這樣的環境下,認真、乖巧的同學回發展多好?別傻了
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基本上所有問題環環相扣,在這邊待久的老師管不動乾脆不管,行政都是年輕人沒辦法管
,年輕的班導師被家長咆哮,搞得比客服中心還慘!
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那你說為什麼不離職..抱歉大家八卦版的各位,我給各位丟臉了!
我還真的除了一張小學教師證,沒有其他專長,
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這也是我的興趣,我也是有熱情才會一直噴,但卻常常感覺到,
只有我想救他的孩子、只有我想幫他更好,
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班上考試常常有一半以上不及格、罵也罵了、
唸也唸了、教也教了,但我真的沒辦法讓他們回家念書,
因為,他們家長也不在乎!
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我現在的目標、還有願望就是:
這一班的孩子可以好好的畢業,
保持善良的心,不要學壞就好、
課業完全不重要了
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